简介：摘要目的评价老年髋部骨折医－护－患互动护理模式的价值,减少围手术期并发症.方法我院２０１０年９月－２０１５年２月共完成３８０例老年股骨转子间骨折手术,随机抽取分为两组,实验组６０例实施医－护－患互动护理模式护理,对照组６０例,实施普通护理模式护理,对照分析护理相关常见并发症及患者满意度.结果实验组发生围手术期并发症８例,Ⅰ°压疮３例,Ⅱ°压疮１例,Ⅲ°Ⅳ°压疮０例,肺部感染２例,泌尿道感染２例,治疗护理满意度９８．％,深静脉血栓０例.对照组发生围手术期并发症１７例,Ⅰ°压疮６例,Ⅱ°压疮２例,Ⅲ°１‘例,Ⅳ°压疮０例,肺部感染３例,泌尿道感染５例,治疗护理满意度６８．％,深静脉血栓１例.对照组发生并发症１７例,实验组发生并发症８例,两组结果经χ２检验统计学处理,χ２＝４．０９,P值＜０．０５,统计学上均有具显著差异性.结论医－护－患互动护理模式护理能有效减少护理相关常见并发症,显著提高患者满意度.关键词老年;股骨转子间骨折;围手术期;互动护理模式中图分类号R４７３．６文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０１９５－０２

简介：摘要：目的：分析在小儿骨折患者护理中采用健康教育互动模式的作用效果。方法：将小儿骨折患者80例分为常规组40例采用常规单向健康教育模式护理和观察组40例采用健康教育互动模式护理，分析不同护理方法的应用价值。结果：观察组患者治疗依从性明显比常规组高（P＜0.05）；观察组患者首次进行患肢锻炼时间和住院时间均明显比常规组短（P＜0.05）；观察组患者家长对护理方法的满意度明显比常规组高（P＜0.05）。结论：健康教育互动模式在小儿骨折患者护理中具有很高的应用价值，符合临床护理需求。

简介：摘要：目的：分析在小儿骨折患者护理中采用健康教育互动模式的作用效果。方法：将小儿骨折患者80例分为常规组40例采用常规单向健康教育模式护理和观察组40例采用健康教育互动模式护理，分析不同护理方法的应用价值。结果：观察组患者治疗依从性明显比常规组高（P＜0.05）；观察组患者首次进行患肢锻炼时间和住院时间均明显比常规组短（P＜0.05）；观察组患者家长对护理方法的满意度明显比常规组高（P＜0.05）。结论：健康教育互动模式在小儿骨折患者护理中具有很高的应用价值，符合临床护理需求。

简介：摘 要：目的：观察互动护理模式在康复科患者健康教育中的应用效果。方法：选择我院2020.02月-2021.02月康复科室内患者共150例，依据随机分配法分成实验组和对照组，对比两组对疾病相关知识的知晓率、康复锻炼积极性。结果： 实验组总知晓率高于对照组，P＜0.05；健康教育前两组患者康复锻炼积极性评分无差异，P＞0.05，健康教育后实验组患者康复锻炼积极性评分高于对照组，P＜0.05。结论：互动护理模式在康复科患者健康教育中的应用效果颇高，可以切实提升患者对康复训练知识内容的了解程度，提升参与康复训练的积极性，促使患者早日康复。

简介：摘 要：目的 探究微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用效果。方法 研究对象为我院2021年1月～2021年12月期间眼科实习50名学生，按照随机数字表法分为两组：甲组（25例，传统带教模式），乙组（25例，微信互动教学模式），比较两组教学效果。结果 乙组理论和操作成绩均显著优于甲组（P＜0.05） ；乙组教学满意度明显高于甲组（P＜0.05）。结论 微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用，提升教学质量，更易为学生所接受认可。

简介：【摘要】目的：探究对缺血性脑卒中患者应用家属与患者认知互动模式的效果。方法：选取2021.06-2022.06本院收治的缺血性脑卒中患者64例，随机数字量表法分组，对照组（32例）、观察组（32例），前者应用常规护理干预，后者应用家属与患者认知互动模式，对比分析两组患者自我效能、干预满意度。结果：干预后，相较对照组患者GSES评分，观察组患者评分更高（P

简介：【摘 要】目的：分析老年脆性髋部骨折患者术后居家应用多模式互动延续护理的效果。方法：研究时间在2022.1月至2022.12月，选取对象为上述期间我院收治的60例老年脆性髋部骨折手术患者，采用随机分组的办法，分成实验组和常规组，每组有30例患者，实验组应用多模式互动延续护理，常规组应用常规电话随访方式，对护理效果进行比较。结果：实验组患者自我管理能力显著高于常规组，P＜0.05；实验组患者居家时期再次骨折发生率、再次跌倒率均低于常规组，P＜0.05。结论：多模式互动延续护理应用于老年脆性髋部骨折手术后居家时期中，可提高患者的自我管理能力，避免患者居家期间跌倒、骨折，值得运用。

简介：【摘要】目的：分析健康行为互动模式护理在剖宫产术后尿潴留患者中的应用效果。方法：选择我院自2022年5月至2023年5月收治的60例剖宫产术后尿潴留患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组30例，对照组采用常规健康教育护理，观察组采用健康行为互动模式护理，对比两组患者护理前后的自我护理效能评分、生活质量评分。结果：护理前，两组患者自我护理效能评分、生活质量评分对比无统计学意义（P＞0.05），护理后，观察组患者自我护理效能评分、生活质量评分高于对照组，两组对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康行为互动模式护理在剖宫产术后尿潴留患者中的应用效果显著，值得临床应用和推广。

简介：摘要：目的：考察双轨互动管理模式应用于骨科中医护理管理的实际成效。方法：选取2020年1月至2023年1月期间骨科接收的160名患者作为研究对象，并将其随机分成两个组别，即对照组与观察组，各包含80名患者。对照组沿用传统护理管理模式，而观察组则采用双轨互动管理模式；对比两组患者护理过程中不良事件的发生概率，评估两组在中医护理管理质量上的得分情况，并对比患者对骨科护理服务质量的整体满意度。结果：观察组患者中护理不良事件的发生比例仅为1.3%，明显低于对照组的8.8%(P<0.05)。在医疗设备管理、安全目标实施、护理流程规范以及护理质量监管等方面，观察组的得分普遍高于对照组(P<0.05)。此外，观察组患者对于护理服务的总体满意度也高于对照组(P<0.05)。结论：通过实施双轨互动管理模式，可以有效地降低骨科护理过程中的不良事件发生率，提升中医护理管理水平，同时增强患者对骨科护理服务的满意度。

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简介：摘要正念自我护理是指通过以好奇心和善良的态度关注当下在精神、身体和外界环境中发生的事情。近年来，正念已成为医学领域关注的重点话题，而正念自我护理能力已被证明可明显改善医护人员的共情疲劳和职业倦怠，提高其情绪稳定性。但目前国内研究对于正念自我护理这一概念尚未引起足够的重视。本文通过对现有文献进行归纳、整理，就正念自我护理概述、现状、对个体的影响、相关评估工具及干预方法进行综述，以期为国内关于正念自我护理相关研究提供一定的参考。

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简介：护理工作是知识、技术、爱心的结合，护士在为病人默默奉献的同时，还必须有自我保护意识，在新的历史条件下，享乐主义、拜金主义蔓延，行业偏见往往使护士成为医院和病人的“出气筒”。护理工作神圣而又美好、平凡而又伟大。维护好自身的健康及合法权益是做好护理工作的基本保障。

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简介：剖宫产是在新手妈妈的小腹部切一条10厘米长的开口，打开腹腔，切开子宫，把胎宝宝取出，然后再层层缝合。剖宫手术伤口较大，创面广，是产科最大的手术，有很多后遗症和并发症，产科医生在特殊情况下才会采取这种方式取出宝宝。剖宫产常见的并发症有子宫出血、发热、肠粘连、尿潴留，最严重的并发症有羊水栓塞、肺栓塞，甚至会导致猝死，后遗症有宫外孕、慢性输卵管炎、子宫内膜异位症等。要想避免并发症除了依靠医生，还要新手妈妈自身的配合。因此术后加强自我护理与保健，才能促进身体很好的恢复，

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