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浅谈湛江年例文化作为语文课程资源开发的依据和原则

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摘要【摘要】湛江年例是粤西人民过年的传统贺岁方式，以茂名、湛江为主，具有很强的地域特色，将其纳入语文课程资源进行开发，实现地方和学校课程的本地化教学，具有极高的语文教育意义和实践价值。笔者认为以学生为本、以体现语文课程的性质为依据、以践行社会主义核心价值观为依据，遵循择优性原则、理论性原则和现实性原则开发湛江年例文化是可行的。

DOI 7dme9qke4n/4968278

作者曾丽友

机构地区（广东省湛江市第二中学，广东湛江 524000）

出处《中国教师》 2020年25期

关键词湛江年例文化开发依据原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）