简介:[摘要]目的:分析犬咬伤孕妇心理护理及健康教育临床效果。方法:选取对象为2019年1月-2022年1月期间于我疾控中心接种狂犬病疫苗的45例孕妇。分析45例犬咬伤孕妇心理状态、健康教育需求,给予相应心理护理及健康教育。统计45例犬咬伤孕妇狂犬病疫苗接种率,对比45例犬咬伤孕妇干预前后健康知识掌握率及对心理护理及健康教育的满意程度。结果:45例犬咬伤孕妇狂犬病疫苗接种率为100%。干预后,45例犬咬伤孕妇对犬咬伤后处理方法、狂犬病疫苗接种必要性、接种疫苗后常见不良反应及处理方法的掌握率均高于干预前,P<0.05。调查显示,45例犬咬伤孕妇对心理护理及健康教育的满意程度调查中,满意、较满意、不满意孕妇分别35例(占比77.78%)、9例(占比20.00%)、1例(占比2.22%),总满意率为97.78%(44/45)。结论:及时给予犬咬伤孕妇心理护理和健康教育,可保障狂犬病疫苗接种率,增加孕妇对健康知识了解程度,有效防控狂犬病发生,保障母婴健康。
简介:【摘要】目的 研究心理干预与健康教育应用于脑梗死护理的效果。 方法 选取本院2022年1月-2023年1月期间,共收治80例脑梗死血患者为研究对象,按入院时间随机分为参照组和观察组,每组40例,参照组开展常规护理模式,观察组在常规护理基础上,结合心理干预与健康教育护理干预,两组护理效果综合对比。结果 心理干预与健康教育护理前,两组SDS评分和SAS评分不存在统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SDS评分和SAS评分明显比参照组低,存在显著差异,有统计学意义(P<0.05)。结论 脑梗死患者采用心理干预与健康教育干预,可及时改善心理状态,提高治疗、护理依从性,提升预后质量,值得临床借鉴。
简介:【摘要】目的:分析早期健康教育对降低新生儿出生缺陷发生率的意义。方法:在我院产科门诊进行检查的孕妇560例作为研究对象,时间在2021年1月至2022年1月。按照随机分组的原则,将其划分为2组,分别命名为对照组(n=280,未给予系统健康教育)和观察组(n=280,实施早期健康教育)。在两组孕妇妊娠16周到终止妊娠(或者分娩时)进行四维彩色多普勒超声检查,并通过随访,来进行出生缺陷发生率、漏诊误诊率统计,评估孕妇的健康知识知晓率。结果:在超声筛查中,观察组新生儿出生缺陷发生率相较于对照组更低,差异显著(P<0.05),观察组的漏诊误诊率相较于对照组偏低(P<0.05)。观察组孕妇的健康知识知晓率高于对照组,差异明显(P<0.05)。结论:早期健康教育的开展,可提高孕妇与家属对妊娠的认知,使之配合产检工作的开展,降低新生儿出生缺陷发生率,值得重视。