简介：1学习困难学生的操作概念本文中的"学习困难学生"并非指所有学习成绩差的学生,而是指智力正常,主观上学习较努力但学习成绩仍不理想的学生。造成这些学生学习成绩差的主要原因是他们的学习能力较差,也就是说要学会同一个内容,他们所化的时间要比其他学生长2进行本课题研究的必要性和可行性2.1必要性一个智力正常的学生,他很想把自己的学习成绩搞上去,但却学不好,我们有什么办法去帮助他呢?找出一个有实用价值的帮助学习困难学生的方法,这就是本课题研究的任务也是进行本课题研究的必要性所在。

简介：高校辅导员是对学生深度辅导的主体,应深刻理解和把握深度辅导的理念、要义和操作办法。深度辅导的核心是辅导员与大学生之间的＂情感深＂,积极与大学生建立浓厚的＂亦师亦友＂情感。

简介：摘要：当今社会已经步入21世纪22个年头，随着社会的不断发展，和信息时代的爆炸，我们高等教育的目的、对象和手段已经比照于20世纪有了天翻地覆的变化，我们教育的核心目标已经从简单的读、写、算，学好数理化走遍全天下的阶段变成了，要为社会培养复合型、应用型人才的新高度，不但要教会学生们基本的专业技能还要在思想上和解决复杂问题的层面上入手，教会学生冲破思维的边界创新性的解决问题。

简介：【摘要】在一名物理教师看来物理学科素养是科学素养的一种具体体现，因此学生学好高中物理就是提高科学素养的一种方式，同时也可以促进学生实现全面发展。本文以所在地区的教学情况为例，结合当地的教学条件与资源情况，谈一下在平时的工作学习当中可以帮助学生学好高中物理以及提升的一些方法。         

简介：

简介：数学基本活动经验，大致可分为数学实践经验与数学思维经验。就“统计与概率”领域的教学而言，我们要重视以下几个方面的问题。

简介：

简介：我们的老师特别厉害，在学习上，无论我们有什么问题，老师都能够帮我们解答。有一次我却帮助了老师，你可能会不相信吧!

简介：多年前，学校教授的数学与实践数学之间的差异就已被发现。众所周知．学校学到的统计学与职场中使用的统计方法是不同的。鉴于这些差异,数学和统计学教育面临的主要挑战之一，就是帮助人们如何在例如工作场合这样的实践中使用抽象的数学和统计方法。

简介：如何帮助、教育和转化差生已是学校教育中最重要的问题之一。目前全国上下提倡“素质教育”,重视“弱势群体”,这就要求学校、教师改变教学观念,给予这些学生更多的理解和关爱。此外,教师还要采取科学的教学方法并争取家长的配合和社会的支持。

简介：

简介：摘要：帮助在处于小学时期的学生养成良好的数学学习方法，以及培养学生对于数学学科的知识学习兴趣，有助于提高学生在课堂上听讲教师讲解重点数学知识点过程当中的专注程度，使学生以较好的学习注意力参与到课堂理论数学知识的理解和深入学习上面来。为了有效地提高学生在课堂上学习理论数学知识的成果，教师有意识地通过合理的教学过程的有效实施来强化学生的理论数学知识学习趣味是必要的，学生在课堂上学习效率就可以增强。

简介：摘要：很多学生表示，他们在阅读数学文本时抓不住关键，于是不能顺利的学习知识，也难以解决文本中描述的数学问题。为了帮助学生更好的学习，教师需要在高中数学阅读教学中帮助学生抓住学习的关键。

简介：汉英汉两种语言在句子基本结构上有很多相同的地方和相似之处，这有利于我们理解和表达。但是两者的不同之处也为我们理解设置了许多障碍。我们往往摆脱不了原文结构和表达方式的影响，依样画葫芦，结果理解出来的句子文理不通。

简介：摘要：数学是一门抽象的学科，对于小学生来说，理解和应用数学知识常常是一项挑战。传统的数学教学往往注重基本概念和计算技巧的讲解，而忽视了数学在现实生活中的应用。然而，将数学与生活实际结合起来，可以帮助学生更好地理解和应用数学知识，尤其是在解决应用题方面。在小学数学教学中，应用题是一个重要的环节，应用题要求学生将数学知识应用到实际问题中，进行推理和解决。然而，对于许多学生来说，应用题常常是难以理解和解决的，因为他们往往缺乏将抽象的数学概念与具体实际情境联系起来的能力。因此，结合生活实际来教授应用题是一种有效的教学方法，通过引入真实的生活场景和情境，将数学知识与学生的日常经验相联系，可以激发学生的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和应用数学知识。在本文中，将探讨小学数学教学中结合生活实际帮助学生解决应用题的实践解析，通过本论文的研究，我们希望能够为小学数学教师提供一种有效的教学方法，帮助他们更好地引导学生解决应用题，提高学生的数学应用能力，并促进他们对数学的兴趣和理解。

简介：摘要“学困生”的转化，是一项艰巨而复杂的工作，非一朝一夕所能奏效，必须经过一段漫长历程，也不是某个人单枪匹马所能成功的，要靠教师、学校和家庭三方面的配合。“学困生”的转化，还需要教师的创新教育。教师要创新，教育要创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。让我们修复好“学困生”这艘将沉的航船，并协助他们顺利航行，在航行中取得崭新的、成功的体验，从而鼓舞他们去迎接今后的挑战。

简介：摘要在小学数学的课堂教学的过程当中，怎样充分的利用错题本来增进课堂教学质量的提升，就是小学数学老师需要重点思考的一个问题。就当前小学数学课堂教学的现状来看，我们主要对怎样利用做题卡提升小学数学课堂的教学质量做了一些分析和研究。

简介：这两枚“大德国宝”镍币，是当年德国侵略者占领青岛时发行的。壹角币直径21．4mm，厚1．4mm，重4g；伍分币直径18．5mm，厚1．5mm，重3g（见封2）。镍币正面上方皆书有“青岛”二字，珠圈内直读“大德国宝”，下方则是：“每十枚当大洋壹元”与“每二十枚当大洋壹元”字样；背面主要图案是头顶皇冠、脚踩铁锚的雄鹰——当是德意志帝国的国徽，雄鹰头部二侧分别有“10CENT”和“5CENT”的面值，雄鹰尾部清楚地模压出“1909”阿拉伯数字，告知人们该币发行于上世纪的1909年，距今正好100周年。

简介：

简介：