简介：摘要：“三高四新”战略是湖南省委落实习近平新时代中国特色社会主义思想，提升湖南省制造业水平和经济发展的重要举措。机械类研究生是践行“三高四新”战略中第一个“高地”（着力打造国家重要先进制造业）的主要攻坚力量，其质量的好坏直接决定着中国制造业发展的好坏和发展后劲的强弱。但是研究生的培养是一个系统工程，受制于教育行政部门、高校、导师和研究生本身等多个方面。本文将从湖南省实施“三高四新”战略的主要瓶颈、研究生培养过程中存在的主要问题及其解决方法等方面展开研究。这些研究体现了研究生培养的系统性和复杂性，可以为研究生培养的持续性改进和发展提供参考。

简介：摘要：数学是初中学习课程基础的学科。学生对数学这门学科并不陌生，但在心理的认知度上，很多学生对数学的“感情”并不算“深厚”。这很大原因在于数学知识给学生带来的“冷酷”感有关。数学是由数字和公式运算组成的，课堂教学如果缺乏趣味，便很容易让知识的教学学习陷入枯燥无味中。因此，在初中数学教学中，怎样让学生实现“三动”到“三会”的学习过程，笔者认为，首先要激发学生数学知识的兴趣，其次再进行“靶向性”的教学训练。以下，笔者具体展开论述。

简介：

简介：摘要：当群文阅读遇上古诗词，我们该如何确定教学内容，该如何开展诗词鉴赏？本节课通过对《念奴娇·过洞庭》《游园》这两首词曲的对比阅读教学，帮助学生更直观地了解：西方言情诗情感表达热情奔放,竭尽渲染、夸张之能事，多直抒胸臆；而中国言情诗词含蓄蕴藉,波澜不惊。

简介：摘要：目的：研究讲示做行为诱导法在儿童用力肺功能检查中的应用价值。方法：在我院2019年4月-2021年2月收诊的接受用力肺功能检查的儿童中选出150例为对象，以随机数字表法分成两组，对照组儿童给予常规肺功能检查操作，观察组辅助应用讲=示-做行为诱导法进行肺功能检查操作，对比两组的一次检查成功率、检查操作时间等。结果：观察组儿童一次检查成功率97.33%高于对照组的一次检查成功率85.33%，P＜0.05；且观察组的检查操作时间短于对照组，P＜0.05；讲-示-做行为诱导法在儿童肺功能检查中应用有助于提高检查成功率，保证肺功能检查顺利进行，减少无效的时间浪费，值得推广。

简介：【摘要】

简介：摘 要：本文在分析“讲、演、练”一体化教学法内涵和特点的基础上，指出了在实施中应注意的一些问题，并说明了在岗位任职实际教学应用过程取得的良好效果。

简介：

简介：摘要：始终坚持“安全第一、预防为主，综合治理”的安全生产方针，深入研究“体系化+信息化+制度化”三级三化安全管控体系建设，坚持目标和问题两个导向，抓住“人、环境、技术”三个本质安全的核心，构建风险管控和隐患排查治理“双重预防机制”，筑牢本质安全根基，做到人员无伤害，系统无缺陷，管理无漏洞，设备无障碍，风险可控制，人机环境和谐统一，保持稳定平衡的大安全格局，确保安全生产形势持续稳定健康发展。

简介：摘要：近几年来，随着教育改革的不断发展和进步，在小学三年级的教学中，小学数学的教学水准越来越受大家的关注和期待，数学虽然是一门抽象的学科，但却是在学习和生活中被应用最广的学科，数学的学习不仅可以培养学生的逻辑思维能力还可以提高学生的综合素养。在传统教学中，学生对数学的学习兴趣不是很高，让学生觉得枯燥和乏味，无法激发学生对数学的学习兴趣和热情，数学成绩自然也就不尽如人意。因此，本文将对如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育进行探究和分析。

简介：摘要目的探索以课程培养为核心、以讲座培养为补充、以社团培养为强化的"三位一体"培养模式对系统提升高职护生健康教育能力的效果。方法单纯随机整群抽样抽取209名护生为研究对象，并随机分为实验组和对照组；实验组采用"三位一体"培养模式进行教学，对照组进行常规教学。采用护理人员健康教育能力测评量表对护生的健康教育能力进行评价，同时对实验组护生进行问卷调查。采用SPSS 15.0软件对数据进行t检验和Z检验。结果实验组护生的健康教育能力高于对照组（P<0.001）。实验组护生对"三位一体"培养模式的认同度高：考核成绩合格为98.13%，68.87%的护生认为参加专题讲座收获大，69.81%的护生认为参加社团活动收获大。结论"三位一体"健康教育能力培养模式能显著提升高职护生健康教育能力。

简介：摘要：以课堂教育教学活动、班队活动、少先队活动、课外实践活动为基本形式，以各种活动为载体，充分开发和利用校内外资源，把集体教育和个别教育相结合，实现教育主体人人有效参与、相互激励、共同发展和提高。

简介：摘要:改革"与"创新"是当今教育界喊的最火的两个词，不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展与教育环境的变化，传统的教育理念确实已经难以符合当代教育背景下的实际需要。因此，作为一名数学教师，笔者深深感到在教学改革的道路上还任重而道远。

简介：摘要：开展生命教育是促进青少年身心健康成长的必要条件,是整体提升国民素质的基本要求。笔者在参与小学三年级《道德与法治》上册《生命最宝贵》一课的磨课过程中，尝试用了“精选生活的素材，激发热爱生命的情感”、“开展有效的活动，感知生命的来之不易”、“寻找生活的‘共鸣弦’丰富珍惜生命的内涵”三种教学策略，将道德与法治课的生命教育化远为近，化难为易，有效促进学生对生命的珍爱。

简介：摘要：在素质教育背景下，坚持以五育并举为教育理念，是落实立德树人教育任务的有效途径之一，五育并举提倡的是德智体美劳的全面发展，将学校、家庭、社区的力量相互融合，站在三教融合的视角发展素质教育。本文对三教融合视角下五育并举重要性进行了探讨，分析了三教融合视角下五教并举背景下劳动教育的新视野。

简介：摘要：本文在对红色文化及红色文化融入高校思政教育重要意义进行简单分析基础上，重点从弘扬红色精神，构建一体化的组织育人体系；将红色文化同思政课程设置有机结合；将红色文化同第一课堂有机结合；将红色文化同第二课堂有机结合四个角度对三全育人视域下红色文化融入高校思政教育的有效途径进行了探讨。

简介：摘要：开展生命教育是促进青少年身心健康成长的必要条件,是整体提升国民素质的基本要求。笔者在参与小学三年级《道德与法治》上册《生命最宝贵》一课的磨课过程中，尝试用了“精选生活的素材，激发热爱生命的情感”、“开展有效的活动，感知生命的来之不易”、“寻找生活的‘共鸣弦’丰富珍惜生命的内涵”三种教学策略，将道德与法治课的生命教育化远为近，化难为易，有效促进学生对生命的珍爱。

简介：摘要：“三全育人”是新时代推进高校加强思想政治教育的先进理念和行动指南。民办高校相对于公办院校而言，在思想政治教育方面呈现出显著的全员参与不足、全过程培育不够、全方位协同不力等问题，更需要在“三全育人”理念下加强顶层设计，优化制度体系，促进各要素协同育人，推进机制创新，以切实提高思想政治教育的实效性。

简介：

简介：