简介：摘要：跳跃活动是幼儿园体育活动的基本内容之一。通过参加各种跳跃活动，幼儿可以增强多种身体素质。但在我园的户外活动中，我发现我园小班幼儿在跳跃活动中存在着诸如：动作不准确、兴趣不足、能力参差不齐等问题；究其原因主要是幼儿没有掌握正确的动作要领，缺少锻炼的积极性，以及个体差异等原因造成的。为此，我们通过“加强指导，帮助幼儿掌握动作要领”、“创设情境，激发幼儿锻炼兴趣”以及“关注个体差异，促进共同提高”等三方面的措施，来开展小班幼儿的跳跃活动，提高幼儿的跳跃能力，促进幼儿的全面发展。

简介：为了解幼儿跳跃能力现状,促进幼儿跳跃能力发展,通过测量法、观察法以及个案研究法等,对研究对象进行了为期两年的跳跃能力测试.在对幼儿跳跃能力阶段性调查分析的基础上,提出分层指导和个别指导相结合、发挥幼儿之间的帮带作用、适当增加挑战性、充分利用体育大区角以及家园合作等措施,规范幼儿跳跃动作技能,帮助幼儿克服心理障碍,培养幼儿的耐力和协调性.

简介：摘要：幼儿时期是身体发育和动作形成的重要时期，关系着幼儿自身发展。跳跃能力是幼儿身体素质的重要组成，对幼儿个人平衡感的形成以及身体协调性的发展有着重要作用。但是，目前部分幼儿园在幼儿跳跃能力教学方面方法过于单一，难以真正提升幼儿跳跃能力。所以，进一步探索提升幼儿园幼儿跳跃能力的多元教学方法迫在眉睫。基于此，本文深入分析了提升幼儿园教研管理效能的实践路径，并探索了提升幼儿园幼儿跳跃能力的多元教学方法，以供参考。

简介：摘要：体能训练是学生开展体育学习活动的基础所在，因此教师必须要着重分析如何对学生进行良好的体能训练，全面促进学生在体育学习当中的长远发展。幼儿阶段的体育教学活动因学生因学生的不同而存在很多特殊性，这些特殊性经常制约着幼儿现代化教学工作的改革，因此体育教师一定要善于把握现代化体育教学工作的实际情况，结合现代教学改革工作的现实内容来进行问题突破。文章立足于现阶段的教育改革背景，分析现代体能训练在幼儿体育教学当中的应用策略。

简介：摘要：

简介：摘要：目的：通过对比分析利用肌内效贴提高跳跃能力的效果。方法：选取在校运动员，按照性别分为两组。两组采用相同贴扎方式，分别测试贴扎前后立定跳远距离并进行对比。结果：两组贴扎后均有较明显的跳跃距离增加，但两组之间增加距离没有显著差异。结论：利用肌内效贴可以提升男女运动员的跳跃能力。

简介：摘要：小学二年级学生，正处在身体发育的黄金时期，在这一时期培养学生良好的跳跃能力，不仅能够有效增强学生身体的协调性，还能提升学生身体的柔韧性，促使学生的身体素质得到更好的发展。因此，教师要从小学低年级学生的年龄特点出发，设计趣味性的体育游戏，激发学生的跳跃积极性，促进学生跳跃能力的发展。本篇文章主要围绕“巧用体育游戏，发展学生的跳跃能力”这一主题展开探索，旨在寻找到促进小学体育学科教学成效进一步增强的可靠途径，发挥出体育游戏的教育价值。

简介：    摘要：学龄前幼儿期间正是发展动作技能的重要时期，通过动作技能的练习可以促进幼儿身体的发展，幼小衔接背景下如何科学有效的促进幼儿跳跃技能的提升，让幼儿身心得到发展具有重要意义。本文旨探究幼小衔接视角下幼儿跳跃技能发展中出现的现状，提出有效的指导与策略。

简介：【题目】兔子和松鼠进行跳跃比赛，松鼠每次跳41/2米，兔子每次跳23/4米，它们每秒钟都只跳一次，比赛途中，从起点开始每隔123/8米设有一个陷阱，当它们之中有一个掉进陷阱时，另一个跳了多少米?

简介：把15根火柴排成图1所示的“弓”字形。你能移动其中的4根，使这些火柴排成两个正方形吗？

简介：3月8日是妇女节，彤彤买了红色和白色的康乃馨，准备送给妈妈作为节日礼物。花店老板说如果彤彤能答对他出的算术题，就给彤彤打八折。想让下面这两道算式同时成立，红色的花和白色的花应该代表哪两个不同的数字呢宁快来帮帮彤彤吧。

简介：摘要：作为人类基本生存的重要技能之一，跳跃能力的培养在很大程度上关系着学生的身心健康成长与发展。尤其是小学阶段，学生具备很强的可塑性，是培养学生能力与素养的重要时期。在小学体育教学中，培养学生跳跃能力，能够促使学生形成正确的跳跃姿势，提高学生身体肌能，促使学生掌握相应的运动技能，并且能够有效促进学生身体协调能力的发展，增强学生身体器官活力。本文结合相关教学经验，探究小学体育教学中提高学生跳跃能力的练习方法。

简介：中国古典舞跳跃训练需要风格训练与能力训练的相互统一,追求空中舞姿的“闪展腾挪”、“机迅体轻”,在能力训练的方法上,既借鉴了芭蕾的训练技法,又吸收了本民族武术的爆发力训练,逐渐发展形成了独特的中国古典舞跳跃能力训练的方法。一、中国古典舞跳跃和运动力学从运动力学的角度来分析舞蹈跳跃,可分为内力和外力,它是在内力与外力的相互影响,相互作用下形成

简介：按人们的常识推理,声音都应该是由近及远传播的。然而,事实并非总是这样。

简介：1.一边吃饭。一边想一想，找出杠杆的三要素。2.将两把勺子整齐地摆放在桌面上，并在旁边放上杯子或碗。3.用手敲击最外侧的勺子，将第二把勺子弹入杯（碗）中。（注意：需要通过多次练习，调节敲击力度的大小。）

简介：　　诗歌的语言和散文的语言是有很大区别的,虽然现在的诗歌写作者们注重了"叙事性",但这里的叙事不可能向"不分行文本"的叙事看齐,诗的显著的叙事中,必定藏匿着更为灵巧的起承转合、更为凝练的意象表达(等等)--所谓诗的语言在形式上的美感.……

简介：　　年轻是一种美好,成长是一种喜悦,美好和喜悦都是一串串跃起的音符,"它"跳跃在你的四周,跳跃在一切有生命的事物之上.跳跃在你的脸上,也跳跃在我的脸上.跳跃在你的心里亦跳跃在我的心里.仿佛一曲跳跃流畅的旋律充满了青春活力的气息.我不禁高喊:"年轻,真好!"……

简介：

简介：啪!啪!啪!……，一阵清脆而急促的声音传来，近了，近了，只见操场上长龙似的队伍在五线谱似的长绳中自由穿梭。

简介：