简介：职业教育机构帮助受教育者获取职业能力是当前职业教育的主要任务。基于过程导向的职业教育课程改革构想．强调通过改革课程实施中教学内容的组织次序，使能力习得过程从“金字塔”式向“柱状”式转变，以适应技术的快速更新对从业者的要求。

简介：摘要随着高职课程建设的积极推进，课程教学改革经历了由传统的学科体系课程教学发展到以加强实践、提高职业能力的教学模式的转变。基于工作过程系统化的课程教学是以提升职业适应能力为指向的、基于现代经济社会和企业运行管理进入过程为导向的时代需求。基于此，本文展开了研究。

简介：对实践性课程进行改革，以工作过程为导向开发实践课程，提出工作过程导向实践性课程的基本方法，在此基础上进行课程的具体构建和实施。

简介：【文章摘要】：建设现代职业教育体系已经成为我国职教改革发展的根本目标。目标引领下，职业教育内涵建设要在关键环节和重点领域取得决定性突破，课程改革将面临新一轮的改革发展浪潮。在现代职教体系框架要求下，能力本位的职业教育课程难以实现体系设定的教育目标，人格本位的职业教育课程被推到前沿，而工作过程系统化职教课程模式已成为近年来中职课程改革的发展趋势。本文从人格本位视角下思考，探讨中职构建工作过程系统化课程模式的人格属性。

简介：【摘要】建筑工程事故分析与处理是钢结构专业及其相关专业的一门比较重要的课程，也是一门实践性较强的综合性课程，对其进行课内实践教学主要是在完成了相关学习后，所进行的一项专业综合性训练。通过练习使学生在学习的过程中更加全面系统地掌握建筑工程质量控制的方法与基本技能，满足技术技能型人才培养要求。

简介：培养出全面发展能够解决实际岗位工作中综合复杂的实际问题的职业技能型人才是高职教育的最终目的.本论文旨在以工作过程为导向对高职院校课程进行改革,增强学生的职业能力.

简介：介绍了基于工作过程的教学改革背景,对基于工作过程的财务管理项目课程的开发、建设、实施进行了探索。对财务管理的教学内容进行了整合,设计了项目教学的步骤,并对财务管理课程项目教学效果进行了分析总结,提出了对教学改革的思考。

简介：随着知识经济的到来、以及计算机、现代通讯设备等在办公室的广泛运用，这对办公室人员提出了越来越高的要求，而办公自动化正是适应新时代的需求而开设的。对于办公自动化的教学改革，文中提出了教学中存在的问题，然后针对问题提出了三种教学模式来辅助教学，以培养学生的职业竞争能力。

简介：通过对PLC控制精品课程建设,从课程设计思路、内容开发和教学改革三方面尝试性地提出了关于PLC控制课程在适应当今职业教育教学改革方面的几点建设性意见。

简介：通过对顶岗实习学生和国际货运代理公司进行问卷调查分析，发现《国际货运代理》课程教学与实际工作岗位存在一定的差距。为减少教学与岗位问的距离，文章以“工作过程”为导向，对高职《国际货运代理》课程教学改革进行了有益的探讨。

简介：基于课程的定位、课科设计的思路、内容的组织和安排、教学策略的设计和学业评价的设计五方面介绍工作过程系统化的营养配餐课程设计方案，阐述课程设计方案在我院的实施情况及教学中的几点思考。

简介：

简介：摘要随在当前的时代背景下，人力资源工作显得越来越重要，因此就需要加强高校人力资源管理课程的改革，以此来为社会提供更加优质的人才队伍支持，满足社会的发展需求。本文针对关于工作过程的高校人力资源课程改革进行重点分析，以此来提高这项课程的效果，确保教学质量。

简介：摘要目的探讨在基础护理学教学中应用基于工作过程的教学方法的效果。方法随机抽取我院2011级2个高职护理班并分为实验组和对照组，实验组采用基于工作过程的教学法，对照组采用传统教学法。结果实验组理论考核平均成绩和实践考核平均成绩均高于对照组，差异有显著性。结论工作过程教学法有利于激发学生的学习积极性，提高了学生的实践操作及应用能力，也培养了学生的组织能力，沟通交流能力，团队合作及判断、分析、解决问题的能力，提升了学生的综合素质。

简介：摘要：《移动通信基站工程》课程进行了基于工作过程的项目化教学改革，契合国家发展战略，分析行业需求及教学需求，明确采用仿真软件模拟基站工程的工作过程，并详细阐述了5G网络建设中新建宏站项目中的七大环节。

简介：摘要 孤独症儿童的核心特征是社会交往障碍以及重复刻板的行为模式，其康复难度巨大，且发病率呈逐年上升的趋势，对特殊教育教师提出了更高的需求。应用行为分析是一门致力于了解和改善人类行为的一门科学，是具有实证研究基础的有效的孤独症康复方法之一，其内容广博而深厚。高职院校学生学习基础较为薄弱，如何在有限的课时内达成理论与实践的统一，是课程的重点和难点。工作过程系统化模式把典型工作过程与普适性工作过程相互耦联，实现教育性与职业性的统一。提高教师素质与践行现代学徒制能够更好地促进工作过程系统化课程改革。

简介：摘要：随着科技的不断进步和社会发展的快速变化，传统的课程教学模式已难以满足现代职业教育的需求。因此，基于工作过程系统化的课程教学改革与实践显得尤为重要。本文在深入研究现有课程教学模式的基础上，提出了基于工作过程系统化的教学改革方案，并进行了实践探索。通过对比分析，验证了该方案的可行性和有效性，为职业教育的创新发展提供了新的思路和方法。

简介：摘要：随着网络信息化进程不断加快，在线教育正逐渐走进人们的生活。越来越多的家长、学校和设施参与进在线开放课程的设计。但是大多数在线开放课程都存在一些问题。学校如何设计高素质、有吸引力的在线开放课程满足学生需求，是当前亟待解决的问题。在信息环境下，在线开放课程对于人力资源的高效开发至关重要。在学校，面向学生的在线开放课程与当前满意度相结合，可以更轻松地开发在线开放课程。聚焦教育目标，将其融入在线开放课程的资源开发。本文采用在线课程与开放课程相结合的教学方式，使线上线下教学进行高度融合，增强学习效果，提高教学质量。

简介：工作过程化的教学是现代高职教育教学中的重要理念。明确工作过程化教学在计算机图像技术相关课程教学中所发挥的作用,以工作过程为导向进行计算机图像技术课程教学设计的实施。

简介：