简介：

简介：摘要作者针对小学生习作程式化、雷同化且书面语言贫乏等现象，提出“要使学生能自如表达所见所闻所为所感，就必须进行有效的语言积累，积累与习作是相辅相成的。每一个学生之间的性格特征、生活经历均有差异，因此他们的语言积累与习作也应该各具个性。”这一观点，并且付诸实践，探索出了一条卓有成效的教学途径。

简介：VARENNAPOLIFORM系列厨房家俱提供私人定制“整体感”厨房方案，能够连贯家中的厨房、饭厅、客厅以至书房及卧房，使厨房与整体设计相辅相成，打造出更舒适美好的家居生活。

简介：摘要目的探讨个性化护理对胃镜检查效果的影响。方法随机将2012年1月～2013年1月在我院进行胃镜检查114例患者分成两组，观察组与对照组，每组57例，观察组患者进行个性化护理，对照组患者进行常规进行胃镜检查，比较两组舒适率，操作时间及满意度。结果观察组患者舒适率明显高于对照组（P<0.01）,有统计学意义；观察组的操作时间明显较对照组短（P<0.01）,有统计学意义；观察组的满意度明显高于对照组（P<0.01）,有统计学意义。

简介：

简介：2001年，《新课程语文标准》的颁布给语文教育界带来了巨大的积极影响。《新课程语文标准》在阐述写作能力的培养时，出如下求：“减少对写作的束缚，实现写作个性化，使学生表达自己的主观感受”，可见其目的重在从学生的生活视野和感性经验中取材立意，引发真情实感，这就为作文教学指明了正确方向。

简介：随着人们经济水平的不断提高，着装对个性化的要求也越来越高。人们对服饰的需求也不仅仅停留在时尚、流行等方面，而是更加期望它能体现自己的个性化，体现自己的与众不同。针对这一消费特点，一些商家纷纷推出个性化的营销，来满足不同消费者需求。在强调个性化生活的现在，消费者选择服装其实就是选择一种不同于他人的生活主张、生活态度，展现自我个性。

简介：摘要个性化作文教学是一种新模式的教学实践，是教师个性化的教和学生个性化的学的统一。

简介：无论借助于何种工具，营销的本质并没有改变，产品也还是通过文化力、商品力、传播力和实践力来落地。台湾著名营销专家林资敏经常搭乘飞机做商务旅行，也会时不时地在飞机上购物，时间长了，她发现登机卡的会员号旁会有一个代码。起先她不明白这个代码起什么作用，出于对营销的敏感，她去询问航空公司的朋友，这才发现原来曾经在飞机上有过购物经历的乘客都会有这个代码标识。

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简介：“课标”强调，阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。现今的高中语文阅读与鉴赏教学中，部分学生盲目依赖教师讲解和参考资料，导致独立思考、领悟能力退化严重。就此问题，笔者根据自己的教学实践，谈谈个人的看法。正如鲁迅先生在《〈绛洞花主〉小引》中所说：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”鲁迅先生认为一篇作品的命意，会因为读者眼光的不同而产生种种见解。

简介：什么是个性化阅读？一般指的是学生个体在阅读分析文本过程中形成的具有个人特质的阅读感受。《语文课程标准》对学生的个性化阅读也明确提出了具体要求：“阅读是学生的个性化活动行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，

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简介：摘要目的深化优质护理，开展个性化服务方案。方法对二甲医院产科2012年9月1日至2013年9月1日入院病人1130例中双目失明产妇1例，有癫痫病史5例，截瘫及有明显骨盆畸形3例，产后抑郁症1例，弱智产妇1例施行个性化护理方案。结论个性化护理方案更能提升产科整体质量，更好的满足产妇的服务需求。

简介：摘要目的以患者为中心，在保证患者安全的同时积极开展个性化护理。方法通过为患者提供适宜的倾听沟通和鼓励，心理支持，保暖，术中密切配合，功能训练指导。结果使患者感到被关心和重视，减轻了紧张恐惧心理，从而更好的配合手术，促进了术后的恢复，提高了生活质量。

简介：摘要目的探讨个性化护理干预对小儿肺炎的影响及疗效分析。方法将30例小儿肺炎患者分为两组，一组为观察组15例，另一组为对照组15例，观察组给予个性化护理干预，对照组给予常规护理。结果观察组的患儿并发症的发生率低，住院时间短，治疗效果明显优于对照组的患儿。结论个性化护理干预对小儿肺炎的治疗有着重要的作用，是必不可少的护理方法。

简介：摘要目的研究个性化护理干预对脑卒中患者患者的生活质量的影响，明确提高生活质量的可行性和有效性措施。方法收治本院脑卒中患者120例，随机分成两组，对照组采用常规的护理方式进行护理，实验组进行个性化护理干预。采用脑卒中专门化生存质量量表评估受测对象健康状态。结果个性化护理干预的实验组绝大多数患者9个月后生活质量程度明显优于对照组，P＜001。结论个性化护理干预提高脑卒中患者恢复水平，有效的改善了生活质量。

简介：摘要目的研究分析对神经外科患者使用个性化护理的临床价值。方法2012年期间根据我院的神经外科患者120例来进行研究分析，探讨神经外科的个性化护理，将患者分组为对照组和治疗组，对照组采取的是集中化护理，治疗组除了使用集中化护理外，还增加了个性化护理，对两组患者的临床护理效果进行研究分析，对患者的并发症和不良反应情况进行记录对比。结果对两组患者护理干预项目病史资料采集、护理操作技术、医患沟通能力、护理照顾舒适度进行满意度评分，笔者发现治疗组患者护理满意度明显高于对照组（X2=13.6，P<0.05），具有统计学意义。结论个性化护理在神经外科的作用比较明显，能够改善患者的治疗效果，提升护理体验，增加护患感情，缓解矛盾纠纷，为临床护理带来较大的便利性。

简介：摘要目的探讨个性化护理模式在产科病房中的应用。方法抽取2010年2月至2011年2月在产科住院分娩的产妇92例作为对照组，2011年2月至2012年2月在产科住院的92例产妇作为观察组，对照组给与常规产科护理，观察组实施个性化护理模式。结果在对产科相关知识的掌握方面、母乳喂养成功率及产妇自我护理能力和护理满意度方面观察组显著高于对照组，P<0.05差异有统计学意义。结论个性化护理模式的实施临床效果显著，产妇及家属满意度高，值得临床推广应用。

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