简介：摘 要 本文从马斯洛需要要层次理论的内容、理解、生理结构对应、“金字塔”结构和中国适用性问题为重点，以当今研究现状为依据，进行了梳理阐述和分析。

简介：摘要：高校新生一年级是树立远大理想、稳固学业基础、规划学业生涯的关键时期，但新生入学之初常出现生活环境不适应、学习困难、交往障碍等诸多问题，基于马斯洛需求层次理论开展高校新生适应新教育，进一步提升引导教育的针对性，深入把握新生适应性教育的重点和难点，帮助新生顺利度过适应期，夯实大学阶段基础，促进学生个人的成长。

简介：摘要：经济发展和科技变革给高等教育带来了极大冲击，引起人才结构发生巨大变化。为满足社会发展对人才的需求，我国不断进行职业教育改革，职业教育发展从“普及化”走向“大众化”，从对数量的扩展到对内涵建设的提升。发展本科阶段的高等职业教育是构建现代职业教育体系、推动职业教育由层次向类型转变的重要举措。

简介：【摘 要】面对新时期、新阶段的诸多挑战，如何提高学生管理工作的质量，积极有效地做好学生的教育和管理工作，成为摆在高职学校学生工作者面前的重要课题。高职生辅导员需要充分了解高职生群体，针对学生群体特点，讲究方式方法，运用心理学知识，更有艺术性的做好学生管理工作。

简介：摘要：《名利场》是十九世纪英国批判现实主义作家萨克雷所创作,批判了摄政王时期英国上流社会和资产阶级荒淫无耻、腐朽堕落的本质以及追名逐利、尔虞我诈的虚伪面目。文中主要人物蓓基•夏泼从英国下层阶级“上位”到上层社会，书尾蓓基与艾米莉亚•赛特笠的谈话完全地暴露了蓓泼的需要。蓓泼追逐这五个需要理论遍步全书之中。

简介：摘要：新时代背景下，高校学生管理作为大学生思想政治教育的重要组成部分，被赋予了新的要求和使命。学生管理工作需要学生个人和高校管理者共同努力做好。从需要层次理论五个维度考量高校学生管理工作，发现学生对学校管理、教育和服务方面存在需求。立足需要层次理论，满足学生基本生活需求，增强学生安全感，打造和谐校园，提高尊重能力，赋权自我实现可能。

简介：摘要：随着教育信息技术的发展和教学需求多元化的增加，网课成为大学生的一种重要学习方式，但当前网课的教与学让教师和学生面临诸多困境。依据马斯洛的需求层次理论，可以把这些困境更加清晰化、层次化，基于该理论分解不同阶段、不同需求层次学生所面临的主要问题，构建提升大学生网课学习主动性的激励机制，促进教学目标达成。

简介：【摘 要】在“双减”政策的背景下，当代中学生各层级的需求既获得了极大满足，同时也表现出一些新问题。本文基于马斯洛需求层次理论，从不同层级需求角度分析了中学生的需求特点、存在问题及其产生的原因，并提出了相应的解决思路。

简介：　　摘要：师生关系是学校教育中最基本的人际关系，师生关系和谐与否无时无刻不在影响着教育的过程和结果。能否有效地化解学生的心理问题，提高班级工作的效率，构建和谐师生关系，说到底取决于教师与学生沟通的效能。

简介：摘 要

简介：摘要：本文从当前高职教师发展遇到的问题以及国家对于高职教师队伍建设的相关规定，遵循《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》，结合新疆生产建设兵团的高职院校的发展现状，以新疆石河子职业技术学院为例，设计诊改背景下本科层次职业学校教师发展标准。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入发展，教师必须提高自身的专业性，尤其是在当前社会，越来越多的公众开始重视幼儿教育，因此，幼教专业化已经成为未来教育发展的必然趋势。基于此，文章阐述了目前我国本科层次幼教师资培养面临的主要问题，其后就本科层次幼教师资培养的现状进行了分析和研究，希望以此推动幼教师资的建设和完善。

简介：摘要：在电影拍摄创作中，光的造型作用主要体现在它能生动地再现、塑造被摄景物的层次，创造富有造型表现力和艺术感染力的银幕形象。

简介：摘要：随着信息时代的飞速发展，现代以及未来社会对于信息创新型人才的需求不断呈现大口径趋势，而小学教育在培养未来人才的过程中起到了关键作用。小学信息技术教学目标、课程设计以及质量检测都是以学科核心素养为导向，因此本文将学科核心素养从“层次结构”的角度重新解读，并以此为框架探讨小学信息技术的创新教育。

简介：摘要：物理作为高中教学体系的重要构成部分，针对学生发展将会产生重要影响。因高中物理知识具备较强综合性，因此，要求教师在展开物理教学活动时，应对实验操作、理论知识二者间的结合加以重视。此外，借助高中物理学科的学习，可有效提高学生综合能力，促使学生对教学知识间所存在的内在联系加以了解。而将深度学习应用至物理教学活动中，可有效调动学生学习积极性，提升学生学习效率，推动高中物理教学活动的展开。

简介：摘要：通过分析教师在课程实施中的作用，教师影响课程实施的因素：教师的课程意识；教师实施课程的态度；教师的课程实施取向；教师的知识与技能；教师的学生观等方面说明课程实施要求教师的专业化，从影响教师发展的内因和外因两方面来探讨如何实现教师的专业发展。

简介：

简介：摘要 互动式深层次交流在发展性体育教学中的应用体现在四个方面:通过多种形式和方法有效引导和启发学生，提高学生体育学习的兴趣和热情，使互动式深层次交流得以实现；以问题情景为导向，精心设计互动式深层次交流过程；重视个体差异，在实施差异教学过程中，运用师生之间的互动式深层次交流；通过互动式深层次交流延伸到深度学习，提高学生非认知技能，提高学生体育动作技术的完整性、精准性。

简介：摘要：人才引进需要招纳国外的人才精英以促进企业的发展，在开发层次下的人才引进要利用培训和激励等手段来挖掘人才的潜力，提高人才的专业技能并丰富理论知识，为企业培养和留住人才。本文从人才的发展空间和环境方面、人才的激励机制方面和人才的培养措施方面对开发层次的人才引进路径进行了探讨。

简介：摘要：文言文在语文教学中是一个重难点内容，由于学习难度大，效率低，是很多学生比较排斥的内容。学习文言文不仅能够让学生了解古代文化、提升文学素养，还能传承中华传统文化。因此，语文教师要制定科学合理的教学策略，克服教学中的困难。下面是关于核心素养下高中语文文言文教学的相关探讨。