简介:摘要:本文结合超几何分布课例,论述如何深挖教材和活用教材,如何进行概率统计内容的整合与教学。本文以超几何分布为例,讲述如何将课本定义拓展和例题逐步延伸。通过例题的设计,学生能够达到超几何分布的较高层次的理解水平,尤其是K的取值范围能够上升到总结经验的高理论水平。通过层层递进的变式题目设计,学生可以“顿悟”到超几何分布的本质和应用关键,也能够达到解决高考题的水平。
简介:摘要比较法是一种重要的学习方法,对于系统掌握知识能起到重要作用。老师们要在教学中广泛应用,以提高教学效果。本人在化学教学中充分利用这种方法,让学生轻松掌握了溶液中离子浓度的大小,效果良好。
简介:【摘要】目的探讨在图示法结合耳穴小神器的优化教学模式的教学效果。方法是将2021年7月至2022年8月实习中的护生分为两组进行教学,传统教学模式21人,采用传统示教传授课堂;优化教学模式22人,在传统示教模式上加以图示法及小神器进行教学,课后对两组护生进行耳穴定位准确率及耳穴定位完成率进行比较(P<0.05),具有统计学意义。结果:图示法结合小神器能激发护生的学习兴趣,加深记忆效果,提高教学质量。
简介:摘要:思维可视化教学的进行能够充分加强小学生思维发展,让小学生在学习的过程中逐渐掌握良好的学习方法,促使小学生形成优秀的学习能力。随着时代的发展,教学的方式也发生了很大的改变,让教学的质量与效果得到有效提升,同时也充分增强了小学生的各项能力,对小学生的学习与成长提供巨大助力。通过可视化思维的教学,小学生能够更加清晰的理解和认识数学知识中的逻辑关系,推动小学生的思维发展,从而让小学生在学习中获得更加丰厚的成果。