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  • 简介:【摘要】目的:分析慢性萎缩性胃炎疾病特点,评价护理干预对患者康复状况的影响。方法:选择我院2020年8月-2021年6月收治的患者,选取慢性萎缩性胃炎100例患者作为研究对象。随机数字表法分组,对照组50例患者、行常规护理,观察组50例患者、行综合护理干预。分析慢性萎缩性胃炎患者护理效果,即遵医行为、症状改善时间、生活质量评分情绪状况。结果:观察组慢性萎缩性胃炎患者的遵医行为率、生活质量评分均高于对照组,P

  • 标签: 慢性萎缩性胃炎 综合护理干预 遵医行为 情绪 症状改善 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:分析慢性萎缩性胃炎疾病特点,评价护理干预对患者康复状况的影响。方法:选择我院2020年8月-2021年6月收治的患者,选取慢性萎缩性胃炎100例患者作为研究对象。随机数字表法分组,对照组50例患者、行常规护理,观察组50例患者、行综合护理干预。分析慢性萎缩性胃炎患者护理效果,即遵医行为、症状改善时间、生活质量评分情绪状况。结果:观察组慢性萎缩性胃炎患者的遵医行为率、生活质量评分均高于对照组,P

  • 标签: 慢性萎缩性胃炎 综合护理干预 遵医行为 情绪 症状改善 生活质量
  • 简介:摘要:随着现代经济的发展转型,作为现代经济、企业接轨的职业学校,要以提高教学质量为目的,以培养专业技能人才为使命,坚持教育教学改革创新。为更好适应民航现代发展,服务于就业创业。本校结合当地经济发展状况,行业企业发展需求和实际教学教研能力,在面向就业的前提下,针对民航专业课程建设下的教学改革进行研究实践,取得了良好的教学效果,赢得师生的致好评。

  • 标签: 就业 实践技能训练 高职 教育改革
  • 简介:【摘要】目的:了解自我管理健康教育对 COPD患者健康行为及康复的应用价值。方法:将我院 2016年 8月到 2018年 6月的 70例 COPD患者,随机分组,常规组对 COPD患者给予般护理,自我管理健康教育干预组对 COPD患者开展自我管理健康教育干预。比较两组满意度; COPD知识认知、治疗配合度;护理前后自我管理评分、肺功能;不良事件发生率。结果:自我管理健康教育干预组满意度、自我管理评分、肺功能、 COPD知识认知、治疗配合度、不良事件发生率对比常规组有优势, P< 0.05。结论: COPD患者实施自我管理健康教育干预效果确切。

  • 标签: 自我管理 健康教育 COPD患者 健康行为 康复 应用价值
  • 简介:摘要: 目的 :探究手术室护理管理控制举措对于手术切口感染的影响情况分析。 方法 : 选取 2018 年 10 月 -2019 年 10 月在 我院手术室行手术治疗的 60患者 例作为研究对象,将 60 例患者以随机 抽签的方式分为 研究组30 例 、参照组30例 。为 参照组患者提供常规手术室护理管理,为研究组患者提供手术室护理管理控制举措,观察两组护理方式的护理管理质量、感染概率及护理满意度 , 并对其进行比较、分析。 结果 : 研究组护理 管理质量评分及护理满意度明显高于参照组,差异具有统计学意义 ( P<0.05 ) ;研究组患者的感染概率明显少于参照组,差异具有统计学意义 (

  • 标签: 手术切口 切口感染 手术室护理 护理管理 控制举措
  • 简介:【摘要】 教学管理是医院文化建设管理的重要组成部分,每位医务人员在进入临床工作前及进入临床工作后都需不断学习,提高自身水平,保障临床工作效果及对患者带来良好就医体验。且要适应飞速发展的医学及医院建设需要,提高医院综合竞争能力,对临床规培生采取相应的教学管理对策则极为重要,医务人员是医院的根本,对临床规培生及带教教师心理特点进行分析,探索符合临床教学规律及学生求知需求的提高教学质量的途径是临床教学的关键。

  • 标签: 带教教师 心理差异 临床规培生 教学管理对策
  • 简介:【摘要】目的:探讨麻仁软胶囊中药坐浴在肛肠术后患者中的联合应用。方法:选取 2018年 1月至 2018年 12月收治的需手术治疗的肛肠疾病患者 84例,按数字随机法,随机分成对照组和观察组,每组 42例。对照组采用术后常规药物治疗,观察组采用麻仁软胶囊中药坐浴联合治疗,治疗 7天后对两组患者的临床效果及不良反应情况。结果:两组患者术后经药物治疗后,对照组的 42例患者排便平均时间晚于观察组( p< 0.05),治疗期间观察组的排便次数多于对照组( p< 0.05),两组患者均未出现不良反应的情况,组间差异均无有统计意义。结论:麻仁软胶囊中药坐浴在肛肠术后患者中的联合应用能缓解病患术后的痛苦,有效的降低患者因经肛肠术后的不良反应,值得临床推广应用。

  • 标签: 麻仁软胶囊 中药坐浴 肛肠术 不良反应
  • 简介:【摘要】目的 分析细菌耐药性监测过程中微生物检验的方法效果。方法 选取本院2018年12月-2019年12月的50份微生物标本纳入本次研究,并开展细菌耐药性检测和微生物检验,分析检查结果。结果 在外科和儿科中,其耐药菌株构成比低于呼吸内科以及重症监护室;在50例标本检出的耐药菌株中,其各检出率具有统计学意义(P

  • 标签: 细菌耐药性监测 微生物检验 方法
  • 简介:[摘要] 目的:为保证单孔腹腔镜手术的顺利开展,在节约成本和减轻患者医疗负担的基础上,自制了二种专用的单孔腹腔镜戳卡,并进行临床应用对比分析,探讨其应用价值所在。方法:根据投入临床使用情况进行分析总结,对比第第二代单孔腹腔镜戳卡所存在的不足及其优点。结果:第代单孔腹腔镜戳卡虽然可以使用,但存在诸多不足弊端,第二代单孔腹腔镜戳卡的创新弥补了第代的不足,充分体现了第二代单孔腹腔镜戳卡改良的有效成果。结论:两代单孔腹腔镜戳卡的创新使用,充分体现了敢于创新、勇于创新、集思广益的精神所在,利用现有资源的基础上不但能保证新技术单孔腔镜手术的顺利进行提高其速度,而且也节约了手术的成本,减轻了患者的经济负担。

  • 标签: [] 两种自制单孔腔镜戳卡 应用 分析对比
  • 简介:摘要:目的:将血清胆红素和尿酸检验应用于冠心病患者的临床诊断中,探究其应用价值。方法:选取2019年3月-2020年1月在我院接受治疗的40名冠心病患者进行研究,将其记为研究组,并选取同期在我院接受治疗的40名健康人员作为对比,记为对照组。对两组人员的血清胆红素和尿酸水平进行检测后,并对研究组患者进行冠脉造影检查,比较分析两组人员的血清胆红素和尿酸水平。结果:经过检测后,研究组血清胆红素水平远远低于对照组,而尿酸水平远远高于对照组,P

  • 标签: 血清胆红素 尿酸 冠心病 临床价值
  • 简介:摘要:目的:针对新活素硝普钠治疗治疗难治性心力衰竭的相关文献进行 Meta分析,对其疗效进行评价。方法:检索 Pubmed、 Embase、 Cochrane、万方、 CNKI、中国生物医学文献服务系统,筛选后进行 meta分析。结果:最终共纳入 10篇文献,研究对象为 778位患者,合并分析后:新活素治疗难治性心力衰竭效果优于硝普钠 [OR=6.02,95%CI(3.57,10.16),P<0.05];两组治疗前 LVEF、 SV、 CO、 CI无差异,治疗后均有差异 [WMD治疗后 LVEF=6.15,95%CI( 2.85, 9.45), WMD治疗后 sv=16.5,95%CI( 13.39, 19.61), WMD治疗后 co=0.57,95%CI( 0.21, 0.93), WMD治疗后 CI=1.88,95%CI( 1.45, 2.31), P<0.05];而两组治疗前后 LVEDD均无差异。结论:新活素治疗难治性心力衰竭疗效优于硝普钠,可作为临床药物选择。

  • 标签: 新活素 硝普钠 难治性心力衰竭 疗效
  • 简介:[ 摘要 ] 目的:分析熊去氧胆酸苯巴比妥治疗新生儿胆汁淤积症疗效。方法:择取 2016 年 5 月 -2018 年 4 月在本院就诊的胆汁淤积症新生儿患者 56 例,依照抽签法分成对照组及观察组,每组各 28 例,分别采取熊去氧胆酸 + 还原型谷胱甘肽、苯巴比妥 + 还原型谷胱甘肽进行治疗,分析组间治疗效果差异。结果:观察组治疗总有效率 92.86% 显著高于对照组的 71.43% ( P < 0.05 );观察组治疗后 TBA 、 ALT 、 GGT 及 ALP 均显著低于对照组及治疗前( P < 0.05 )。结论:利用熊去氧胆酸、苯巴比妥治疗新生儿胆汁淤积症均可获得定的临床效果,但熊去氧胆酸疗效更好,

  • 标签: 熊去氧胆酸 苯巴比妥 新生儿胆汁淤积症 临床效果
  • 简介:摘要:目的:本文主要针对精神科患者实施护理的过程中出现的不良事件种类以及导致其发生的不安全因素进行分析研究,并提出安全管理措施积极防范诱因,提高精神科护理安全。方法:从本院精神科选择涉及不良事件的患者 180例,发生时间在 2019年 7月至 2020年 7月,对不良事件的种类、发生率及影响因素进行分析,针对不安全因素制定合理的管理措施。结果:精神科的不良事件主要分为两方面,方面是暴力事件,发生率为 44.44%(80/180),方面为护理不良事件,发生率为 55.56%(100/180)。导致不良事件出现的不安全因素主要包括三方面:患者、护理人员、医院管理等。结论:由于精神科患者精神状态异常,因此对常见事物的认知会出现较大的偏差,对自身行为缺乏自控能力,其护理工作面临较多的风险。因此,精神科护理工作要更加谨慎、专业、细心,从护理技能、制度规范等方面加强管理,以保证患者安全,减少暴力事件,为患者提供人性化的疗养环境,促使患者康复。

  • 标签: 精神科 不安全因素 安全管理
  • 简介:摘要:目的:对“虚实结合”教学模式传统教学模式在系统解剖实验教学效果进行对比分析并得出结论。方法:分别在2018级本科学生2个合班的系统解剖实验教学中采用“虚实结合”教学传统教学模式,教学结束后对学生进行问卷调查,同时将考试成绩进行统计分析。结果:显示“虚实结合”教学模式优于传统教学模式,学生对教学内容的掌握程度及运用所学知识解决实际问题的能力均有所提高。结论:“虚实结合”教学模式优于传统教学模式,更适合人体解剖实验教学的特点。

  • 标签: “虚实结合”教学 系统解剖实验教学 传统教学
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究处方点评对临床合理用药的安全性,研究应对策略。方法:选取我院2020年2月至2021年2月期间为未实施处方点评的处方为参照组,选取我院2020年2月至2021年2月期间实施处方点评后的处方为研究组,每组各130张处方。对比不合理处方发生率。结果:研究组不合理用药发生率为5.38%,参照组不合理用药发生率为28.46%,研究组不合理用药发生率显著低于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:影响临床合理用药安全性的因素较多,应严格控制用量及用法、注意联合药物的合理性,提高临床用药的安全性。

  • 标签: 用药不合理性分析 处方点评 用药合理性 作用
  • 简介:【摘要】目的:针对维持性血液透析患者实施临床护理路径比较研究及护理效果。 方法:摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例维持性血液透析患者,随机均分为观察组对照组,对照组患者实施常规护理,观察组患者实施临床路径护理,比较分析两组患者术后并发症的发生概率,患者健康教育达标率以及患者对护理的满意程度。结果:观察组并发症的发生概率为8.7%,对照组为34.78%,观察组低于对照组。同时观察组患者护理满意程度健康教育达标率仅为100%,对照组的护理满意程度为76.09%,健康教育达标率为80.43%,观察组高于对照组,组间差异显著存在统计学价值(P

  • 标签: 临床护理路径 维持性血液透析 护理
  • 简介:摘要:目的:探究对缺血性脑血管病介入治疗术后观察护理的临床效果评价分析。方法:选取 2019年 1月 -2019年 12月在我院神经内科的缺血性脑血管性介入治疗的 60例患者作为研究对象。将 60例患者以随机抽签的方式分为研究组 30例、参照组 30例。为参照组患者提供常规护理干预,为研究组患者提供康复护理,观察两组患者的并发症发生率及护理满意度,并对其进行比较、分析。结果:研究组患者的并发症发生率明显少于参照组,差异具有统计学意义( P<0.05);研究组患者对护理的满意度明显高于参照组,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:在缺血性脑血管介入治疗术后实施康复护理,其不仅能够有效地控制并发症的发生,还能够强化神经内科的护理质量,继而增强患者对护理的好感度,确保患者能够快速的康复。

  • 标签: 缺血 脑血管病 介入治疗 术后护理
  • 简介:【摘 要】目的:研究对于子宫内膜病变的患者,在诊断的过程当中采取经阴道超声经腹部超声诊断的方式,对比诊断效果以及作用。方法:研究2019年1月~2019年11月在我院就诊60例子宫内膜病变的患者作为研究对象,将60例患者均通过病理检查后确诊患有子宫内膜病变,分别采取经阴道超声经腹部超声诊断,对比两组患者的诊断结果。结果:经阴道超声患者在子宫内膜增生、子宫内膜息肉疾病的检出率明显优于经腹部超声诊断的患者(P<0.05)。经阴道超声诊断出的子宫内膜病变的患者例数为58例(占比96.67%),经腹部超声诊断出的子宫内膜病变的患者例数为12例(占比20.00%),经阴道超声诊断出的患者例数明显优于经腹部超声的患者(P<0.05)。结论:对于患有子宫内膜病变的患者采取经阴道超声诊断,具有较高的诊断准确率,能够使患者尽快地进入到后续的治疗当中,具有非常重要的意义。

  • 标签: 子宫内膜病变 经阴道超声 经腹部超声 诊断准确率
  • 简介:【摘要】目的:研究分析创伤骨科护理带教中微课案例分析结合教学的表现。方法:本次实验跨越2020年4月至2022年1月这时间段,研究人员对140名创伤骨科实习护理人员进行研究。研究人员将所选实习护理人员按照双盲对照原则分组,对照组所选70名实习护理人员护理带教中采用常规教学方法,实验组所选70名实习护理人员护理带教中采用微课案例分析结合教学法,记录对照组及实验组所选实习护理人员护理带教满意度评分、实践成绩理论成绩,并加以分析比较。结果:对照组及实验组所选实习护理人员护理带教满意度评分分别为(86.4±5.1)分及(95.5±3.7)分,组间相关数据比较分析,差异较大,(p<0.05);(85.9±4.6)分及(95.4±3.8)分分别为对照组及实验组所选实习护理人员实践成绩,两组实习护理人员理论成绩分别为(87.2±1.6)分及(93.8±2.2)分,比较两组考核成绩相关数据,有着较大的差距,(P<0.05)。结论:在创伤骨科护理带教中微课案例分析结合教学的应用效果较为优异。

  • 标签: 创伤骨科 护理带教 微课教学 案例分析教学
  • 简介:【摘要】目的:研究分析创伤骨科护理带教中微课案例分析结合教学的表现。方法:本次实验跨越2020年4月至2022年1月这时间段,研究人员对140名创伤骨科实习护理人员进行研究。研究人员将所选实习护理人员按照双盲对照原则分组,对照组所选70名实习护理人员护理带教中采用常规教学方法,实验组所选70名实习护理人员护理带教中采用微课案例分析结合教学法,记录对照组及实验组所选实习护理人员护理带教满意度评分、实践成绩理论成绩,并加以分析比较。结果:对照组及实验组所选实习护理人员护理带教满意度评分分别为(86.4±5.1)分及(95.5±3.7)分,组间相关数据比较分析,差异较大,(p<0.05);(85.9±4.6)分及(95.4±3.8)分分别为对照组及实验组所选实习护理人员实践成绩,两组实习护理人员理论成绩分别为(87.2±1.6)分及(93.8±2.2)分,比较两组考核成绩相关数据,有着较大的差距,(P<0.05)。结论:在创伤骨科护理带教中微课案例分析结合教学的应用效果较为优异。

  • 标签: 创伤骨科 护理带教 微课教学 案例分析教学