简介：摘要：牛顿从掉落的苹果中发现了引力定律，问题从不远离人类的生活，但其发现需要依赖于合适情境、认知基础、好奇之心。在学习数学教学中，我们要借助问题情境的创设，唤醒学生的求知欲望，引导学生去发现问题、解决问题，学生在探

简介：摘要本文对小学数学问题情境教学策略进行了研究，分别阐述了小学数学问题情境教学中游戏情境与生活情境的创建，并用具体的案例进行了说明。

简介：摘要互动教学法是小学语文课堂中比较常用的教学方法之一，它能够有效提高小学生学习兴趣，并能快速集中小学生的注意力。但在具体的教学过程中，因为教师和学生的配合不够默契等多方面原因，使得小学语文课堂中互动教学的效果不明显。

简介：摘要：目前，伴随着国家新一轮新课程改革的不断深入，在我们的教育实践中，要想让我们的小学语文教育的质量有明显的提高，这就需要重点掌握新课程改革的内部需求，不断地对教学模式和教育方式进行优化和改善，并与小学生的身体和心理发展特征以及认识规律相结合，从而制定出一套切实可行的教学策略。在此基础上，文章着重对如何提高我国小学语文教育的质量等有关问题进行研究与分析。

简介：摘要：小学语文采用的是分单元进行教学，每一个单元都有共通特点，通过单元教学实现不同的教学目的，完成各自的教学重点，但单元内课文具有不同的风格与特色，所以语文教学是一个从整体到部分的教学过程。分单元教学的目的是避免教学目的与教学任务的重复，以此提高教学效率，帮助学生更快地理解课文、掌握语文阅读的技巧，获得学习语文的方法。但是现在的单元教学仍旧存在一些问题，本文以五年级的策略单元为研究对象，针对单元教学现存问题进行简单说明并提出解决策略。

简介：摘要：体育自始至终都是锻炼学生身体素质和心理意志的重要基础，在整个素质化教学中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以小学阶段的学生成长为切入点，立足于体育课堂的设计，分析小学体育在教学中存在的主要问题，并列举出解决的措施和方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的启示和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：【摘要】在初中物理教学中，创设问题情境是完成物理教学过程的有效方式。在新课程改革全面推行的大背景下，创设何种问题情境才能最大限度地调动学生学习的积极性，使枯燥、抽象的物理知识更加贴近学生的已有生活经验，有效引导学生展开自主学习与探索，是一个值得广大一线教师深思的问题。基于此，本文就对如何在初中物理教学中创设问题情境这一问题展开论述。

简介：摘要：目前在中等职业学校的数学教学中存在着许多问题，主要可以从两个方面进行分析，一个是教师在教学中的问题，另一个是学生在学习中的问题；然后从问题入手找出解决问题的策略，即从运用故事教学法，激发学生对数学的兴趣、改变教学方法，因材施教、提高学生的自信心和积极性等三个方法解决问题。

简介：摘要：在核心素养与新课程改革的教学基准下，历史知识的传输不仅能够增加学生对国家文化、历史背景的认知度、熟知度，促发学生品质、意识、行为的良好迸发、成长，也能够促动学生国家情怀、人文素养、历史涵养等多方面的有效发育、成长。而在历史知识的教学历程中，教师要对历史课程内容的传输路径、教学形式进行全方位、多维度的反思、更新，以多样、丰富且具有实效性的教学流程、方式将历史知识传输到学生的大脑中，让历史课程的重要知识点、关键内容能够更加稳固的扎根在学生的知识系统中，促推学生历史知识认知水平、吸收能力、实践意识、运用技能的全面成长。因此，教师要对核心素养、素质教育的相关教学要求进行深入探析，以升华的教学流程、思维对历史知识的传授形式进行升级、改造，增加学生对历史知识的学习憧憬度，促推学生历史知识系统的全面更新、升华。对此，本文将围绕初中历史教学问题及策略进行分析和阐述。

简介：摘要：课堂乐器是音乐教学中的方法之一，本文通过阐述农村学生对课堂乐器的认识以及课堂乐器在农村小学音乐课堂的实践等问题，分析课堂乐器在农村小学音乐教学中的运用，并根据课堂乐器的运用情况展开调研，探究课堂乐器的运用对农村音乐课堂发展的内在联系和启发，来研究课堂乐器对农村音乐课堂教学的提升和完善，从而达到提高农村音乐课堂质量的效果。

简介：摘要：自新中国成立以来，我国基础教育一共经历了九次课程改革。在漫长的改革过程中，教育实践历经了从“双基”到“三维”再到“学科核心素养”的更迭与飞跃。应该说，每一次改革都触及学校的课程内容、课程结构、课程实施和课程评价等领域。尤其新《普通高中课程标准》的发布、新教材的施用，引领和召唤着广大一线教师回归教育教学本真，积极践行“以人为本”，完成从教学理念到教学行为再到教学策略的转变与优化，引领学生逐步走向促进自身素养提升和全面发展的深度学习。而促进深度学习落地的一个很重要的路径就是对单元教学的研究、设计与实施。

简介：摘要：随着社会的发展，数学在人们的生活中扮演着越来越重要的角色，与人们的日常生活联系越来越紧密。对于现在学生来说，学好数学不仅可以提高学生的逻辑思维能力，还可以解决生活中的很多问题。因此，本文分析和研究了小学低年级数学游戏化教学的现状。它还提出了一些提高学生学习数学兴趣的方法。通过这种方式，可以帮助更多的学生了解数学的重要性，同时学到更多的新知识。

简介：摘要：随着社会的发展，数学在人们的生活中扮演着越来越重要的角色，与人们的日常生活联系越来越紧密。对于现在的学生来说，学好数学不仅可以提高学生的逻辑思维能力，还可以解决生活中的很多问题。因此，本文分析和研究了小学数学游戏教学问题的现状。还提出了一些提高学生学习数学兴趣的方法。通过这种方式，可以帮助更多的学生了解数学的重要性，同时学到更多的新知识。

简介：

简介：摘要：学校是学生接受教育和成长的地方。它的使命关系到学生的全面发展和社会文明的进步。它需要良好的秩序和优美的环境。据调查，每年都有大量中小学生遭受意外伤害。因此，各地小学应更加重视安全教育，围绕校园安全事故风险防范构建健全系统的体系。

简介：摘要随着教学改革进程的推进，学校管理质量不断提高，学校管理规范化问题正在影响学校管理工作质量。本文对学校管理规范化问题进行分析介绍，提出学校管理规范化的问题，从而提高学校管理的综合实力。

简介：摘要：学校传染病疫情、食物中毒事件时有发生，学生视力不良、龋齿等常见病检出率也居高不下，这不仅影响着学生的身心健康，也是我国公共卫生面临的突出问题。学校卫生保健人员是学校卫生工作的主力军，其卫生知识储备及技能水平直接影响着学校卫生保健工作的顺利开展及师生健康的维护。本文对当前学校卫生保健人员定位及队伍建设中存在问题进行分析，提出应对策略。

简介：　　摘 要：任何一项工作的管理，我们都要追求质量与效率，中小學学校管理也是如此。本文主要探究中小学学校管理规范化存在的问题，提出一些关于提高中小学学校管理规范化的建议。要提高中小学学校管理水平，就要充分考虑中小学的学校特点，采用科学的管理方法加强中小学学校管理规范化。

简介：摘要：本文旨在探讨中小学学校管理规范化的问题及有效的应对策略。通过对相关研究文献的综合分析和实证研究，本文提出了一些重要观点和建议，旨在促进中小学学校管理规范化水平的提升、师生健康成长与学校可持续发展。

简介：摘要：中国拥有悠久的礼仪文化修养和礼仪文化内涵，在指导人们日常交往与人际交流等方面具有重要的意义和作用。无论是《弟子规》《三字经》还是当代的社会主义核心价值观，在规范人的行为举止，提高人的道德修养等方面都具有高度的一致性。但是，随着经济的发展和社会的进步，青少年由于身心发展的局限性，在成长过程中容易受到不良文化的影响，日常行为举止等方面容易出现不文明、不礼貌、不道德的现象。要想解决这一问题，中职学院需要加大对中职生礼仪文化教育的关注力度，提高中职生的道德素养。