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基于工作过程导向的课程教学改革探索——以液压与气动技术课程为例

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摘要液压与气动技术这门专业课通过基于工作过程导向的教学改革，把教学内容分为七个学习情境，实行理实一体化教学方法，引导学生参与到课程的教学中，改革课程考核形式，让更多的学生发挥出个人的潜能。克服单纯的理论考试反应学生成绩的片面性，避免出现高分低能情况。

DOI zdl58qepjl/1223764

作者王宝敏

机构地区不详

出处《无锡商业职业技术学院学报》 2013年2期

关键词工作过程学习情境理实一体化课程考核

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

无锡商业职业技术学院学报

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