简介:摘要:德育工作是整个教育领域工作中不可忽视的一个核心环节。学科教学是德育教育的主载体,也是对学生进行德育渗透的主渠道。学校的大量时间是多科课堂教学,在任何学科的教学内容中,都蕴含着德育因素。这要靠各学科教师的艺术挖掘,将德育与课堂教学相结合,才能取得良好的教育效果。如今德育缺位是小学课堂教学中常有的现象,如何在小学课堂中有效渗透德育,不造成德育缺位,这是每一位教育工作者需要重视的课题。
简介:【摘要】湛江年例是粤西人民过年的传统贺岁方式,以茂名、湛江为主,具有很强的地域特色,将其纳入语文课程资源进行开发,实现地方和学校课程的本地化教学,具有极高的语文教育意义和实践价值。笔者认为以学生为本、以体现语文课程的性质为依据、以践行社会主义核心价值观为依据,遵循择优性原则、理论性原则和现实性原则开发湛江年例文化是可行的。