首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2019年11期
>
学会帮助学生打造错题本提高小学数学教学质量
学会帮助学生打造错题本提高小学数学教学质量
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要在小学数学的课堂教学的过程当中,怎样充分的利用错题本来增进课堂教学质量的提升,就是小学数学老师需要重点思考的一个问题。就当前小学数学课堂教学的现状来看,我们主要对怎样利用做题卡提升小学数学课堂的教学质量做了一些分析和研究。
DOI
54yn7911j0/3500176
作者
刘静
机构地区
刘静(安徽省亳州市谯城区青云中心小学安徽亳州236000)
出处
《教学与研究》
2019年11期
关键词
小学数学
课堂教学
教学质量
必要性
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张秀珍.
如何利用错题集提高小学数学教学质量
.教育学,2020-08.
2
陈兴华.
浅谈如何利用错题卡提高小学数学教学质量
.教育学,2020-07.
3
史文娟.
帮助学生学会聆听
.教育学,2016-03.
4
潘小福.
帮助学生学会思维
.教育学,2010-05.
5
陈书玉.
利用学生错题资源 提高数学教学质量
.教育学,2013-03.
6
谢志宁.
提高小学数学教学质量
.教育学,2013-12.
7
马文杰.
提高小学数学教学质量之我见
.教育学,2012-04.
8
房晓慧.
提高小学数学教学质量之我见
.教育学,2019-12.
9
关春婷.
浅议提高小学数学教学质量
.教育学,2012-04.
10
梁家洪.
何提高小学数学教学质量
.教育学,2020-05.
来源期刊
教学与研究
2019年11期
相关推荐
如何提高小学数学教学质量
如何提高小学数学教学质量
提高小学数学教学质量之我见
提高小学数学教学质量解析
如何提高小学数学教学质量
同分类资源
更多
[课程与教学论]
正确对待课堂教学提升学生核心素养
[课程与教学论]
刍议人文教育在初中语文教学中的重要事实
[课程与教学论]
谈历史教学中应如何发挥学生的主体性
[课程与教学论]
主题渐进式教学在高中历史课堂中的应用研究
[课程与教学论]
高中数学知识拓展类校本课程的开发与思考
相关关键词
小学数学
课堂教学
教学质量
必要性
返回顶部