简介：摘要护理实习带教是临床护理教学的一个重要环节,是锻炼护生将理论知识结合临床实践的必经之路，其带教质量会对护生今后的工作产生较大的影响。而肿瘤科室患者作为特殊人群，对带教工作要求更高。本文从护生的沟通能力、实践操作能力、师生关系的培养及自我保护意识四个方面来分享肿瘤科护理带教的体会。

简介：摘要目的调查肿瘤科护理实习生焦虑状况，提出应对措施。方法选择我院肿瘤科学习的100名护理实习生，对其焦虑状况情况调查并找出应对措施。结果肿瘤科护理实习生在工作中承受较大的压力，容易出现焦虑情绪，应依据产生焦虑的原因予以相应的应对措施。结论对于肿瘤科护理实习生焦虑情况选择有效应对措施可缓解其不良情绪。

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简介：摘要目的通过调查分析肿瘤化疗科护生实习的情况，探讨化疗科实习难点管理、带教对策。方法采用问卷调查法对入化疗科护理临床实习的124名2013届护理大专生进行实习调查。结果普遍认为化疗科实习难点穿刺要求高，争取动手机会难；新技术、新仪器技术操作难；护患沟通难；健康教育实施难。结论在以后实习管理、带教方式上要针对实习难点，以学生为中心，改变带教方式，提升实习质量。

简介：【摘要】：目的：探讨“管床责任制”在肿瘤科护理实习带教中的应用方法及效果。方法：选取我科2021年6月～2022年6月肿瘤科护理带教中共接收40名实习护士，随机分成观察组和对照组各20名，对照组采用传统常规带教方式，观察组在此基础上运用了病床分管责任制带教方式。评价护生的综合能力考核成绩、患者满意度、带教老师满意度。结果：观察组成绩比对照组高(P<0.05)，差异有统计学意义。结论：肿瘤科护理实习带教期间实施管床责任制，提升实习护理的考核成绩，使得实习护士主动与患者接触，有助于提升患者护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析放疗科护理实习生带教期间采用多元化教学的效果。方法：选取我院2021年1月-2022年12月的80例放疗科护理实习生，按教学模式的差异将其分为研究组（40例）和参考组（40例），研究组采用多元化教学法开展教学，参考组采用传统教学模式开展教学，对比两组教学前后理论和操作技能考核成绩改善情况。结果：两组放疗科护理实习生教学前考核成绩评分相比无明显差异(P>0.05)，教学后各项考核成绩评分均显著升高(P

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简介：摘要目的总结探讨胸心科护理专业实习生带教体会，培养护理专业实习生具有良好的综合素质和较强的工作能力。方法采用入科教育、加强带教能力、制定带教目标、选择带教方法、突出带教重点、培养护生对危重病人的监测及处理水平等多种教学形式，有计划地培养护生的专科知识、操作技能及情感方面的能力。结果提高了护生的带教质量，护生对带教、病人及医生对护理工作的满意都得到提高，使护理教学向目标化、规范化、系统化的方向发展。结论重视护生的素质教育，提高操作规范，在带教过程中不断总结经验，提升护生对教学的满意度和实习质量。

简介：一个女孩最近在一家公司实习,她特别重视这份工作,生怕出差错。一天,女孩正在家加班,突然,她弟弟碰到了她的电脑电源,电脑马上黑屏了。女孩特别着急,尖叫起来:'我还没保存呢.你知道那份文件有多重要吗?'弟弟满不在乎地说:'姐,你真

简介：摘要末期实习意味着实习即将结束，这部分学生已经过多科室的实习，对理论知识和操作性都有一定掌握，又面临着马上走向社会，各方面与初期和中期实习生截然不同。作为多年的代教组长，本人以丰富的经验对学生进行心理疏导及各种有效的对策，使学生顺利完成学业。

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简介：摘要：目的：研究旨在探讨BOPPPS模式教学方法在肿瘤科护理临床实习生教育中的应用效果。方法：研究选取2022年6月至2024年5月在我院肿瘤科实习的129名护理临床实习生，随机分为两组。对照组接受常规教学，而观察组采用BOPPPS模式教学。记录并对比两组护生的各项自主学习能力评分、理论和操作成绩，分析BOPPPS教学模式的实施效果。结果：观察组护生在自主学习能力的多个方面均显示出显著优势，在理论知识和实际操作技能的考核中，观察组护生的表现也显著优于对照组，数据间差异均具备统计学意义（P<0.05）。结论：BOPPPS模式教学在提高肿瘤科护理临床实习生的自主学习能力和临床技能方面显示出显著优势，充分证实了BOPPPS教学在提升学生整体学习效果方面的作用，为肿瘤科护理教育提供了有效的教学策略。

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简介：黄军就这几天来一直为一种发生在自己身上的现象而迷惑:为什么别人有个漂亮的女朋友是那么的高兴而得意,而自己有个漂亮的女朋友却是这样的烦恼而无奈?

简介：多年以前．当自己还是一名实习生的时候，对工作充满了激情和好奇，从来不会迟到早退，争抢着去干又脏又苦的活．拿最少的工资．却要付出更多的精力，态度也永远是谦恭的。但不知道从什么时候起，我们就成为办公室极其普通的一员，喝茶、看报、不急不慢地处理手头的公务．总是有说不完的抱怨，任何事都嫌麻烦，“凑和”成了我们工作的唯一标准。心里真的好矛盾．我们要怎么做才会有改变？

简介：天使学院像一个巨大的天使光环，静静地在时空泡沫海上漂浮。“0077号，你使用的引导法术总是失灵，这样下去，你怎么带好人上天堂？!”老天使艾绿在课常上吼叫。

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简介：摘要目的提高实习护生的理论与实践水平，培养合格优秀的护理人员。方法制定完善的实习计划与合理的带教方法，及时发现问题并解决问题。结果通过带教，提高了护生的理论水平与业务素质。结论通过实践，我院带教方法效果行之有效，护生理论与实践水平大幅度提高。

简介：摘要目的通过对急诊护理实习生（护生）进行上岗前急诊专科规范培训，提高护生临床安全意识和实习质量。方法2008年在我科实习的护生86人作为对照组，2009年在我科实习的护生93人作为观察组，观察组采用2天的时间进行严格入科规范培训，培训后进行考核，合格后进入临床实习。结果观察组护生在违纪行为、护理投诉、针刺伤、自我防护等实习质量均明显提高，与对照组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论对急诊护生进行入科前严格的规范培训，使护生尽快适应急诊专业的护理要求，提高了护生的护理安全意识和临床实习质量。

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