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  • 简介:开放教育是以学生为主体、以学生自主学习为前提的一种现代远程教育模式。在这一模式的实施、实现过程中,班主任的支持服务十分重要,这一支持服务形式主要表现为“引领”,从而使学生便捷、高效地完成学习目标。

  • 标签: 开放教育 班主任 引领 支持服务
  • 简介:通过讨论形容词ABAB重叠形式的种类、形成时间、语法结构、语法功能和语法意义,分析双音性质形容词ABAB重叠的来源和双音状态形容词ABAB重叠形成的动因与机制.

  • 标签: ABAB式重叠 形容词 动因
  • 简介:远程开放教育的特点决定了在教学模式上必须符合成人的个体化学习的特点,教师是教学的组织者、引导者、参与者、教学任务归纳总结者.教学活动的核心是以学生为中心,努力发挥学生学习的主观能动性,提高学生的参与意识和学习的积极性,它的宗旨是本着学生自主性精神,学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发挥自己的聪明才智,和教师共同完成教学任务,达到教学目的.

  • 标签: 开放教育 “座谈式”教学 探索
  • 简介:本文通过分析当前网络课程存在的问题,在分析网络游戏教育价值的基础上,提出了一种基于网络游戏的体验网络课程的设计理念。基于网络游戏的体验网络课程能够激发学习者的学习兴趣,促使学习者积极、主动地进行探索,使网络课程的学习成为一种身心愉悦的体验。

  • 标签: 网络课程 网络游戏 体验学习
  • 简介:摘要: 议题教学是以议题为主线,以情境为载体,以学生活动为学科内容承载方式和实现路径,并导向学科核心素养的一种教学组织形式和教学方法。作为初中道德与法治课课程的重要实现方式,议题教学既是改革初中道德与法治课传统教育教学方式的一种创新与突破,也是思想政治课落实立德树人根本任务、培育学生学科核心素养的重要现实路径,充分彰显出核心素养目标导向下课堂教学的意蕴之美。基于此,本篇文章对 初中道德与法治课中的议题教学进行研究,以供参考。

  • 标签: 初中 道德与法治 议题式教学
  • 简介:教学模式改革一直是开放教育探索的热点,其目的是为了更好的结合开放教育的特点开展教学并取得良好的教学效果.笔者作为开放教育的课程责任教师和主讲教师,通过对这样一门涉及面广、信息量大、内容丰富的专业拓展课程,进行了开放模块化教学模式改革的大胆探索和实践.

  • 标签: 教学模式改革 模块化教学 开放教育
  • 简介:外语不仅是一门课程,更是一种交流工具。因此,沉浸教学法逐渐应用在外语教学中,它有别于传统的外语教学模式,注重通过语言环境的塑造和各种实践活动的开展,培养学生的语言应用能力,尤其是口语交际能力。通过分析中国高校外语口语教学现状和学生口语能力欠缺的原因,结合沉浸教学法的特点和教学实例,探究如何通过此教学法来培养和提高学生的外语口语能力,为高校外语教学提供新思路。

  • 标签: 沉浸式教学法 口语交际 外语教学 应用能力
  • 简介:嵌入数据库在应用程序中运行,提供了零配置的运行模式,并且占用资源少,速度快,在很多场合可以替代目前流行的MySQL、SQLServer等大中型数据库。介绍了嵌入数据库SQLite,并描述了在Java中使用SQLite开发应用程序。

  • 标签: 嵌入式数据库 SQLITE JAVA 数据表
  • 简介:“山寨文化”是2008年最为突出的文化现象之一。它以戏仿与游戏的文化策略,嘲弄消费逻辑和资本逻辑,体现了独特的反抗姿态。文章以时间为线索,追踪“山寨文化”的发生和传播,从手机领域到商业领域再到社会文化领域,在描述现象的同时进行文本阐释。文章考察“山寨文化”的意义,不仅在于重新审视当下社会的符号消费,凸显其后现代美学特征和文化价值,还在于揭示其背后蕴藏的文化政治和社会心理。

  • 标签: 山寨文化 症候式分析 消费文化 后现代美学
  • 简介:教育部相关文件要求,高职实践教学学时和理论教学学时应达到1:1的比例,这使学生走出校园到企业或校外实训基地进行实习成为高职教育中的重要课题。在这种开放学习中,笔者以为必须依赖远程教育技术和系统对学生校外实习(实训)进行严格管理,以实现切实加强学生实践能力的根本目标。高职院校可以通过自建远程教育网络或者和当地广播电视大学合作的模式建立自己的远程教育系统,同时,高等职业院校的教师必须转变角色,从知识的传授者变为学生实习的有效指导者。

  • 标签: 开放式学习 远程教育 实习 实训
  • 简介:课程改革的全面实施对c语言实践教学提出新的要求。探究教学法是一种通过学生自主探究而获取知识的教学方法。将探究教学法运用在c语言课程的实践教学中,能有力促进学生分析问题解决问题的培养,从而提高学生编程能力。

  • 标签: 网络环境 C语言 实践教学 探究式教学
  • 简介:本文论述了在课堂教学中教师与学生互动的迫切性与重要性,提倡在理论教学中采取启发式、互动教学,提高学生的学习兴趣,激发学生的参与精神,培养学生的综合能力和创新意识,提高教学质量。

  • 标签: 教学方法 互动 兴趣 参与 创新 教学质量
  • 简介:“互联网+”背景下,各种新技术不断产生,沉浸教学模式的内涵和开展方式正向着个性化和游戏化方向发展。在对沉浸教学模式的概念进行分析的基础上,对“互联网+”背景下沉浸教学模式的构建方法进行分析,并对沉浸教学模式的应用进行研究,以此来推动教育的不断改革。

  • 标签: 互联网 沉浸式教学模式 应用
  • 简介:目前专门针对大规模分布文件系统的性能测试工具较少,在对当前的分布文件系统测试技术和主流工具进行深入分析的基础上,针对大规模分布系统的特点,设计测试聚合带宽性能的测试工具ABMeter,并对Lustre进行了测试实验,与IOZone测试结果进行对比,取得了良好的测试效果。

  • 标签: 性能测试 基准 分布式文件系统 存储 聚合带宽
  • 简介:中国第一本交互电子白板专著《交互电子白板与教学创新》一书已经由高等教育出版社于2009年12月正式出版发行。基于e—learning2.0的视角,交互电子白板对教育教学的实质意义是,构建信息化教育的基础平台。在建构主义等学习理论框架下,研究交互电子自板构建信息展示平台、师生互动平台、资源管理平台、再生资源平台、知识建构平台和协同教育平台的教育意义,展现交互白板作为信息化教育的基础平台所蕴含的现代教育思想理论与现代教育媒体两大要素及其相互影响和相互作用。

  • 标签: 教育信息化 交互式电子白板 教学创新 反思性研究
  • 简介:远程教育的发展需要不断地适应环境的变化,不断地根据环境变化调整自身与环境的关系,需要把握远程教育发展的内在规律。人们从教学系统的内外环境变化等角度对远程教育发展内在规律进行了探索,由于对远程教育本质理解上的外在倾向,探索结论对实践指导的效果比较有限。应从远程教育质的分析入手,根据质的变化规律,探索远程教育发展的内在逻辑,并从资源配置的角度对远程教育发展各个阶段的表现形态和相互关系进行阐述,形成以传统面授教学和自我导向学习为起点和终点的远程教育发展轨迹,在此基础上,对未来以开放大学为表现形态的远程教育发展特征进行探讨。

  • 标签: 远程教育 内在逻辑 质的演变 资源配置 开放大学
  • 简介:城市终身教育发展对城市社会经济发展非常重要,但还没有得到社会的广泛重视。文章通过终身教育初步界定,对城市终身教育发展过程中存在的对终身教育的理念认识不够、对终身教育的统筹领导力度不够、终身教育在社会经济发展中所发挥的作用显得不够、终身教育缺乏适应新形势的专业队伍、各类教育资源的整合开放程度不够、城市各区之间终身教育发展不够平衡等六大问题进行了分析,在此基础上提出了制定全面系统的终身教育发展规划、树立终身教育新理念、加快城市终身教育立法进程、加大城市终身教育的资金投入、建立单独的终身教育师资管理机制、充分发挥现有资源开展终身教育等六条建议,旨在为城市终身教育发展探索一条新路。

  • 标签: 城市 终身教育 发展