简介：本文认为佛教的“心学”是人类的无价之宝，对整个人类文化有着巨大的价值，由南方日报出版社出版的陈兵教授的新著《佛教心理学》，即是一本对佛教“心学”进行系统梳理与阐释的专著。该书希望能有更多的研究者重视佛教心理学，重视东方传统文化中蕴藏着的深邃智慧。

简介：佛教把世界分成由有为、无为二法来总摄的世间、出世间两大部分。世间又由有情世间与器世间组成。五阴就是佛教用来解释有情构成的理论。

简介：佛教是人类发展史上的伟大丰碑。佛教是幸福美满的教育。佛教能让我们得到真、善、美、慧。近读净空法师的《认识佛教》一书摘录几节：

简介：南传佛教较早传入我国并得到发展,现流传于我国云南,是傣族等少数民族群众的主要宗教信仰。随着社会发展和文化变迁,南传佛教乃至整个佛教都出现了世俗化现象,这是佛教发展进程中必须面对的问题。

简介：摘要：佛教自印度诞生以来，已有两千多年的历史，尤其在传入中国后，更是在漫长的历史时期展示了它无限的生命力。它是我国现有的五大宗教中影响最为深厚、传播较为广泛的一个宗教。由于文化传播的结果，佛教虽然诞生自印度，但其在中国完成了华丽的蜕变，佛教的成熟和发展都汲取了中国传统文化的养分，同时又在反作用于中国传统文化，为中国传统文化的丰富和发展注入了自己的色彩。当今中国佛教主要分为汉传佛教、藏传佛教和南传佛教，本文将在藏传佛教与汉传佛教的概述基础上，着重探讨它们之间的异同，为了解中国佛教贡献绵薄之力。

简介：摘要目的探索更高效、规范的科研管理模式，以达到规范科研人员行为、提升科研人员主动性及满意度，同时提高科研管理工作效率的目的。方法根据科研管理过程中存在的问题与不足，结合最新科研管理政策导向，形成医院科研管理平台研发理念，并利用信息化手段研发符合要求的科研管理信息平台。结果应用教管结合型科研管理信息平台后，科研人员报销、查阅信息等所需要的时间均明显缩短，差异具有显著统计学意义。结论教管结合型科研信息平台的构建有助于实现高效、规范和精细化的科研管理工作目标。

简介：摘要： 如何使现代化教育技术在电化教育中发挥更大的功效，降低电教管理工作人员的任务量是当前电教管理所面临的最大问题。该文通过介绍笔者在日常电教管理工作中自主开发相应管理软件，优化与创新电教管理工作的措施，大大提高电教工作效率，将电化教育的作用發挥到最大。

简介：随着计算机网络信息技术的不断发展，使其在各个领域中都得到了广泛的应用，推进了各行各业的发展，其中就包括教育事业。电教设备的应用，多媒体教学资源的充分利用，以及计算机辅助教学等都为我国的教育事业带来很大变化，其应用范围越来越广，资源也越来越丰富，这也逐渐凸显了其管理方面的问题，通过对计算机使用统计系统的研究和分析，探讨其在电教管理中的应用。

简介：摘要大学生的个性发展，有助于提高学生的创造力，更有利于大学生综合素质的培养，同时，也是高校教育管理的发展趋势。本文从高教管理的角度出发，分析了当今大学生在个性发展过程中出现的问题，然后，进一步探讨了高教管理在大学生的个性健康发展过程中是如何充分发挥其支撑作用的。

简介：摘要：目的：为了深入研究肿瘤科实习护生带教管理的难点进行分析，结合难点制定针对性带教对策后，护理实习生学习效果。方法：选取我院2019年9月至2020年9月期间收治的肿瘤科实习护生共54例，将其随机分组，给予针对性带教措施组为研究组，给予常规带教教学法措施组为参照组，研究组和参照组各27例护理实习生。对比两组护理实习生学习效果。结果：干预期结束后，研究组肿瘤科实习护生学习效果显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对肿瘤科实习护生带教管理中存在的问题进行分析，结合问题开展针对性带教，可有效提高护理实习生学习效率，故方案值得推广。

简介：摘要：目的：分析PDCA循环法在老年病护理带教管理中的应用效果。方法：选择2019年4月~2020年6月我院实习护士20名进行研究，随机分成常规带教的对照组与PDCA循环法带教的观察组，评价两组实习护士的理论知识、操作技能，评价两组实习护士对带教的满意度，比较护理效果。结果：观察组实习护士的理论知识评分、操作技能评分、教学满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究PDCA循环法在中医内科临床带教管理中的实践体会。方法：对在本院消化内科学习的实习生60名作为本次研究的对象，随机分组，分为实验组和常规组，每组各为30名。实验组采用PDCA循环管理的方法，常规组采用常规管理的方法。对两组实习生的护理教学的满意度，以及考试成绩进行对比。结果：在教学满意度方面，实验组好于常规组，数据有明显差异，有统计学意义，（P＜0.05）。在带教教师满意度方面，实验组好于常规组，数据有明显差异，有统计学意义，（P＜0.05）。结论：在中医内科进行临床带教管理时，采用PDCA循环法，提升实习生的学习效果，提高学生的掌握程度，值得在以后的教学管理中推广使用。

简介：【摘要】目的：为了建立完善的、可行性的教学方法，为临床培养高素质的护理实习生，提高我科的教学质量，进行规范化管理。方法:结合护理部的实习生带教计划制订科室相对完善的、可行性的带教计划；采用多种教学方法PBL、情景模拟、体验式教学等理论与实践相结合；跟人跟班、一对一施教，双向评价管理。结果:运用规范化管理措施管理护理实习生，既提升了护理临床教学管理的严谨性，又提高了教学满意度。结论:通过实施规范化管理，提高了我科临床教学管理质量。

简介： [摘要]保教管理工作是幼儿园发展的源头，乡镇中心幼儿园园长的保教管理能力是乡镇保教质量及幼儿全面发展的基础。通过对我县15个乡镇中心幼儿园园长的专业能力现状进行调查分析，发现乡镇中心幼儿园保教管理能力总体处于中等偏下水平，因此必须找到提升乡镇中心幼儿园园长保教管理策略。

简介：

简介：摘要：双向评价模型在心内科中医教学管理中的应用。方法:以某中医医院心内科护生30名为研究对象。其中15例患者在心内科进行常规临床护理，作为对照组。另外15名参与者被分配到观察组。比较心内科中医临床护理临床教学质量得分、中医护理理论知识得分、中医护理操作技能得分、中医护理综合能力得分、学习热情得分和临床护理教学满意度得分。结果:观察组中医临床护理教学质量、中医护理理论知识掌握、中医护理操作技能水平、中医护理综合能力评分、学习热情评分、中医临床护理教学满意度评分均显著高于对照组(P < 0.05)。结论:将双向评价模型应用于中医院心内科临床护理教学中，对提高心内科护理教学质量效果显著，有利于提高教学质量。

简介：摘要：目的：教学双向评价法在消毒供应中心带教管理中的应用。方法：抽取2023年7月至2024年7月我院消毒供应中心实习生作为此次研究对象，在带教管理中应用教学双向评价法。结果：教学双向评价法实施后，提高了实习生的考核成绩，改善了其带教满意度。结论：在消毒供应中心带教管理中，教学双向评价法应用效果明显，改善了教学效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：实习生带教管理中PDCA循环法的应用价值分析。方法：本次研究从本院2023年7月-2024年1月收入的门诊学习学员中随机抽取46例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组23例予以常规实习生带教管理，观察组23例联合使用PDCA带教管理，对比管理结果如学习满意率、良优率、学习结果、操作期间存在问题。结果：对比综合学习满意率：对照组综合满意19例（82.61%），观察组综合满意23例（100.00%），观察组综合学习满意率显著高于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比两组学员的学习结果：观察组的基础护理、安全护理、基础护理、护理态度、基础护理、操作技能、基础护理、病房管理指标结果优于对照组，分数对比差异有统计学意义（p＜0.05）。对比操作期间存在的问题：对照组有12例（52.17%），观察组有4例（17.39%），观察组操作期间问题发生率显著低于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。结论：PDCA循环法可提升实习生带教管理质量，学生学习满意率、良优率较高，操作期间出现的问题例数少，可推广。

简介：2013年3月1日,时任全国政协常委、中国佛教协会会长传印长老在全国“两会”期间接受了记者的专访.传印长老在此次政协会议中,给两会提交了《关于解决佛教寺院的法人地位的提案》.他表示,因为没有设立法人,佛教寺院迄今不具备法律意义上的独立民事主体资格,所以其合法权益得不到有效保证.而根据国家相关法规、办法,佛教寺院已具备了设立法人的所需条件.但正是因为寺院有方丈、无法人的尴尬境况,佛教寺院无任何法理依据维护自己合法权益,才会被各种利益集团侵犯导致商业化.希望有关部门能予以解决,希望引起全社会重视,健全法治.

简介：4月22日上午，连日绵绵春雨终于收起阴沉的脸，春阳悄悄露出了笑容。10时余，建在千年古刹泉州开元寺内的泉州佛教博物馆在一派欢乐的气氛中正式开馆。