简介：摘要：陕北民歌被誉为“中华民歌活化石”，日久岁深，流传千年，可追溯至周代祭祀乐舞活动，在诗歌总集《诗经》中亦多有采录。陕北民歌具有浓厚生活气息，唱词质朴、曲调动听，具体反映人民在每一阶段中生产生活的现实状貌，是中国传统音乐文化的重要组成部分之一，于2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。但相对而言，陕北民歌至今仍具有一定局限性。国内有意识振兴的陕北民俗实则某种层面缺乏传统精神内涵与文化底蕴支持。从当前的研究现状及发展趋势上看，陕北民歌在当代的发展与传播严重受限，歌者锐减和听众流失等因素皆是陕北民歌传承与发展中的不良障碍，情势不容乐观。本文以当代新创版本陕北民歌《小桃红》的创作为例，立足社会现实，结合笔者自身的学习经历与舞台经验，着重探讨，如何认识陕北民歌、如何改良陕北民歌、如何发展陕北民歌。站在笔者研究角度，力求找到最真实有效的途径，从而促进陕北民歌在当今时代的传播与发展，普及民众对于传统音乐文化的认知。

简介：摘要：双减时代，教师在课中和课后服务中，更是开展头脑风暴，带领学生融入学习的海洋，解读无穷的古文乐趣。“学习场”以生动的情境带来真实的现场感，可以激发学习者的经历共鸣。在小学古文教学中，教师通过创设多重情境，在各异的情境中，激发小学生学习古文的兴趣，培养小学生古文体验能力，帮助小学生积累多重古文知识。最终让学生在遨游古文的过程中，积累诸多的文化内涵，获得古文素养的进步。

简介：摘要：义务教育阶段语文新课程标准明确指出，语文教育应充分发挥学科人文教育的优势，在教学中加强对学生审美兴趣和思想道德素质的培养，使学生在形成正确人生价值观的基础上不断促进自身健康全面发展。这一要求的提出，为语文教学指明了新的发展方向和思路。在此背景下，尽快重视起小学语文教学中德育工作的渗透，是促进学生全面发展的重要举措，同时也是各个语文教师应尽快落实的重要工作。

简介：

简介：摘要：在初中数学教学形式不断改进的背景下，初中数学教师也要及时响应，不能再用以前的教学方法和思路授课，小专题教学带来的新教学思路和教学方向因此受到重视。基于此，本文简单分析初中数学小专题教学的意义，并深入探讨初中数学小专题教学的运用策略，具体涉及分类讨论思想和数形结合思想，希望研究内容能够给教职人员带来一定启发。

简介：摘要：初中物理这门学科涉及的知识面较广，让初中生学习这门学科的知识，可以更好地培养他们的逻辑思维能力、抽象思维能力以及分析事物的能力和解决问题的能力。而在初中物理教学中，会涉及一些物理实验，实验教学可以让学生以直观的方式了解物理知识，这样产生的学习印象会更加深刻。主要探讨了小实验在初中物理教学中的具体运用方法。

简介：【摘要】在当前的语文课本中，如果说英语课文是蔚蓝的海洋，那么，插画便是在海洋飘浮的一叶叶白帆；而如果说英语课文是无垠的夜空，那么插画便是夜天空的点点繁星；如果说小学课文是广袤的草地，插画便是贯穿其中的溪流，连绵万里。在学校语文课程中，老师们一定要充分重视插画的教育价值，只要能够灵活运用插画组织课堂，既可以引导孩子的视线，又可以让孩子们在图文完美的结合下，充分地感受文字内涵的吸引力，更有利于丰富其人文精神。

简介：摘要：随着如今素质教育教学模式的逐渐发展，一切为了学生的教学理念开始渗透到了教育过程之中，尤其在小学数学教学过程之中，作为学生所关注的主要科目也发生了很大程度的改变，前置性研究在教学之中的应用愈加广泛，也就是说先做后学、少教多学的教育思想，它更符合素质教育下生本教育理念。本文在此基础上探讨了如何开展创意性的教学研究，并提出了以下几点建议，以供参考。

简介：摘要：本文从小专题教学特点出发，对初中数学小专题教学的方法进行研究，倡导以全新的教学形式，做到教、学、做之间相互协调统一，通过新的考核方式对学生进行综合评定。希望能对各个学科老师的教学思路有所参考，对学生的学习模式有新的启发。

简介：摘要：实验是初中化学教学的重要组成部分。在初中化学教学中，应以实验为工具基础，对各种知识进行检验和证明。实验是学生理解和进入化学的基本方法和手段，也是培养学生学科素养、培养学生动手能力的关键。

简介：【摘要】《小实验家》课程为明德实验学校的选修课，内容包含学会观测、科学探究、家庭实验、动手实践和主题单元五部分。课程从联系生活，培养科学观念；渗透方法，发展科学思维；实验操作，提高实践能力；德育浸润，履行社会责任四个方面培养学生的科学素养。

简介：【摘要】在“课程游戏化”的热浪下，“游戏”走进了每个园所，应有尽有的游戏材料，各具特色的园本课程，教师把孩子的一切规划的井井有条，幼儿的“真”游戏不复存在。江帆幼儿园“口袋课程”的产生和孩子的生活紧密联系，根植于幼儿最原始的好奇心，和幼儿一次次的走进了奇妙之旅，在实践和探索中，不断反思与改革，引领幼儿在潜移默化中不断往更高游戏水平发展。

简介：摘要：随新课改的深化，小学语文课堂教学形式变得多元起来，小练笔活动也因此走进了学习课堂。小练笔涉及内容较广，材料更加贴合生活实际，为学生拓展了思维空间，有利于完善学生在写作环节中缺少感染力的问题。考虑小练笔活动在应用中存在一些问题需要完善，对此，本文将分析语文课堂小练笔的现状并提出几点教学策略，以供教师参考。

简介：

简介：摘要：量感是小学数学教学过程中要帮助学生培养的一种能够对某个量的大小进行推断的感觉，指的是学生不使用测量工具就能对单位进行灵活运用的能力，是一个相对抽象的概念。随着新课程标准的推行和落实，量感也成了小学数学必须要培养的一种核心素养。最新的教材中，在与单位相关的内容中也开始更加侧重通过感知体验及活动等形式，让学生更好地理解量的概念，注重培养学生的估测能力，其最终目的也是为了培养学生的量感，落实数学核心素养。本文就以人教版数学三年级上册《吨的认识》为例，探究以小单位为基石，建立大单位量感的方法。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的全面发展，小学语文教育越来越受到重视。在小学语文课程上，学生的综合能力素养越来越受到重视。小学语文课本中有很多优秀的插图，并辅以教材，这使学生可以通过插入语言学习课程来自由地参与学习进程。另外，采用“小插图”，帮助学生在阅读活动中启发创意和提高理解，以此提高学生对教科书内容的认识。本文研究了教科书插图在语文课堂教学中的意义，并根据课堂实际给出了合理使用插图的方法。

简介：摘要：培养学生学习兴趣十分重要，教师要努力研究教法、学法，不断补充新知识、新内容。地理是综合性学科，学好地理，可以为国家培养综合性人才打好基础。

简介：绘本《小蓝和小黄》在小小班的时候我们有组织过绘本阅读活动，并且在餐前餐后的过渡环节多次阅读，幼儿对绘本的故事情节基本了解。于是这次我们在小班再次拿起这个绘本时，幼儿表现出很强的主动性并提出了各种有趣的问题。所以，再次阅读相同的绘本，我们设计了绘本精读的课程思路，根据绘本赏析的基本步骤，开始正式进入绘本内容的赏析之前，围绕绘本的封面和扉页设计一次活动，引导幼儿在观察封面和扉页的同时大胆猜想，围绕画面创编情节并进行图画的表征，以此支持幼儿想象力和创造性的发展。

简介：摘要：基于目前小学语文作文教学现状，教师要积极改变教学方式，通过练笔教学帮助学生进一步提高作文写作水平，也激发学生写作的兴趣和欲望，在文学作品的创作中展现出学生良好的人文素养和综合素质。