简介:摘要目的对比观察晚期乳腺癌患者术前采取全身化疗与介入治疗两种方法的临床效果。方法选取2003年1月—2018年3月在我院放射科进行诊治的98例晚期乳腺癌患者,随机分为两组。对照组术前采取全身化疗,观察组术前采取介入治疗。观察两组胃肠道症状、白细胞数<4×109/L和脱发等化疗不良反应;比较两组晚期乳腺癌患者治疗前后的淋巴结大小及肿瘤大小。结果两组胃肠道症状发生率为30.61%(15/49),白细胞数<4×109/L发生率为20.41%(10/49),脱发发生率为6.12%(3/49),均明显低于对照组(P<0.05);两组晚期乳腺癌患者治疗后的淋巴结大小及肿瘤大小均明显缩小(P<0.05),且观察组缩小的程度明显优于对照组(P<0.05)。结论晚期乳腺癌患者术前采取介入治疗的临床效果明显优于全身化疗。
简介:摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调了高职教育的特殊重要地位,高职院校在规模建设的同时不断加强内涵建设,提高办学质量。队伍建设是内涵建设中的重要环节,关系到高职院校的办学质量和办学特色。青年骨干教师是高职院校队伍建设中的特殊、重要群体,是学校的中坚力量。在专业教学、科研、专业建设、示范引领等各项工作中发挥着重要的作用,其成长成为日益关注的重要问题。