简介：摘要 ：幼儿教育中故事教学是重要的教学方法，可以培养幼儿的想象力和语言表达能力，让幼儿得到全面发展。本文对幼儿教育中故事教学培养幼儿素质与能力的路径进行探索，希望在学前教育中充分发挥故事教学的作用，提高幼儿的素质。

简介：摘要:随着文化全球化的发展，学生在日常生活中接触英语的机会和层次越来越多，英语作为当前人才必备的技能之一，产生了向学前教育普及的趋势。幼儿时期的学生可塑性强、记忆力好，是各项学科教育开展的黄金时期，也是学生树立终身学习理念的开端，越早学英语对学生的后续发展越好，所以为了有效的开展幼儿英语教育教学活动，必须要保证教师的基本素质和能力。教师的专业化、资格化是新时代教师发展的趋势，幼儿英语教师也不例外，作为幼儿学习英语的启蒙教师，幼儿英语教师应该先注重自身的专业发展，为幼儿英语教育教学活动奠定扎实的基础。

简介：　　摘 要：现在全名健身的热潮早已深入中小城市当中，许多家长都重视对小孩子加强体育管理，目的是为了增强幼儿的体质，近些年来，幼儿基本体操在很多城市已经被给予高度重视，部分幼儿园以体操为办学模式，还能更好地促进幼儿的身心发展。《纲要》中就是把幼儿体育放在了首要位置，这是有一定科学依据的，因为幼儿在 3～ 6岁的生长过程中会直接影响他们的智力和身体素质发育，本文是通过参与幼儿体操基本实践将文本的内容相结合、归纳、总结，幼儿基本体操对幼儿的身心发展有着很大的积极影响。

简介：摘要 ： 舞蹈演员，即利 用有 节奏 感的 身体动作为主要表现手段 ， 塑造艺术形象 的文化艺术 工作人员 。 舞蹈 也是通过肢体动作 传达 人们 情感 语言的 一种特殊表演的 艺术形式 ， 完美的 舞蹈艺术是需要优秀的舞 者 来 演绎与呈现的 ， 综合素质能力 是衡量一个 优秀 舞蹈演员程度的准则。高素质 的舞蹈演员 是需要多方面 的原因 组成，例如 ： 高超的 技术技巧 、良好的角色意识 ， 强硬的 心理素质， 敬业的 职业态度、 渊博的 文化学识 等 多因素缺一不可。 关键词 : 舞蹈演员； 素质 ； 培养 ； 研究 。

简介：【摘要】：目的：研究放射科护士急救素质与能力培养。方法：研究时间2019年1-12月，放射科护士共16名，按照数字随机法分成两组；对照组采用常规培训模式，观察组开展情景模拟训练，比较两组护士开展急救能力培训前、后的急救能力评分。结果：经培训后，急救能力各项评分均不同程度提高，观察组高于对照组，比较差异有统计学意义，P

简介：

简介：摘要:在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿的自我评价能力,树立幼儿的自信心,拓展幼儿的活动空间。在教育教学中,教师应加强各种学习,努力提高自身的素质。同时在进行幼儿教育时，我们应该有大教育观。

简介：摘要： 本研究结合 《幼儿园专业标准（试行）》中的相关内容 ，采用 专家咨询法、 问卷调查法构建适合幼儿园教师知识与能力评价指标。首先， 结合相关文献， 初步拟定对幼儿园教师知识与能力评价的二级指标；其次， 通过专家咨询法对 10名不同类型的专家进行意见征询，进行评价指标的筛选和修订，最终在 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基础上，形成了 幼儿园教师知识与能力的评价指标，其中含有 5个一 级指标和 12个二 级指标。再次，以 问卷调查形式，请某园 10名幼儿园教师对筛选和修订后的指标作出评分。 最后， 整理分析 评价指标的评分结果，并对评价结果提出一定的相关 建议。 关键字：知识与能力、幼儿教师、评价指标 教师是 教育改革与发展过 程中至关重要的人物，有效提高教师队伍的质量， 建设优秀的 教师团队，能极大的推动 教育事业的稳定发展。而提高教师队伍质量、 建设优秀的 教师团队，推动 教育事业发展，就要求教师要提升自身的教育知识与能力。 幼儿园教师是教师团队中的灵魂人物，对个体发展具有启蒙价值，关乎个体一生的发展。所以我们要关注幼儿教师的知识与能力，应该先对该方面建构切实可行、科学有效的评价指标，从而为 幼儿教师了解、完善自身 知识与能力的相关 现状，提供一定的评价尺度和有利条件，帮助他们促进其专业发展。 一、 评价方法与工具 （一 ）专家咨询法 本研究将初步构建的评价指标编制成《幼儿教师知识与能力评价指标设计调查表》 发放给 10名专家， 请他们分别 对各 项指标的重要程度进行 判断与 分析，筛选与修订初步构建的指标 。又向 10名专家发放《指标权重专家咨询表》，通过两轮该方 法来明确 指标权重，继续 编订相关 调查问卷。 （二 ）问卷调查法 笔者根据《幼儿园教师 专业标准》（ 试行 ） 相关 维度，进行整理分析 ，作为问卷的基本框架，对问卷调查结果得出 的权重来 赋分，编订《幼儿园教师知识与能力评价表》，对该园教师 发放问卷，收集 第一手资料。 二 、评价过程 （一）评价指标的确定 第一步：将初拟指标的有关幼儿教师知识与能力评价指标编制成调查表。 见表 1 。

简介：摘要：现代大班幼儿教学中的摄影区活动是在区域环境中通过幼儿与活动相关材料的互动来实现大班幼儿自我能力的构建和提升。通过幼儿在摄影区自主的选择活动内容和材料，自由的发挥其实践能力，能有效激发大班幼儿的主动探索能力，有利于促进幼儿的个性发展。本文主要就大班幼儿在摄影区的活动进行研究探讨，分析在摄影区活动中如何有效激发大班幼儿的主动探索能力和实践能力。

简介：摘要：随着时代在的进步，各国交流的频繁，小语种专业受到人们的重视。高职院校在泰语的教学上发挥着重要作用。高职院校泰语教师不仅要对泰语有精深的掌握，还需要具有一定的教学能力和素质，才能不断提升教学效果，。

简介：摘要：近些年来，随着素质教育越来越深入人心以及教育部小学生课程标准的不断更新与完善，提高学生的全面综合素质成为了现阶段教育者们的主要目标和工作任务。而就小学阶段的语文教育来说，如何提高小学生的写作能力可谓是重中之重，写作能力的提升不但能够培养学生阅读与理解的本领，而且还会使学生具备良好的分析与思考的能力。小学生由于已经具备了一定的写作能力技巧与基础，所以语文老师们应该把提高小学高年级学生对作文写作的热爱与习作兴趣作为工作重点，并灌输给他们更多更优秀的汉语知识，进一步提高其写作能力，培养加强学生们的语文综合素质，为学生们未来能够更好地学习奠定坚实的根基。

简介：摘要：电力企业是国家的主要能源之一，为各领域的发展起到了最重要的作用。 然而，目前电力企业在发展的过程中存在着很多难以解决的问题，如工作地点比较分散、工作条件十分艰难等，这些不稳定的因素都制约着电力企业纪检监察工作的顺利完成。另外，当前的电力企业纪检监察工作人员的素质与能力也十分有限，这将会直接影响纪检监察工作的工作质量及工作的效率。

简介：摘要：初中物理教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的物理学习来说非常重要。在初中物理教学中强化学生的创新素质和能力的培养，显得比较重要。本文论述了初中物理教学中强化学生创新素质和能力的方法，以供大家参考。

简介：摘要：在教育的不断发展和进步的过程中，幼儿教育的重要性日渐明显，在幼儿阶段有效培养幼儿的良好生活习惯、合作意识、合作能力等，对于幼儿在以后的学习和成长中也能够带来帮助，是整体教育过程中的关键内容。实际教学中，幼儿教师应当要注重引导，树立起榜样作用，通过这样的方法和措施，可以有效对幼儿的合作能力进行培养，辅助提升整体的幼儿教育质量。在幼儿教育中，还需要对教育和培养策略充分认识，有针对性地进行操作，才可以收获良好的教育效果。

简介：摘要：幼儿园的文化建设工作近年来受到了幼儿家长和幼儿园的广泛重视，良好的园内文化氛围对幼儿素质的提上有着重要的意义。本文通过对幼儿园文化建设现状的分析，探讨了幼儿园文化建设对幼儿素质提升的影响，重点研究了加强幼儿园文化建设的实践策略。

简介：【摘要】动手能力对小班幼儿来说十分重要，它是幼儿独立生活的基本技能。在幼儿园教学活动中，需要教师运用生动活泼的教学形式，适当的方法进行有效训练，以幼儿的生活为原点，循序渐进、由近及远，延展到幼儿生活的各方面，当幼儿的动手习惯一旦形成，生存技能愈加熟练，为今后的学习、生活打下坚实的物质基础。

简介：摘要：随着知识经济时代的来临和终身教育的倡导,阅读对人的生存与发展的重要性日益凸显，阅读能力的培养延伸至幼儿教育。人们对幼儿阅读的能力培养日益关注却存在一些教育误区。因此，本文将结合当前人们在培养幼儿阅读能力中存在的问题，提出科学培养幼儿阅读能力的若干策略和方法，以其对培养幼儿阅读能力有所帮助。

简介：摘要：随着国家在进步，社会的发展，我们对于婴幼儿的教育也越来越重视。很多人会质疑幼儿他们的年龄这么小，根本就无法系统地进行相关的一系列的阅读，更不要说培养锻炼他们的阅读能力了，其实这本身就是一种误区。我们可以通过其他的办法来协助他们进行阅读，并且在这个过程中培养他们的自主学习能力，调动起他们读书的积极性，并且让他们享受阅读这个过程，同时也为他们以后的阅读学习打下坚实的基础。

简介：摘要：幼儿在幼儿园学习阶段是其了解和控制情绪的主要阶段，并且幼儿的心里素质主要表现为其对情绪的控制能力。所以教师在此时对幼儿进行良好心里培养与引导其情绪控制能力教学极为重要。本文就如何控制幼儿情绪以及教师如何正确引导及帮助幼儿学习情绪管理进行论述，并提出相应建议。

简介：摘要：对幼儿合作意识与合作能力的培养是保证幼儿心理健康发展的必然条件；是实施素质教育的必然选择；是未来社会对人才定义的必然要求。幼儿单一的人际交往环境、家长对幼儿进行合作意识与能力培养的忽视、教师对幼儿不恰当的保教方式等因素，导致我国幼儿的合作意识与合作能力欠缺。培养幼儿的合作意识与合作能力很重要，它需要家庭、社区、幼儿园共同的配合与努力。