简介：摘要:笔者认为，高效的课堂是在确保学生充分体验学习过程，最大限度地减少无效时间，转化为有效使用的基础上实现课堂效率的。为了实现这样一个高效的课堂，作者认为教师应具备以下素质和能力：首先，教师必须具备高水平的专业水平;其次，教师必须具备培养学生自主学习的能力;第三，使教学结构科学化是教师应具备的重要能力;第四，能够建立和谐的师生关系是教师需要的基本能力。教学实践证明，只有具备这些基本素质和能力的教师才能真正实现有效的课堂教学。实施基础教育课程改革，实现师生双赢，培养创新人才。

简介：摘要：出版业的主体和核心竞争力就是编辑，在出版融合发展的大背景下，传统出版业面临着巨大的发展机遇和挑战。新形势下，对编辑能力与核心素养的要求越来越高。编辑需要与时俱进，树立终身学习意识，不断完善自身的知识结构，有效整合与甄别有效信息，在工作中真正融入互联网思维。编辑需要敢于改变，善于改变，具备跨部门、多主体的沟通协作能力，能够从文字型编辑顺利转型为全能型编辑。

简介：摘要：目前，新课程的改革正在全面展开、不断推进。新课程教育推进的成败与教师的素质和能力息息相关，教师的素质和能力是实施素质教育的关键，素质教育是成功的保证。教师应该以"廉洁从教"四字为职业操守，中小学音乐教师的素质和能力决定着中小学音乐教育的教育效果。

简介：摘要：在互联网环境中，以职业专业为视角，开展教师团队的素养建设，使教师具备较强的职业培训能力，以优异的核心素养，引导学生进步，获取优异的职业教学收效。相应的学校也要采取措施来提升教师教学理念、教学技术计教学方法，促进教师综合素质的提升，进而提高人才培养质量、提升学校的核心竞争力，实现教育的良性可持续发展。基于此，本文主要分析了高校教师发展与综合素质能力培训机制。

简介：摘要:聚焦于航空维修领域中关键人力资源的能力建构与素质提升。文章伊始，阐述了研究的现实背景与理论意义，强调在航空安全与运营效率双重压力下，维修人员的综合能力与素质对于确保航空运行至关重要。文章进阶探讨了民航空器维修人员的能力与素质的内涵及其构成要素，涵盖了专业知识、技术技能、问题解决、团队协作以及安全意识等多个维度，为后续评估与提升提供了理论依据。接着，论文深入研究了民航空器维修人员能力与素质的评估体系，结合定性与定量方法，构建了一套全面、科学的评估框架，以期客观、准确地衡量维修人员的综合能力。针对评估结果，作者进一步提出了系统的提升策略，包括持续教育、模拟训练、团队建设以及激励机制的优化，旨在提升维修人员的专业技能，塑造良好的职业素养，从而提高整个维修团队的效能。

简介：摘要：幼儿时期是有效奠定智力发展基础的关键时期，游戏活动是幼儿对生活的直观反映，对幼儿的认知能力、语言发展、想象力及思维能力的发展以及综合素质的形成与发展均有着较强的促进作用。 因此，在实际教学过程中，幼儿教育工作者应注重游戏化教学的积极作用，发挥游戏化教学的重要价值，真正意义上实现游戏活动与知识学习的协同发展，实现寓教于乐，促进幼儿的身心健康及综合素质的培养，推动幼儿教育工作的改革与进步。

简介：摘要：在教育的不断发展和进步的过程中，幼儿教育的重要性日渐明显，在幼儿阶段有效培养幼儿的良好生活习惯、合作意识、合作能力等，对于幼儿在以后的学习和成长中也能够带来帮助，是整体教育过程中的关键内容。实际教学中，幼儿教师应当要注重引导，树立起榜样作用，通过这样的方法和措施，可以有效对幼儿的合作能力进行培养，辅助提升整体的幼儿教育质量。在幼儿教育中，还需要对教育和培养策略充分认识，有针对性地进行操作，才可以收获良好的教育效果。

简介：摘要：本文主要探讨了幼儿园区域活动游戏化与幼儿自主学习能力之间的联系。通过分析游戏化区域活动对幼儿学习动力、探索欲望、自主思考及解决问题的能力等方面的作用，阐述了游戏化区域活动对幼儿自主学习能力培养的重要价值。同时，本文还提出了一些具体实施策略和建议，帮助幼儿教育工作者更好地利用游戏化的区域活动，促进幼儿自主学习能力的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园自主游戏在幼儿社会交往能力培养中的作用。通过文献综述和实地观察，研究发现自主游戏不仅有助于幼儿社交技能的提升，还能促进其情感和社会认知的发展。本文建议幼儿园应提供更多的自主游戏机会，以培养幼儿的社会交往能力。

简介：摘要：幼儿园早期阅读推广策略对幼儿语言能力的发展起着至关重要的作用。随着现代教育理念的不断发展，幼儿阶段的语言能力被认为是孩子认知发展和社会适应能力的基础。本文主要探讨了早期阅读推广策略对幼儿语言能力的影响，分析了有效的阅读推广方法，如阅读环境的创设、教师的引导、家长的参与等，如何促进幼儿听、说、读、写能力的全面提升。系统而有针对性的阅读活动能够显著提升幼儿的语言表达能力，激发他们的学习兴趣，培养他们的语言思维能力。提升幼儿园的早期阅读推广策略，对于促进孩子们语言能力的综合发展至关重要。 

简介：摘要本文主要针对班组长能力素质模型和能力提升展开分析，思考了班组长能力素质模型的内容和要点，并对如何有效提升能力进行了规划，提出了一些规划的方法和方案，可供参考。

简介：摘要：班组管理是企业管理的基础，班组建设是所有组织活动的基本工作单元。班组的组织充满活力，班组管理的质量可以从侧面反映公司的整体水平，而班组长是影响整体水平的核心人物，优秀的班组长可以在整个班组中拥有出色的战斗力，企业领导者是生产的领导者，作为终端生产者和管理者，具有生产和管理的双重职能。过去几年，改革步伐始终加快，班组长的管理职位与日俱增，他们的整体素质和管理水平关系到改革战略的成功实施和高级政策决定的有效执行，然而，由于各种原因，一些班组长进入了错误的管理领域。本文分析了班组长的能力模型和能力提升，并考虑了班组长适当能力模型的内容和重要性，提出了几种规划方法和计划，以规划如何有效地提高班组长能力。

简介：摘要：幼儿园的文化建设工作近年来受到了幼儿家长和幼儿园的广泛重视，良好的园内文化氛围对幼儿素质的提上有着重要的意义。本文通过对幼儿园文化建设现状的分析，探讨了幼儿园文化建设对幼儿素质提升的影响，重点研究了加强幼儿园文化建设的实践策略。

简介：摘要：篮球作为体育项目之一，极其受国民的喜爱，也提高了我国国民的身体素质，丰富了国民生活。篮球运动对个人身体各项机能的要求较高，通过打篮球能对各方面的发展有着无与伦比的现实意义。随着教学改革的发展，要求幼儿园不仅要帮助幼儿打好学习基础，更要使幼儿有充足的游戏活动，实现更好的成长与发展。在此背景下，极大一部分幼儿园开展篮球游戏，通过开展篮球游戏来激发幼儿锻炼兴趣，促进智力开发，提高动作灵活性。但笔者调研发现一部分幼儿园对篮球游戏没有正确且充足的认识，没有真正的发挥篮球游戏对幼儿身心发育的积极影响。基于此，本文首先探讨当前幼儿篮球游戏开展过程中存在的问题，并从三个方面提出开展篮球游戏对幼儿身心素质有哪些积极作用？进而为幼儿园开展篮球游戏提供理论依据，以期为幼儿的成长与发展做好保障，以供参考与交流。

简介：摘要：心理素质在人的素质结构中占有重要地位，良好的心理素质对孩子德、智、体、美、劳等全面发展具有积极的促进作用。帮助幼儿形成良好的行为习惯是幼儿心理健康教育的重要组成部分，幼儿时期的良好文明行为习惯养成教育，将对幼儿的个性与道德品质的发展等具有十分重要的意义。本文对基于幼儿心理素质培养及幼儿良好行为习惯进行分析。

简介：为了解幼儿跳跃能力现状,促进幼儿跳跃能力发展,通过测量法、观察法以及个案研究法等,对研究对象进行了为期两年的跳跃能力测试.在对幼儿跳跃能力阶段性调查分析的基础上,提出分层指导和个别指导相结合、发挥幼儿之间的帮带作用、适当增加挑战性、充分利用体育大区角以及家园合作等措施,规范幼儿跳跃动作技能,帮助幼儿克服心理障碍,培养幼儿的耐力和协调性.

简介：

简介：摘要：本文对幼儿语言发展与沟通能力培养策略进行研究。文章分析了幼儿沟通能力的重要性，基于此提出了包括语言刺激和模仿、鼓励幼儿对话、创设语言环境以及教导幼儿沟通和解决冲突这四方面的策略，这些策略的实施将为幼儿的语言发展和沟通能力提供有效的支持，为幼儿在日常生活中与他人进行有效交流打下坚实基础。

简介：

简介：【摘要】动手能力对小班幼儿来说十分重要，它是幼儿独立生活的基本技能。在幼儿园教学活动中，需要教师运用生动活泼的教学形式，适当的方法进行有效训练，以幼儿的生活为原点，循序渐进、由近及远，延展到幼儿生活的各方面，当幼儿的动手习惯一旦形成，生存技能愈加熟练，为今后的学习、生活打下坚实的物质基础。