简介：

简介：摘要随着改革开放的步伐、国际社会的发展，英语在考试中的分值越来越大。英语阅读不仅是各种考试中的一项必考题，而且也越来越成为人们在日常交流中的一种方式。在日常的英语教学中，英语阅读也是一个十分重要的环节，它不仅可以培养学生在学习英语知识方面的情调，还可以提高学生学习英语的情趣。

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简介：摘要：在初中英语阅读教学过程当中，教师们应当在传统教学模式之上做出变更，确保学生们拥有较强的阅读能力，迅速而完整地浏览英语文章含义，从而培养出阅读英语文章的兴趣。教师可以通过设计分层教学模式的方式展开教学，让不同的学生都能够得到最合适的英语阅读能力提升指导。接下来，笔者将从多个方面简单介绍如何在初中英语阅读教学中融合分层教学模式。

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简介：摘要英语阅读教学是一个较为复杂的过程，其中每一个环节都有可能关系到阅读教学的整体质量，必须高度重视。教师要深入钻研教材，充分了解学生，在日常教学中不断总结和探索并且勇于实践。

简介：　　 摘 要：随着时代的发展，社会的不断进步，人们对待教育的方式与理念也在不断的变化。英语的教学作为我国目前初中课程的一个重要的组成部分，需要教师加强英语教学。在初中英语教学中，阅读是其中的重难点。要想提高阅读能力，教学方式必然需要进行更新。同时教师还要注重课堂阅读教学的有效性。阅读同时也是初中学生学习的难点。教师需要引导学生进行自学，提高自身的能力。

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简介：摘要初中英语阅读是中学生应用英语语言能力，提高英语学习水平的重要途径。在整个中学英语教学过程中，初中英语阅读教学占据至关重要的地位，长期以来都是中学英语教学中的核心。在新课程教学理念的全面引领下，对现在的初中英语阅读教学提出了比以往更高的教学要求。英语阅读教学是我们初中阶段英语教学的重要内容。

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简介：任务型阅读是近些年才出现的新题型，主要考查考生的语言知识水平和阅读能力。作为新题型，学生在对这类题的处理中出现了很多的问题。本文从四个方面对这一题型的解题方法做了分析总结，并从中考真题的解题中，给出有针对性的分析，从一定程度上为学生解决这类问题提供了方法。

简介：摘要阅读是读者从语篇中获取信息的过程。著名语言学家ChristineNuttall认为，作者将自己头脑中的信息编码，形成语篇，读者再把语篇解码，获取信息的过程。通过广泛的英语阅读，英语阅读者猎取知识、开阔眼界、促进英语学习兴趣。因此，初中英语阅读教学课堂和活动设计关系到能否激发学生学习英语的兴趣。本文通过对英语阅读教学过程的设计，激发学生学英语的兴趣。

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简介：2．摘要介绍部分有碍于课文理解的生词。并要求学生在阅读中如果遇到可能猜得出的生词一定要去猜测，而不要忙于查词典；尽量减小因为生词带来的阅读困难。