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医学图像处理课程设计教学模式探索

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摘要摘要：生物医学工程的核心课程为医学图像处理。本文根据独立大学生的特点，现在状态及应用型的人才培养定位，参考生物医学工程人员培养的需求，以教学方法拓展、课程设计、教学内容设置等多方面进行探索和实践医学图像处理课程。

DOI ojz6v61yd5/5151446

作者谭辉1 2，樊秋菊1 2*

机构地区 1陕西中医药大学，陕西咸阳 712000

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词探索课程教学内容设置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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