简介：【摘要】目前通信计算机信息安全受到我国人民的高度关注，需要充分了解其中存在的问题，采取有效措施对其进行处理，使计算机用户的信息安全得到保障。为实现对通信计算机信息安全问题的有效解决，本文就针对通信计算机信息安全的常见问题进行分析，并提出一些合理的解决措施，希望能为相关工作人员提供一些有效参考依据。

简介：摘要：大数据的定义为：一种规模大到分析、管理、存储及获取都超出了传统数据库软件能力范围的数据集合。大数据具有多样化、大量化、高速化、低价值密度、真实性等特征，在现代网络高速发展的态势下，大数据是其中明显的趋势。数据一直是存在的，所以大数据应该是一个规模化的概念，数据的量达到了一定规模，便会推动各项技术与之共同发展，本文所述的计算机信息处理技术便是其中之一。本文对大数据特征及影响展开探讨，并对大数据下的计算机信息处理上技术展开分析。

简介：摘要：计算机图像处理和识别技术一直伴随着计算机硬件、软件技术的发展而发展，特别是在电脑系统操作系统可视化以来，图像处理技术迅速崛起，已经逐渐成为人的外延，从数码相机到视频监控视频聊天，再到职能化人脸识别技术，计算机图片处理和识别技术从简单到复杂，无论从硬件设备还是软件算法经历了划时代的发展。随着人工智能、云计算技术的产生和广泛应用，计算机图片处理和识别技术进入了全新的时代。鉴于此，文章对计算机图像识别技术的应用与细节问题方面的内容进行了研究，以供参考。

简介：摘要：计算机网络在我国应用广泛，在带给人们便利的同时也面临严重的威胁。针对各种网络安全漏洞，相关人员应当积极研究漏洞的类型和应对措施，确保计算机网络系统的数据安全，使其能够更好地为社会发展服务。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展和进步，我国信息技术不断改革和提升，对中职学校的计算机教学的理念和模式也提出了更多的要求。中职学校在教学中，对学生的思想意识以及综合素质能力的培养和提升越来越关注和重视。中职计算机教学原有的落后的教学理念、教学内容、教学模式以及考评制度都被进行改革和创新，更加注重培养学生的创新意识和能力，提升计算机教学的质量和效率，从而更好的促进中职学校的发展和进步。

简介：摘要：“工匠精神”作为当代各个领域都应学习的精神态度，在技工院校这样学生学习兴趣不强烈的环境中更要提倡，它不仅代表着一种坚持不懈的学习精神，更能为学生以后踏入社会树立正确的价值观提供指导作用。本文针对技工院校在计算机教学方面出现的问题，结合“工匠精神”提出自己的改良建议，启发技工院校计算机教师应根据时代发展不断与时俱进，培养出一代代更为优秀的国家人才。

简介：摘要：中等职业学校计算机专家培训模型中的课程和教学方法当前存在许多问题，主要反映在学生的技能短缺和技能发展不平衡上。为了培养创新型人才，老师需要密切关注市场需求，以能力建设为突破口，根据知识经济的发展趋势和中等职业计算机培训的发展规律，进行改革创新。因此，在按照新课程标准的概念在中等职业学校计算机教学中进行教学时，教师应积极渗透计算机课堂的创新教育，将中等职业学校的计算机教学由数量转变为质变，并不断推广。从而使中等职业培训有良好的发展和良好的教育质量。

简介：摘要：中职计算机专业教师对于高效教学策略的研究和实践，对于提升中职计算机专业在学生的掌握掌握能力、知识应用能力以及其他素养等均具有较大的促进意义。作为中职计算机专业教师，笔者从尊重学生个性需求，丰富课堂参考资料；重视实践操作引导，提升学生学习质量；适当组织学生合作，引导学生互助共进；组织项目实训活动，巩固学生学习成果；关注学生学习过程，完善高效教学策略几个方面对此进行深入讨论。

简介：摘要：在高中教育阶段，计算机教学是一项集知识性和技能性于一体的教学，其学科教学的根本任务是提高学生计算机知识水平，因此，在计算机课时较短的高中教育阶段，实现高质效的计算机教学，是学科教师帮助学生进行计算机知识学习的负责表现。本文从吸引学生学习兴趣；保证课堂教学质量；保证课堂教学效率；促进学生高效理解；巩固课堂教学成果等五个方面对如何实现高中计算机的高质效教学进行讨论。

简介：摘要：“微课”作为当前各学科教学中的一种新兴教学方式，对于教师教学效率的提高有着极为重要的作用。这就要求教师能够积极创新教学方式，从而制订合理的教学计划，确保“微课”能够被有效应用于实际教学中。另外，计算机作为当前较为热门的学科之一，是社会发展所必需的学科之一，对其教学方式进行相应的变革也是当前社会对于计算机专业教学提出的新要求。通过对“微课”应用的研究，从而切实提高当前计算机专业教学的教学效率，有效改善教学状况。

简介：　　摘 要：随着科学技术的快速发展，良好的信息素养已经成为了检验人才的一个重要标准，也为我们的教学带来了更多的挑战。中职学生作为促进社会发展的主力军，其整体信息素养水平的高度会对社会的发展起着重要的影响。因此，在新的教育理念的指导下，在中职计算机应用基础教学过程中，教师要积极转变教学观念，以实现学生的信息素养健康发展为目的，改进教学方案，提升教学效益。

简介：【摘 要】在网络实验过程中，需要用到大量硬件设备的网络环境，计算机技术发展日新月异,技术更新快,对实验设备的要求更高，这些因素导致实验仪器设备无法满足实际需求，采用虚拟机技术可以实现在一台计算机上安装多台虚拟机，模拟网络实验环境以实现上述要求而不用过多的硬件设备，并且可以达到良好的效果。本文简述了虚拟机技术概念、VMWare虚拟机特点、基于VMWare虚拟机的具体网络实验，并简要分析了其优点与不足之处，以及从中得到的体会。

简介：摘要：目前，随着我国科技水平的提升，现代计算机技术已经在我们生活当中的各个领域都有十分普遍的应用和推广，在不断地影响着我们的生活水平和生活质量。同时，对于计算机技术的应用该领域对待应用型技能人才提出了更高的要求，针对就业导向下的中职计算机应用基础教学策略，我们本文作出了详细的研究和分析。

简介：摘要:随着现代信息技术和传统的教学观念的不断深入和发展,“微课堂”作为一种新兴的开放式教学模式逐渐引起了学术界和广大教师们的注意,这种新型的教学模式彻底颠覆了传统的教学方法模式和过程,极大地增强了学生的自主学习意识,提高了学生的自主学习兴趣,取得了良好的教学效果。本文首先分析了“微课”的基本概念及其特征,随后分析了“微课”在《计算机基础》教学中的作用,最后讨论了“微课”在《计算机基础》教学中的实际应用。

简介：摘要：在高职院校的教学过程中，计算机应用基础课程已经成为必修的科目，在教学之中，受到了院校的高度重视。在现阶段的教育目标要求中，对于学生的核心素养提升中就包括这计算机应用基础，但在现阶段的教学过程中，还存在一些问题需要解决，通过不断的探究使高职计算机应用基础课程的教学成果提升。

简介：摘要：随着当下互联网技术的快速发展，互联网 +模式已经被应用到各行各业，并取得了很好的成效。中职计算机教学也可以应用互联网 +模式进行教学的创新，改变传统的教学理念和教学模式，提高中职计算机的教学效率。本文主要浅析在互联网 +时代中进行中职计算机教学创新的思考与策略。

简介：摘要：信息网络已经融入了各行各业，且与人们的生活、学习、工作密不可分，也正因为人们对计算机的青睐，使得计算机领域对人才的需求、要求不断提升，不仅要掌握相关自身专业技能，还要拥有良好的信息技术水平，为此当前各个学校纷纷开始进行计算机教学改革，并应用新的教学手段，力求提升学生在计算机方面学习质量的同时，促进学生在计算机方面的综合素质提升，因此，本文重点以，中职计算机教学微课应用，展开相关探索。

简介：摘要 :21世纪科技的进步带动着计算机信息技术的快速发展，目前我们所处的时代是大数据时代，得益于这样一个时代的发展背景，计算机专业也在此背景下得到更多的机遇与挑战。计算机技术逐渐渗入到各行各业，随着计算机的深入发展，计算机专业教学中也开始引入具有跨时代意义的大数据内容，这样一种教学改革对于计算机专业教学尤其是中职中专二年级的专业学生来说有重要意义，有效提高了中职学生就业时适应时代要求的专业能力和技术水平。

简介：摘要：文章从四个方面对职高计算机课堂教学中，培养学生创新能力的策略予以探讨，希望能够在完成基础教育目标的同时，让每一个学生都能够成为具有良好创新水平的职业化计算机人才。

简介：摘 要：随着科学技术的不断深入人们的生活中，网络教学也逐渐变得普遍，其中微课在中职教学中显得尤为常见，微课也成为中职生学习生活中很好的助力，微课给学生的学习生活带来了诸多便利，它相较于传统的教学更为方便，同时还提高学生的学习效率，对教师来说，微课使教学任务和目标更为清晰明了，本篇将就微课在中职计算机教学中的应用展开论述。