简介：摘要在日新月异的信息时代，创新已成为我们持续发展的动力，而要有所创新，个性化的教学方式是必经之路，课堂作为学生接受信息技术教育的主渠道，在尊重学生个体差异的同时，更要重视教师教学的个性化，从而使学生感受到生活的多姿多彩，让他们的个性充分张扬，达到培养学生信息素养，开拓创新精神的目的。

简介：小学生阅读教学需要形成学生个性化阅读氛围和效果,需要我们大家去进行比较丰富的实践和思考。在优质均衡教育的当下,作为教师则尤须思考促进小学生个性化阅读之策略,进而实现真正意义上的小学生的个性化阅读。

简介：摘要数字图书馆是当前社会中的地位逐渐升高，而且人们选择图书馆的时候也比较倾向于数字图书馆，这是因此数字图书馆更加方便人们的使用，尤其是在查找书籍的时候，可以很快的找到目标。而且数字图书馆在为人们提供服务的时候，也拓宽了服务的方向，开始为阅读爱好者提供定制化的服务，提高图书馆的服务职能。本篇文章主要将讲述了个性化服务的相关内容。

简介：摘要让学生在阅读中感到快乐，教师应在阅读教学中营造阅读氛围、教授阅读技巧、多角度引导，从而让学生在阅读中自主探索，形成自己独特的阅读思维和方法，获得思想感悟，享受阅读乐趣。基于此，本文从角度引导方面作了初步的探究总结。

简介：一、初中数学教学的现状分析数学是一门系统、科学、严谨的学科，由于其知识结构体系严密，具有高度抽象化、形式化的特点，因此数学的教学必须遵循学生可接受性原则。在初中数学教学中，教师通常在考虑班内学生平均接受水平的情况下，按照统一进度和方法为学生讲解每一课内容。这种统一讲授的教学方法虽然具有简洁、直接、快捷的优点，但也存在着明显不足。

简介：摘要近年来，随着我国高等教育体制改革和结构调整的深入，高校间的竞争日趋激烈。高校能否有强大的竞争力，在很大程度上取决于能否以特色见强，靠特色取胜。本文以XX职业技术学院综合馆建筑方案设计为例，分析了高校公共建筑方案设计的思想和原则，从而实现高校公共建筑兼具丰富文化内涵的、造型个性化的建筑风格。

简介：随着教育改革的不断推进，学生的思想观念、思维方式也在悄然发生着变化。让学生动起来，激活语文课堂，重视培养学生的创新精神和实践能力，以个性化的作业设计来巩固知识，发展能力，并学会与他人合作，学会在实践活动中检验知识，提升自我，为自己的终身发展奠定良好的基础，是语文教学的重要目标。

简介：中图分类号Ｒ７１４．６文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０２７０－０１摘要目的通过分析产褥期妇女身体、心理变化及护理，帮助产妇科学合理“坐月子”，恢复体能，提高产褥期保健质量。方法对２０１４年１至１２月入住的２０５例产妇给予护理健康指导。结果通过健康教育产妇能科学合理“坐月子”。结论的健康教育能提高产褥期保健质量，并为新生儿早期智力开发、早期教育打下基础。

简介：摘要目的分析和研究对于急性心肌梗死后用介入治疗的心律失常患者使用个性化护理的护理效果。方法选取当地某医院2013年10月至2015年01月期间被诊断为急性心肌梗死，并进行介入治疗的心律失常患者100例，按照随机对照原则，将其分为使用个性化护理办法进行护理的护理组50例、使用一般护理方法进行护理的对照组50例。对两组患者护理后的护理效果进行统计分析。结果护理组介入后经过个性化护理，心律失常例数变为0。对照组介入后经过一般护理，心律失常例数变为3。护理组护理满意度100%，对照组护理满意度92%。两组进行对比，其差异具有统计学方面的意义（P<0.05）。结论对于急性心肌梗死后用介入治疗的心律失常患者使用个性化护理，其护理效果显著且安全性高，值得大力推广和应用到临床。

简介：摘要目的分析个性化护理模式应用于急性心肌梗死急诊护理中发挥的作用。方法选择2014年3月至2015年3月本院收治的68例急性心肌梗死患者，34例归入对照组，实施常规急救护理，其余34例设为研究组，给予常规急救联合个性化护理，分析两种护理方式下患者的临床护理效果。结果研究组出诊反应时间、急救时间、入院时间均明显短于对照组（P<0.05）；研究组急救诊断率、急救成功率、转运成功率均明显优于对照组（P<0.05）。结论针对急性心肌梗死患者院前急诊护理工作，采用常规护理联合个性化护理的模式能够大大提高急诊有效性。

简介：摘要目的研究个性化护理在改善脑梗塞病人心理症状及康复质量中的作用。方法选取2012年9月-2014年11月以来我院收治的100例脑梗塞病人的临床资料，按照护理方式的不同随机将病人分为观察组及对照组，每一组各50例，观察组采用个性化护理的方式，对照组采用常规护理，通过比较两组病人的心理状态及恢复质量，总结其临床护理效果。结果对照组心理状态良好为60%（30/50），观察出心理状态良好度90%（45/50）；对照组康复质量良好为50%（25/50），观察组康复质量良好率为70%（35/50）。观察组病人的心理状态和康复质量都明显好于对照组，四组数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论个性化护理与对于脑梗塞患者心理症状缓解以及在其康复过程中对康复质量的提高有着明显的作用，可以在临床医学中广泛推广、应用。

简介：摘要目的研究个性化护理干预对妊娠糖尿病者血糖及妊娠结局的影响。方法选取2013年11月～2014年11月本院接收的80例妊娠糖尿病患者，随机分为两组，接受常规护理的40例患者归入对照组，接受个性化护理干预的40例患者归入研究组，比较两组的血糖控制效果、妊娠结局。结果研究组糖化血红蛋白值、空腹血糖值与餐后2小时血糖值下降水平均较对照组明显，P<0.05；研究组自然分娩率和新生儿评分均较对照组优，P<0.05。结论妊娠糖尿病患者接受个性化护理干预具有理想的血糖控制效果，并改善妊娠结局，有利于新生儿的生命健康。

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简介：摘要目的探讨个性化护理干预对肝硬化合并上消化道出血病人的影响.方法将２０１２年０６月－２０１４年８月收治的肝硬化合并上消化道出血患者５０例,观察两组患者的再出血次数,并发症发生,用药依从性及生存质量.结果实验组在出血次数,并发症发生,用药依从性,生存质量方面均优于对照组.差异有统计学意义(P＜０．０５)结论个性化护理干预能有效的减少出血次数和并发症发生,提高患者用药依从性和生存质量.关键词个性化;护理干预;肝硬化;上消化道出血中图分类号R４７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０１８３－０１

简介：摘要目的研究个性化护理干预对糖尿病患者血糖控制的作用，探讨控制患者血糖的有效方法。方法选取2011年4月——2012年6月在我院进行治疗的100例糖尿病患者，随机分为对照组和观察组，每组50例患者。对照组50例给予饮食、运动等常规护理，观察组50例患者在对照组常规护理的基础上再给予个性化的护理干预。两组患者均随访6个月，对两组患者在血糖控制方面进行比较。结果观察组与对照组比较血糖水平，差异有统计学意义（P<0.05），在血糖控制上，观察组明显优于对照组。结论个性化护理干预对糖尿病患者的血糖控制情况，临床疗效肯定，安全可靠，能提高患者的生存质量，值得在临床中推广。

简介：摘要目的研究个性化护理对于糖尿病患者关节置换合围手术期的护理效果。方法选择2014年1月至2015年5月，在我院就诊的58例关节置换合并糖尿病患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组。对照组患者给予常规的护理方案；观察组患者给予个性化护理。所有患者均在手术前后进行血糖检查；采用调查问卷法对患者的满意程度进行调查。结果术后观察组患者血糖含量明显下降；观察组患者深静脉血栓发生率及护理满意情况明显好于对照组，两组具有显著统计学差异（P＜0.05）。结论个性化护理对于糖尿病患者关节置换围手术期能有效降低血糖，具有较好的护理效果，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨个性化护理在预防血液透析导管相关性感染中的应用价值。方法选取在我院行留置血液透析导管治疗的患者400例，随机分为个性化护理组与常规护理组，每组200例。常规护理组给予常规护理干预，个性化护理组给予健康宣教、穿刺部位护理、感染监测、敷料护理和导管护理等个性化护理干预。结果个性化护理组患者血液透析导管相关性感染的发生率为0.5%显著低于常规护理组的4.0%，（P<0.05）。个性化护理组患者的临床护理满意度为92.0%显著高于常规护理组的76.0%，（P<0.05）。结论个性化护理干预能够显著降低留置血液透析导管患者的血液透析导管相关性感染率。