简介：摘要基于问题的教学法（problem-based learning，PBL）起源于欧美，在国内已被广泛借鉴、应用于医学教育。美国加州大学洛杉矶分校（University of California，Los Angeles，UCLA）戴维盖芬医学院的PBL为美国典型的医学教育模式，文章从PBL课程本身及支撑体系的顶层设计角度剖析了该校成熟的PBL教学理念和运作模式，认为其PBL教学方式及培养体系符合具有职业胜任力的医学人才培养需求。

简介：摘要：机械制图课程是技工院校机械制造专业的一门基础核心课程。为了提高机械制图课程的教学质量，本文根据时代发展变化的新要求，对技工院校机械制图课程教学模式进行了创新，认为应该重视培养学生徒手绘制草图、计算机绘图的能力，应采用直观性较强的教学手段，理论联系实际，在教学中进行分析、归纳和总结等。

简介：摘要：在小学阶段语文是非常基础的一门学科，也是非常重要的一门学科，学生在语文课堂能够获得知识。在新课改的背景下，要求除了获得基础知识以外，也要培养学生的综合素养，教师也应该跟上时代的步伐，不断的更新自己的教学方式，从而提高学生的学习效率。

简介：摘要：当今社会发展新形势，使得教育趋向多元化，高等教育、职业教育齐头并进。技工院校作为职业教育的主要载体，近些年来为社会输入了大量专业技术人才，不仅缓解了劳动大潮的用工荒，促进了中国整体经济的腾飞，更为创造“大国工匠”，铸就匠心精神贡献了不可或缺的力量。但是目前技工职业教育学院仍存在一些问题，牵制了整体行业的进一步提高，接下来本文将以具体事例同指导思想相结合的方式，浅谈如何提高技工院校机械类课程教学的实效性，以供读者参考。

简介：【摘要】：针对目前中职物流专业学生生源质量下降，厌学情绪严重，学生学习效率低下的现状，通过改革课程设置，采用按岗位设置课程的方式，降低学生的学习难度，加强与工作岗位的联系度，使学生更有兴趣地投入到学习中，并为日后尽快地适应工作打下良好的基础。

简介：摘要：生物医学工程的核心课程为医学图像处理。本文根据独立大学生的特点，现在状态及应用型的人才培养定位，参考生物医学工程人员培养的需求，以教学方法拓展、课程设计、教学内容设置等多方面进行探索和实践医学图像处理课程。

简介：摘要：新课程标准下为了更好的落实核心素养目标要求，构建和谐高效的创新课堂已经成为课堂革命的迫切需要，通过研究教学中存在的问题，给出策略，探索创新性课堂。

简介：摘要：整合教学是指教师在教授课本知识的过程中，摒弃单一的教学模式，采用不同形式的教学手段，将某一个章节的知识，以不同的角度、不同的知识维度，将概念和方法传授给学生的教学方式。整合教学对于音乐课程来说，有着更为重要的意义。当前发展进入到了新时代，无论是家长还是学生自己都更加注重能够在教师的帮助和引导下，以课程和教材为依托，以学习到多元化知识为目标，最终希望能够得到全方面、更长远的发展。因此音乐课程上的整合探索与实践，对于教师来说，是提高音乐课程的教学质量和教学效率、提升学生对于音乐学习的积极性的必要手段。

简介：摘要：整合教学是指教师在教授课本知识的过程中，摒弃单一的教学模式，采用不同形式的教学手段，将某一个章节的知识，以不同的角度、不同的知识维度，将概念和方法传授给学生的教学方式。整合教学对于音乐课程来说，有着更为重要的意义。当前发展进入到了新时代，无论是家长还是学生自己都更加注重能够在教师的帮助和引导下，以课程和教材为依托，以学习到多元化知识为目标，最终希望能够得到全方面、更长远的发展。因此音乐课程上的整合探索与实践，对于教师来说，是提高音乐课程的教学质量和教学效率、提升学生对于音乐学习的积极性的必要手段。

简介：摘要：随着社会的发展，舞蹈教育是比较遵循传统教育模式的，多以面授为主，讲究口传身授。尽管其与远程课堂、多媒体技术应用、动作软件分析等技术有相互结合，但仍然与互联网时代的教学模式有一定的差距。在当下社会，网络教育是发展势头强劲的时代产物，舞蹈艺术教育也将乘上互联网的高速列车。笔者亲历了新冠肺炎疫情下网络教育突然成为主角的时期，切身感受到互联网信息技术的强大、教育者和受教育者思维的转变和舞蹈网络教育的青涩状况等，对舞蹈课程网络教育模式的研究产生了兴趣，并进行了深入思考。

简介：摘要：通过整合以往传统的学习方式以及先进的网络学习手段，可以实现对教学资源的优化以及合理配置。相较以往落后单一的教学模式，此种教学方式可以有效降低学习成本，提高学生学习效率。在教育信息化水平不断提升的背景下，混合式教学模式逐渐在高校体育教学中得到广泛的应用。

简介：摘 要：义务教育阶段的音乐教育大都是不被重视的，尤其高中阶段处于应试教育大环境下，除了艺术类考生外，普通高中对于学生的音乐教育没有足够的重视。但在高职院校，对音乐教育是有一定要求的，尤其是对于音乐专业学生，还有幼儿教育类专业等需要一定音乐知识和技能的学生。而《音乐基础》作为高职音乐教学中最基本的课程，在课程教学中应探索和运用契合的模式与方法，才能让课程有更好的教学效果，才能让学生更好的掌握相关知识和专业技能。文章基于此，针对高职院校《音乐基础》课程教学模式进行了分析和探讨。

简介：内容摘要：现代教育的发展​日新月异，美术与其他学科及社会活动的联系也日益密切。这是一种必然的趋势。美术学习也不再是技能的训练，而应视为一种学习文化。在新的美术课程改革下，将小学美术与各学科整合，探索以 STEM模式的新型课堂教学形式，不仅给学生全新的学习方式还激发了孩子们的学习兴趣培养了他们的创新和实践能力。本文以小学美术课程中的皮影为媒介，与信息技术、语文、音乐等多学科整合进行探究。

简介：摘要:随着信息传播技术的推广，经济管理在这个新形势下显得非常重要。效果一般、互动性不强的、课堂效率不高的传统教学方式没有办法激发学生对这一行业的理论知识的兴趣 ，因此，教师值得对高职经管类课程的教学模式进行深入的探讨研究。本文将从五个方面对高职经管类的教学模式进行阐述和分析。

简介：摘要：随着社会发展，小学生的心理健康教育问题备受关注，各小学心理健康教育课程改革刻不容缓。小学生心灵稚嫩，容易受外界影响，并且处在心理建设的最重要阶段，课程设置应该多角度、多方位的考虑，注重细节，注重以保护为主，建设为辅的原则对他们进行好的心理教育。目的是让青少年有好的心里防御能力，健康成长。本文会讲述多种小学生心理健康教育的课程设置方法，提高心理健康教育的课堂效率，促进小学生健康成长。

简介：摘要：在舞蹈教育中，传统教学受众面小，局限性大。随着时代的发展，通过“互联网+”技术手段，形成了教学新模式与新手段，改变了传统教育思维模式单一的面授教学手段，突破了舞蹈教育言传身教的教学局限，从小的窗口开拓教室以外的教学资源，使教学内容丰富化，教学资源多样化，教学手段全面化。基于此，本文章对舞蹈课程网络教育模式的探究与思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：新冠肺炎疫情爆发后，学校舞蹈教学和信息网络技术紧密地结合在一起，由传统的线下教学方式向在线教学转变，引发了人们对学校教学模式和网络教学方式改变的思考。本文从舞蹈课程网络教学模式及相关的方面进行分析，并对其网络教学发展策略进行思考。

简介：摘要：课程思政是具体落实完善思政工作会议精神，深刻探究课程中包含的思想政治教学要素，全方位引入到课堂教学中，根据人才培养的具体状况，推动课程思政工作不断进步。课程思政在实施立德树人的基本任务，全方位让学校课程教学进行思政改革，完全展现出课堂教学主要途径，重视教学的育人效果，稳定推动课程思政构建。

简介：摘要：在特殊教育学校（培智学校）的社团校本课程改革与实践过程中，遵循五育并举，多元发展的基本原则，能够全面渗透德智体美劳的核心要素，还能够将学生的心理生理以及实践应用层面进行并行提升。在开设各类特色社团校本课程的过程中，需要为学生们制定可行度较高的教学评估指标。本文主要分析与探讨龙海区特殊教育学校的社团校本课程实践形式。

简介：【摘 要】学校是学生劳动教育最重要的阵地，基于培养新时代学生核心素养的“劳动素养”的提出对学校教育有新的要求。新时代小学劳动教育在课程的内容和形式上进行改革，劳动教育要与学校其他教育一起成为对学生发展同等重要的科目。劳动教育课程项目化实施突破了小学阶段学科育人的传统途径，将学校跨学科的劳动教育课程融入学校整体课程框架，既注重实践性，给学生提供大量操作和体验的机会，又与科学、信息技术整合，实现德智体美劳协同发展，增强现代感和对未来的适应性。