简介:摘要:医疗行业的有效服务离不开对于医疗计量设备的应用,随着现代医学技术的发展,大量医疗设备被用于临床诊疗工作。由于其测量和输出的精确度直接关系到诊断和治疗效果,因此国家卫生管理部门、各医疗机构及社会大众愈发重视医疗设备的质量控制。计量检测作为医疗设备全生命周期管理中质量控制的技术基础,是保障医疗设备安全性、有效性和准确性的重要手段。面对数量庞大、种类繁多、应用广泛的医疗设备以及愈发严格的计量检测要求,传统手工计量管理模式已无法满足医院对计量工作的需求,必须借助信息化手段进行管理。然而目前大多数医院的计量检测信息管理还停留在设备基础信息和计量结果的录入阶段,缺乏对计量检测工作的全过程监管,缺乏与全生命周期管理中其他工作环节的有效对接,无法形成闭环管理。基于此,本文主要对医学设备计量对医院的重要意义做论述,详情如下。
简介:摘要:国家不断完善社会保险制度,商业保险也越来越受到人们的认可。作为一名医学生,在以后保险知识的普及中起着重要的作用。本文对某医学院校的450名医学生进行保险相关问题的问卷调查后,发现医学生保险意识薄弱,保险基本常识欠缺,进而分析保险教育对医学生培养的意义并提出解决的建议。
简介:摘要目的评价翻转课堂(flipped classroom,FC)应用于医学本科生的教学效果。方法在CNKI、维普、万方等数据库中,检索国内关于翻转课堂对比传统教学(lecture-based learning,LBL)应用效果的随机对照研究(randomized controlled trials,RCT)。检索时限均为建库至2018年3月。对纳入文献进行质量评价后,使用RevMan5.3软件进行数据分析。结果共纳入26项随机对照研究,包括4 249人,其中翻转课堂组2 135人、传统教学方法组2 114人。结果显示:与传统教学方法相比,翻转课堂能够提高医学生的理论成绩(WMD=7.81,95%CI=5.18~10.43,P<0.05)、实验技能成绩(WMD=4.69,95%CI=0.65~8.73,P<0.05),差异具有统计学意义。结论在医学本科教学中使用翻转课堂有助于提高教学效果。