简介：摘要：导生关系是指导师与研究生双方为完成研究生培养任务，在教学、科研和日常交往等活动中形成的固定社会关系。在研究生教育中，导师是研究生培养的主体，此种培养不仅体现在专业上，而且还表现在研究生的个人成长上。在研究生培养过程中，导师是第一负责人，导师需要和学生建立良好和谐的导生关系。本文通过分析导师和研究生关系之间存在的问题及影响因素，推动构建双向互动的和谐导生关系。

简介：摘要：在学生的整个学习生涯中，初中是非常重要的一个阶段，相较于小学，初中增设了许多新的科目，物理就是其中的一门。然而，现阶段我国的初中物理，主要以帮助学生打好基础为首要目标。但是，在物理的学习中，仍有一部分学生出现了问题，因此，对于中学物理教师来说，如何在教学中转化后进生，成了一个非常重要的问题。基于此，首先，本文将分析初中阶段在物理学习中，后进生产生的原因，其次，将结合原因，提出有效转化后进生的策略，以期能够为中学物理教学质量的提升献力献策。

简介：摘要：随着中职院校数量的增多，如何增加教育管理成为中职院校的工作重点。职业院校当下的教育管理方面已经表现出了众多不符合需求的短处，在人才培养上显得力不从心。面对企业对人才的要求越来越高，中职院校只能不断地加强教育的管理，面对管理中的问题应采取合理的措施进行解决，提高整体的教学质量，实现可持续发展。中职院校需要从正确认识职业院校教育管理、创新院校教育管理模式、重视学生的实践能力、加强院校与企业的合作、打破传统的职业院校教育管理机制等几个方面入手，构建以学生为本的职业人才培养模式，培养符合国家、社会发展需求的人才。

简介：摘要：在素质教育背景下，中职院校在进行英语教学时，必须要坚持“整体育人、全面育人”的观念，结合当前中职院校英语教学中存在的诸多问题，改革和创新英语教学理念、选择合适的英语教材、制定出针对性的英语教学目标、创新和调整英语课堂教学模式、建立融洽的师生关系等，不断提升中职院校英语课堂教学质量，更好地满足素质教育下的英语教学需求。

简介：摘要：教育情怀是师范生坚定教育理想、愿意扎根教育的重要保障。提升教育情怀有助于加强职教师范生的从教意愿和对教育的责任感与使命感，也有助于提升师范生的综合素质。受各种因素的影响，当前职教农村公费定向师范生对长期从事农村职业教育的职业认同感和使命感不强，缺乏自我认知内驱力。为此，学校可从把控招生源头、优化课程设置、加强教育实践等方面来提升职教定向师范生的教育情怀。

简介：    摘要：立足中职生实际，在班级管理中设计出科学合理的中职生自信心培养策略，分别从培养他们的自我认知能力、自我接纳能力和肯定自我价值的能力入手，引导他们成为积极向上，充满自信的人，为他们快乐成长为充满自信富有创新精神的社会有用人才打下良好基础。其创新点是：第一，视角创新，将班级管理和中职生自信心培养相结合，以一个新视角探索科学合理的中职生自信心的培养策略；第二，内容创新，充分挖掘德育的新时代精神资源，在班级管理中，设计中职生自信心的培养策略，既有心理学因素，又有教育学因素，既有人学因素，又有组织学因素。

简介：摘要：课外阅渎是初中语文学习的重要组成部分，是语文课堂由内向外延伸的重要途径。生本课堂下，开展初中语文课外阅读，可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的审美趣味，培养学生的人文素养。因此，本文基于课外阅读的教育价值，阐述了生本课堂下的课外阅读教学策略，以供参考。

简介：摘要：教学改革背景下的小学教育水平不断提升，要求必须重视小学阶段的每个学科，但由于数学知识较抽象具体，小学生对其掌握状况层次不一，学生之间存在个体差异进而就会有后进生存在。如何激发后进生的学习兴趣，努力转化后进生成为当下数学教师钻研的难题，为解决这一问题，文章首先分析小学数学后进生存在原因，然后提出相关转化策略，期望能够为后进生端正学习态度，实现后进生转化工作提供相关经验，进一步提高小学数学的教学质量。

简介：摘要：新课改背景之下，要求学生的德智体美劳全面发展，实现素质教育。现如今，体育教学越来越受到重视，本文从当前体育生的足球练习方面存在的问题出发，研究农村高考体育足球专项训练方法，尝试帮助体育生提高自己的足球成绩。

简介：

简介：【摘要】面对新课程改革要求，初中物理教学应当不断创新教学理念，生本理念要求一切以学生作为根本展开教学，以此促进学生的综合发展。

简介：摘要:转化“后进生”，要把握“后进生”的学习心理类型，运用积极心理学理论，努力做到：运用逆转思维，转“负面”为“正面”观念；呵护生命，祛“责备”为“尊重”态度；巧施赏识，化“消极”为“积极”表现；借助绘画，卸“防御”为“认同”心理。对“后进生”进行积极的心理调适，要从点亮他们的“心灯”开始，增强他们的自信心，提升他们的主观幸福感

简介：摘要：当前，对于小学音乐学科来讲，如何有效进行创新教学提升课堂教学效率方面的研究受到了很多一线教师们的关注，本文以笔者所教小学音乐学科为例进行分析，通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索小学音乐创新教学的相关策略。

简介：摘要：中职学校是专门开发学生实用技能，实施职业教育的一类学校，是应用型人才培养体系的基础教育。这类学校比起普通高中来说，它们对学生学习理论知识，就比如说数学物理化学等等的要求会低一些，而实践生活和积累社会经验，培养职业技能，这些方面才是它们的教学重点。根据一些网上的调查可知，因为上中职学校的大部分学生都是由于中考或高考成绩不理想，而且很多人都对中职院校存在着许多的偏见，就连有的老师也是都会或多或少的存在一些偏见，所以就目前来看，许多中等职业学校在开展教学管理时都存在着许多问题。而其实中职学校在为社会培养相关职业人员方面有着至关重要的作用，尤其进入新时期，习近平总书记等党和国家领导多次指出，要大力发展职业教育打造大国工匠。所以本文就这些问题和策略展开了一系列的探讨。

简介：

简介： 摘要：中等职业学校的学生德育教育是素质教育的重要组成部分，它对于中等职业学校学生形成良好的思想品德和修养、塑造完美健康的人格起着至关重要的作用。然而中等职业学校学生道德品质的培养存在很多问题，寻找培养策略是中等职业学校的道德品质教育的关键，如何开展中职生道德教育是职业学校培养高素质人才的需要，更

简介：摘要：教学改革为初中道德与法治教学带来了全新的发展面貌，在以学生为主体进行课堂教学实践的过程中，教师考虑学生的实际需要，站在学生的角度进行教学设计和教学创新，结合现代化教学手段，逐渐能够让道德与法治教学变得多元化和趣味化。教师在去除传统教学模式不足，进行创新教学模式过渡的过程中，更应当发挥道德与法治教学的重要价值，逐渐与生活相联系，形成有效的学习情境，引导学生产生学习动力，在多途径进行学习方式创新中，逐渐能够提高学生的创新能力以及自主探究能力。高效课堂的构建体现教师教的有效，学生学的有效，在培养学生创新思维中，形成良好的道德素养以及正确的价值观。

简介：摘要：“十个指头有长短，一树果子有酸甜。”由于每个学生的成长环境、后天所接触的教育、自身的综合素质等不同，每个学生存在着一定差异。潜能生是我们需要怀着期待、耐心等待的“有机种子”，作为老师，我们要用温暖情真唤醒这颗沉睡的种子；赏识他们的闪光点催发其无限的能量；了解这一颗颗种子的独特属性，因材施教进行培育；用集体教育保障这些种子生根、发芽、长期地健康茁壮成长为“佳谷、美蔬、好树、好花”。

简介：     摘要：本文对莱菔子原药材及其炮制品按《药典》及有关文献中的规定进行质量评价，从而对生、炒莱菔子的质量进行差异研究。参照药典和相关文献资料中的指标和方法进行分析；主要采用 UV 及HPLC法对莱菔子生、炒品中的莱菔多糖、萝卜苷、芥子碱硫氰酸盐的含量测定，结果  莱菔子生、炒品的常规项目检查（包括水分、总灰分、酸不溶性灰分、醇溶性浸出物），与标准相比有一定差异，但符合规定；本次所测的莱菔子所含的莱菔多糖、萝卜苷、芥子碱硫氰酸盐的成分均符合相关标准。本次所测的生、炒莱菔子进行质量评价分析，结果符合规定，但存在一定的差异。

简介：摘要：爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础，耐心是成功的保证。要用母亲似的爱心，真心实意地像对自己的孩子一样对待后进生，使他们从心理上感到亲切、温暖、贴心，这样，他们才会向着我们期望的方向变化。如此在正确的引导和温暖的鼓励下，就能培植起对生活对学习的自信，保护学生健康快乐成长。