摘要
【摘要】目的：分析早期健康教育对降低新生儿出生缺陷发生率的意义。方法：在我院产科门诊进行检查的孕妇560例作为研究对象，时间在2021年1月至2022年1月。按照随机分组的原则，将其划分为2组，分别命名为对照组（n=280，未给予系统健康教育）和观察组（n=280，实施早期健康教育）。在两组孕妇妊娠16周到终止妊娠（或者分娩时）进行四维彩色多普勒超声检查，并通过随访，来进行出生缺陷发生率、漏诊误诊率统计，评估孕妇的健康知识知晓率。结果：在超声筛查中，观察组新生儿出生缺陷发生率相较于对照组更低，差异显著（P＜0.05），观察组的漏诊误诊率相较于对照组偏低（P＜0.05）。观察组孕妇的健康知识知晓率高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：早期健康教育的开展，可提高孕妇与家属对妊娠的认知，使之配合产检工作的开展，降低新生儿出生缺陷发生率，值得重视。
出版日期
2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
