简介：摘要：人们对健康的追求与日俱增，高考的压力与日俱增，对高中体育的要求也在日益增加。在这个阶段，青少年的身体健康与高中运动之间存在一定的联系。分层教育在高中体育中的应用结合了课程和学生的特点，有助于进行有针对性的中学教育，充分融合学生的体质特征，提高了高中体育的质量。

简介：摘要：对于初中道德与法治课堂教学缺陷来说，就应在考虑各项基础要求条件下制定合理优化策略，使得初中道德与法治课堂教学符合新课改要求，避免初中道德与法治课堂教学出现问题，确保初中道德与法治课堂教学水平有所提高。对于初中道德与法治课堂教学来说，必须强化各项优化策略在其中应用力度，并在各项策略支持下提升学生道德与法治知识学习效果，提高初中道德与法治课堂教学水平。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断变革，检测学生优秀的标准不在局限于学习成绩优异，文化课程满分，当下对学生的要求更是体现在德、智、体、美、劳的全面发展上。体育作为其中的一个重要环节，越来越受到教育界的重视，对于学生提高自身素质更是起到必不可少的作用。本文将从初中体育田径项目为着手点，通过有效运用分层次教学法提高学生对体育课堂的积极性，减少学生对体育田径项目的反感度，提高学生的身体素质。

简介：摘要：信息技术是推动当下社会发展的绝对力量，作为新时代的学生需要学习与之相关的知识。在新课改的大背景下，对于学生的素质教育要求和标准提出了更高的要求，需要学生和老师为此付出更多的努力。但是在当下的教学活动中，初中信息技术教学却并没有获得足够的重视，例如信息技术教学体系有待提高，信息技术教学缺乏实践，教学效果不佳等问题。本文从已有的问题出发结合信息教学的意义分析利用“分层次”教学法提高初中信息技术课堂效率的策略方法。

简介：摘要：传统的高中英语教学，不仅在实际教学方法的应用上比较落后，教学过程相对而言也是比较枯燥的，由此使得学生的英语学习积极性逐渐降低。然而，高中是学生学习知识非常重要的一个阶段，其相较于之前的学习，有着更加重要且更高的要求。在高中阶段的学习中，教师不仅要培养学生的学习兴趣，还要培养学生的相关思维能力。基于此，对基于思维导图的高中英语深层次阅读教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：在教育改革不断推进之下，新课标的要求逐步融入到新阶段的教学课堂，中小学数学是学生培养思维能力推理能力的重要途径，在讲解数学内容时，教师不仅要注重讲课的方案制定，同时还要注重学生的能力培养，逐步提升小学数学课堂的教学质量。数学作为小学阶段的重要学科，要想提升教学质量，首先要培养学生对数学知识的学习兴趣，以兴趣为导向，嘱咐引领学生主动学习，让学生对数学知识的掌握程度更深刻，这样才能促进小学数学自主学习能力的培养。

简介：摘要：古诗文是初中语文教学的重难点内容，因为生僻难懂的关系，学生学习如遇磐石。将思维导图引入文言文作业设计中，通过定主题、层次化的设计，高效完成古诗文日常教学的巩固、延伸与补充，提高文言文课后作业完成效率与质量。本文先阐述思维导图应用于作业设计的优势，再探讨具体的应用策略，以求在利用思维导图进行古诗文作业设计的层次化从而提高教学实效方面有所裨益。

简介：摘要：教育部规范和完善本科层次职业教育专业设置，完善现代职业教育体系，依法依规设置高校专业，并指出职业教育和普通教育具有同等重要的地位。本文通过探索本科层次职业教育人才培养模式，构建具有时代特征的汽车检测与维修技术专业职业本科教育人才培养方案，搭建“两平台+三模块”课程体系，探索“引培并举，以培为主，专兼结合，以专为主” 打造高水平双师教学团队路径，培养本科层次职业人才，激发办学活力，提高高职教育人才供给与用人单位专业人才需求配度，以满足国家汽车强国战略对高层次技术技能人才的迫切需要。

简介：摘要:电梯设备电气控制系统故障问题检修决策属于极具复杂性的工作内容，层次分析方法可起到良好决策分析作用。故本文主要侧重研究以层次分析方法为基础电梯设备电气控制系统故障有效检修策略，便于今后更好地运用层次分析方法，开展电梯设备电气控制系统故障有效检修各项实践工作。

简介：摘要：马克思主义需要理论认为，人的本性是由自身所控制的，正是因为人有所求，才会让人的行为有了原动力。而且人在成长与发展进程中，会持续产生需求也持续满足需求，这一过程推进了人的全方面发展。基于此，本篇文章主要通过马克思主义需要理论对高校思政理论课的意义，展开具体分析与探究。

简介：摘要：遵循学生认知规律，结合布鲁姆的问题层次设计原理，在课前预习、课堂教学以及课后整理三个阶段进行了问题层次设计，试图引导高中生物深度学习，践行学科核心素养的理念。

简介：【摘要】 多层次教学，主要是指教师通过分析教学内容和了解学生的学习情况，根据不同学生学习的难易，制定教学策略，使所有学生都能够参与到学习中。对于有一定难度的问题，采用铺垫，或者从易到难的教学过程，让学习困难的学生能学懂，中等学生有兴趣，优秀学生良好掌握。保证所有学生都能在教学中受益。多层次的教学重点在于，制定适当的教学起点，由浅入深，由易到难，由单一讲解到综合的教学过程。高三复习课主要在于帮助学生对知识进一步的复习和巩固。在复习阶段进行多层次教学，可以保证所有的学生都得到巩固和提升。本文将从多个方面对高三复习课的多层次教学进行探究和思考。

简介：摘要：技能大赛在职业教育中具有重要地位，是对技能培训成果的综合考察检验，以技能大赛为引领，改善中职电子专业实训课教学方法，实施分层教学，应做到学生分层、教学目标分层、实训内容分层等关键点。

简介：摘要：遵循学生认知规律，结合布鲁姆的问题层次设计原理，在课前预习、课堂教学以及课后整理三个阶段进行了问题层次设计，试图引导高中生物深度学习，践行学科核心素养的理念。

简介：摘要：大数据云计算技术经过几年发展，在国内与教育领域相结合，涌现出很多的云服务平台，例如云教育网、中科院教育云、华为教育云平台、清华雨课堂、高教社智慧职教云等等。本文应用层次分析法，研究了基于对云平台服务能力的相关影响因素，建立选择教育云平台评价模型，并且对各影响因素进行定量处理，能够帮助职业院校汽修专业混合式教学在选择应用教育云平台时做出合理决策。

简介：摘要：根据教学内容、教学目标、教学要求，以学生的基础知识、接受能力、学习能力等实际情况为基础，来划分层次，提出不同的教学要求、目标、内容，采取不同的教学方式，来充分发挥学生的学习主动性，发掘学生积极主动性，兼顾均衡，以优促差，使每个层次的学生得到发展。

简介：

简介：摘要：信息时代下加速了不同语言之间的文化交流，同时也带来了大量的翻译需求，而文化与科技的进步也极大地促进了翻译工作的开展。与具有即时性特点的口译相比，笔译应用的范围更广，受众数量更多，与之相对应的翻译理论也更丰富，并趋于多样化和系统化。本文以《骆驼祥子》为例分析笔译理论如何与原作翻译相结合，实现原语信息向接受语最近似的对应信息转化，从而有助于在笔译过程中译出好的译文。

简介：摘要：玻尔理论是一种半经典半量子化的理论，学生对玻尔理论的学习有助于其对物质世界的认知。本文通过构建物理图景，降低学生学习的难度，同时对高三复习中存在的疑惑提出了粗浅的认识。

简介：内容摘要：《思想道德修养与法律基础》是本科生开设的一门政治理论必修课，也是大学生入校价值观、人生观塑造的一门核心理论政治课程，是落实立德树人根本任务的关键性基础课程。大学为讲好本门课进行了多方面的探索，包括教学内容、课程实践、教学模式改革等。本文主要介绍本课程在2020年冬季教学模式改革探索的“大班理论、小班研讨”模式的简介、实施的困难及解决措施的建议。