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  • 简介:摘要:小学阶段正属于探索的初阶段,由于认知水平较低,心理和生理发展不够成熟,因此在数学教学的过程中,相关教师应小学阶段学生的年龄特征,运用有效的教学方式,结合实际问题,充分利用问题导向式教学方法,注重以学生为本,有效提高课堂教学效率。

  • 标签: 问题导向 小学数学 教学探究
  • 简介:摘要:文章首先对中职院校欺凌问题的含义进行阐述,最后解析中职院校出现欺凌问题的影响原因,分别从学生自身、家庭以及社会等各个方面概述,并对其提出有效的预防机制,降低和规避院校欺凌事件的发生提供一定帮助。

  • 标签: 中职院校 欺凌 影响原因
  • 简介:摘要:本文立足于初中语文教学角度,分析了初中语文教育中德育教育策略,希望具有一定参考价值。

  • 标签: 初中语文 德育教育 课堂教学
  • 简介:  摘要: 设备的各个零部件需要连接起来,应用焊接技术是有效的解决方法。焊接技术的应用效果对设备运行的稳定性起到了决定性的作用,也关乎设备的使用安全。在焊接技术的应用过程中,会受到各种因素的影响而引发相应的问题,严重影响工作质量,掌握焊接返修工艺可以及时地解决存在的问题。论文对焊接常见问题及焊接返修工艺进行了重点研究。   关键词: 焊接 ;常见问题 ;返修 ;工艺    1 引言   焊接作为工艺技术,在应用中采用加压和加热的方式将金属体内部原子结合起来,使得金属之间连接成为一个整体。焊接技术并不仅仅出现在工业企业中,人们的日常生活中也离不开此项技术。例如,家用电气、各种工艺品、儿童的玩具,等等,都可以使用焊接技术提高产品的质量。如果一些家用的金属物件发生断裂,也需要使用焊接技术。但是不同的领域所应用的焊接技术有所不同,特别是高端领域,对焊接技术要求更高。要保证焊接质量,就要对常见问题予以研究,提出处理措施。    2 导致出现焊接质量问题的影响因素   焊接技术操作过程非常复杂,当存在焊接质量问题时,就要对影响因素有所了解,这是解决焊接问题的基本前提。影响焊接质量的因素具体如下:   第一,在焊接之前要将材料清理干净,如果材料上面有杂质,就会导致焊接不牢,或者焊接的过程中金属四处飞溅,影响焊接质量。   第二,在焊接的过程中,如果电流处于不稳定的状态,就会导致焊接的部位出现变形。在电流非常大的情况下,容易产生焊接咬边的问题。   第三,控制好焊接的时间非常重要。对于焊接时间的控制来说,要确定好焊接电流和焊接材料的质量,掌握焊口的情况,从而具体确定焊接时间,否则就会导致焊接不牢固的问题发生 [1]。   第四,在焊接技术操作中,外部环境也非常容易产生变化。当进行实际焊接操作时,往往会受到各种因素的影响,例如,在焊接位置的确定上存在偏差、焊接环境的变化或者使用的焊接材料不够清洁等。由于这些因素的存在,都会不同程度地对焊接质量产生影响。   第五,在焊接的过程中,没有合理安排顺序,也会影响焊接质量,主要是导致焊接不够牢固。在进行焊接时,要根据焊接技术的需要选用焊条,如果没有选择合适的焊条,或者存储焊条的环境不当,必然会影响焊接质量。对于各种影响因素没有采取必要的应对措施,很容易导致焊接失败。    3 焊接中较为常见的问题以及处理措施   在焊接的过程中,采用的焊接材料不同、焊件不同,所采用的焊接工艺技术也有所不同。要保证焊接质量,就要明确焊接技术操作中常见的问题,对各种影响因素都要采取相应的控制措施。    3.1 焊接中出现工件变形问题以及采取的处理措施    3.1.1 焊接中出现工件变形问题   在进行焊接技术操作时,如果工件焊接的位置发生变形,不仅工件的美观度无法达到要求,而且还会对工件的质量产生影响。较为常见的工件变形包括焊缝长度和宽度都不能满足要求,焊缝的宽窄不是很整齐,焊接所在位置存在凸凹不平的问题,或者焊脚之处不够均匀,等等。当焊接工件产生变形,主要的原因包括四种,第一,焊接的工件存在一定的刚性,但是如果刚性不够均匀,在焊接的过程中就会导致工件出现变形 ;第二,在应用焊接技术时,没有对工件焊缝进行调整或者调整得不够均匀,使得焊接所在位置产生收缩时程度不均匀,就有可能出现工件变形的问题 [2];第三,焊接的过程中,电流不同、速度不同、方向也不同,特别是在焊接中出现电流不稳定的现象,工件容易产生变形 ;第四,在焊接时,由于没有将工件放平,或者焊接的坡度不符合要求,就会出现工件变形。    3.1.2 采取的处理措施   为了避免焊接时出现工件的变形问题,就要采取相应的预防措施。在选择材质时,要求材料的质量均匀,工件刚度均匀,在焊缝的布置过程中,也要保证焊缝的均匀。焊接操作是需要按照一定的顺序进行的,要求顺序合理,先焊接主要的部分,次要的部分后焊接 ;对称的部分先焊接,之后焊接不对称的部分 [3]。焊接的过程中,电流要保持一致,焊接的速度要保持一致,焊接的方向要保持一致。在焊接时,还要适当地翻动工件,容易产生变形的工件要采取相应的预防措施。工件的材质不同,需要采用的焊接工艺也有所不同,要依据实际情况合理选择,避免产生工件变形的问题。    3.2 焊接中出现裂纹问题以及采取的处理措施    3.2.1 焊接中出现裂纹问题   焊接技术操作中,如果操作不当,工件上就会产生焊接裂纹。焊接裂纹通常可以分为两种,第一种为热裂纹 ;第二种为冷裂纹 [4]。其中,热裂纹就是在高温下产生的焊接裂纹,又被形象地称为结晶裂纹。焊接的内部很容易产生这种裂纹,热量所影响的范围内也会产生裂纹。从热裂纹的表现形式来看包括两种,即纵向的热裂纹和横向的热裂纹。冷裂纹与热裂纹形成对应,即焊接技术操作中,冷却时产生的裂纹,又被形象地称为延迟裂纹。   从产生焊接裂纹的环境条件来看,当冶金因素与力学因素共同作用时,低熔点共晶结晶,一些杂质也发生结晶,在这个过程中的存在形式是液态间层,强度非常低,当焊接操作中产生应力,就会伴随裂纹形成 [5]。产生焊接冷裂纹是因为工件焊接的位置有淬硬组织形成,出现了扩散氢的浓积,焊接时在拉应力的应力作用下,就会产生裂纹。    3.2.2 采取的处理措施   焊接操作时,为了避免产生裂纹,要合理地确定焊接的顺序,把握好焊接的方向,采用多层多道焊接方式,对焊接裂纹可以起到一定的控制作用。焊接材料中如果存在硫元素和磷因素,可以对焊缝组织予以改善,提高焊接的品质。焊条有不同种,最好是选择碱性焊条,对焊接裂纹可以起到一定的控制作用。焊接之前,对焊接材料要做好清洁工作,包括焊条、焊剂等,在使用前都要对其进行烘干处理。工件的焊接环节完成后,要立即采取热处理措施,不仅应力有所改善,也可以起到消氢的作用。    3.3 焊接中出现金属飞溅问题以及采取的处理措施   在焊接技术操作的过程中,如果出现金属飞溅,这是由电弧作用所导致。一些金属在电弧的作用下会融化,同时,产生飞溅现象,工件的焊接质量受到影响,使用的焊条量也会增大,造成浪费,而且还会影响工件的美观度,工件的质量也会受到影响 [6]。   产生这种现象的原因主要包括两个方面,没有合理保存焊条,对工件没有按照要求进行烘干处理 ;选择的焊条不合适也会出现这种现象,特别是对于碱性焊条的选择应更为慎重。要对焊条的存储条件予以改善,还要创造良好的焊接烘干条件,科学合理地选择焊条的种类。   结语   综上所述,如果存在焊接质量问题,必然会造成产品质量不合格,这就需要充分掌握相应的影响因素,采取有效的措施予以解决。对于已经存在的焊接问题,需要应用合理的处理措施,保证产品的质量。   参考文献:   【 1】张建民,安丰泉 .绞笼轴的焊接裂纹修复及焊接工艺改进 [J].内燃机与配件, 2017( 12): 56-57.   【 2】周永升,张松锋,王强,等 .金属材料焊接中的主要缺陷及防止措施研究 [J].山东工业技术, 2019, 294( 16): 31.   【 3】孙鹤伟 .压力容器焊接过程中的常见问题分析与防范方法 [J].南方农机, 2017( 10): 35-36.   【 4】孙锐 .管道施工常见焊接缺陷及其控制措施分析 [J].当代化工研究, 2018, 35( 11): 85-86.   【 5】常力,宮平 .S355J2W+N钢返修焊接头残余应力分析 [J].电焊机, 2018( 01): 87-88.   【 6】宫平,常力 .S355J2W+N钢焊接接头返修焊金相组织分析 [J].电焊机, 2018( 02): 25-26.

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  • 简介:摘 要 :水利工程项目涵盖的内容非常多,其中的任意环节出现问题都将严重的影响到我国经济发展,同时也会对大众生活造成极大的影响。当了解到这个问题之后,就需要重视水利工程工作,同时还需要根据工程发展现状提出解决水利工程发展中出现的问题,这样才能使工程能够顺利的运行,同时不会对大众生活造成过大的影响。

  • 标签: 水利工程 工程管理 养护问题
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  • 简介:摘要:智慧课堂,指的是将高科技引入到教学中,让学生和老师共同发挥主观能动性,汇集每个人的智慧于课堂,是双赢的一种教学模式。智慧课堂的优势:环节生动,过程精彩,交流愉快。高效学习数学,智慧课堂显魅力:在几何问题学习中化抽象为形象;丰富想象、拓展思维。

  • 标签: 智慧课堂,空间问题,形象,高效。
  • 简介:摘要:农村留守学生人数众多,由于缺乏父母的关心照顾、缺乏父母在思想上的教育、遭受他人嘲笑与偏见,对自身的认识包括对自我价值观的认识并不全面甚至存在极大的偏差,这就会导致很多心理问题的出现,这些心理问题有极大可能会成为心理障碍,最后有些孩子甚至会走上犯罪道路,因此这些孩子需要得到关注重视,需要得到正确引领教育。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对农村留守学生心理问题分析及对策提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 农村 留守学生 心理问题 分析及对策
  • 简介:【摘要】在作文教学中,学生面临两大困难:没内容可写,不会写。解决没有内容可写这个问题,一是把作文生活化,通过各种活动,填补学生的生活经验;二是通过观看图片或视频短片等方式 ,获取和生活相关的间接经验;更重要的是指导学生激活生活并转化为作文素材。解决不会写这个问题,一是加强阅读,学习优秀作品中的好词好句,表达方式,谋篇布局;二是指导学生把文章写具体。解决了这两个问题,学生作文中的其它问题就容易解决了;三是紧扣优秀课文,在阅读学习课文的过程中,通过学习名家作品来学习写作技巧。

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  • 简介:摘 要:中学生正处于青春期这一特殊阶段,他们的心理和生理都在发生着迅速的变化。在这种情况下,他们往往对异性有不成熟的爱。据相关调查,中学生的早恋程度几乎不一样。针对这一现象,我们应该给予足够的重视,认真分析其原因和特点,有针对性的进行调整措施,防患于未然。

  • 标签: 中学生 早恋现象 预防 教育
  • 简介:摘要:动点问题是初中阶段较为常见的一种题型,对于学生的逻辑思维能力具有一定的要求。本文在研究过程中对动点问题和学生学习情况进行分析,并对常见动点问题的解题思路与巧妙解法展开探究。

  • 标签: 初中 数学 动点问题 解法
  • 简介:摘要:在高中数学教学中,双变量问题的题型较为多样,其联系的知识面较广,需要更高的构造思维,因此解决这类问题也有多种多样的策略。在处理在某个范围都可以任意变动的双变量问题时,学生往往没有思路,这通常是因为不知道将哪个变量看成是自变量然后导致研究无法求解。在实际的教学中,出现这种问题,一方面可能是教师讲解不到位,也可能是学生的解题策略不多。基于此,本文将重点进行分析与研究。

  • 标签: 高中数学 双变量问题 教学探究
  • 简介:  摘 要:在小学数学教学评价中,存在过度关注学生成绩、忽视学生解决问题能力的突出问题,制约了学生的全面发展。本文深入分析了小学数学解决问题教学实践意义、评价原则及标准,以期促进小学数学教学进一步发展。

  • 标签:   小学数学 解决问题 教学评价
  • 简介:  摘要:为了增强学生的学习能力和创新实践能力,同时也能了解到物理对社会和生活的作用和影响,使学生能更好地融入社会。文章首先阐述了中职物理课程教学大纲与教学目标,然后分析了中职物理课堂教学现状,包括课堂教学重理论、轻实践 ;学生对课堂教学缺少兴趣 ;课堂教学内容陈旧,有悖于教学需求,最后提出了中职物理课堂教学策略,即理论与实验相结合,确保物理教学质量 ;多媒体辅导教学,提升教学效果 ;教学内容与对人才的教学需求相结合。

  • 标签:   中职物理 问题 对策
  • 简介:摘要:版画成为小学美术教学的重要组成部分。通过版画艺术的学习,不仅能开发和提升小学阶段学生的艺术潜能,还能培养学生勤于动脑、巧动手的思维学习习惯,让其在汲取版画艺术营养的同时提升思维创造能力。相比发达国家,我国版画教学相起步晚,教育质量参差不齐,甚至没有形成一个完整系统的教学体系。

  • 标签: 版画 小学美术教学 问题 策略
  • 简介:摘要:在工程项目的建设过程中,电气安全问题不可忽视。有关部门需要在设计阶段、安装阶段做好科学的电气接地施工,有效解决电气中的安全问题。随着我国电气技术的不断完善,人们对电气安全问题重视程度的不断加深,强化对电气安全问题的研究,能够保障电气设备安全、稳定的持续运行。鉴于此,文章对电气接地及安全控制方面的内容进行了研究,以供参考。

  • 标签: 电气接地 电气安全 作用 问题 控制措施 
  • 简介:摘要 党的十八大以来,习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的长远大计出发,多次就师德师风建设发表重要讲话,科学阐明了新时代师德师风建设的重大意义、时代内涵和建设路径。什么是师德?师德对于职业教育到底有着怎样的影响,分析职业院校教师师德现状与问题。提升职业院校教师师德,善师德师风监督考核制度

  • 标签: 职业教育 师德 本质 举措 监督 考核
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