简介：摘要：本文的研究主题聚焦在职业教育中的实训教学质量，旨在探索教学策略和改革创新对于提升实训质量的影响。通过文献综述和实证研究方法，本文对于不同角度的教学策略和改革创新进行分析，并考察其对实训教学质量的效果。教学策略的优化可以提升实训教学的有效性和效率，包括问题导向学习、项目驱动学习、合作学习等；同时，改革创新的跨学科整合、行业合作以及信息化技术的应用，也对实训教学质量产生积极的影响。在教学策略和改革创新的综合应用中，有效的评估和反馈机制是不可或缺的，它可以促进教学过程的持续调整和提升。因此，未来的研究应该注重理论和实践的结合，进一步探索各类教学策略和改革创新对实训教学质量的影响机制，以为职业教育实训教学的持续提升提供有力支持。

简介：摘要：目前，中等职业院校的主导课程是实际操作，同样，机电一体化这个专业的主导课程也是如此。针对当前的机电一体化专业的实际操作课程，我们必须构建一个与传统的理论课程不同的专业操作课程体系，并且强化学生的操作技巧培养，以及提升他们的操作课程的管理水平，以此来显著地提高机电一体化专业的操作课程的总体素质。执行教学方法是中等职业教育的核心。

简介：摘要：深度整合产业与教育是推动职业教育迈向卓越的关键路径。自改革开放启动以来，我国职业教育的产教融合经历了从松散到紧密，从表层到深层的动态演进过程。然而，尽管有政策引导和实践探索的双重驱动，但“融合表面化”和“校企合作流于形式”的问题依然存在。随着新兴的如市域产教联盟、行业教育融合共同体这类跨界教育实体的兴起和发展，以制度创新为基石，推动这些跨界组织的实质性运作，成为了深化职业教育融合的核心环节。实现这一目标，跨界组织不仅需具备适应实际的组织架构，强有力的决策影响力，明确的责任分工，稳定的共享利益机制，以及激励和保障措施，还需所有相关方的深度协同和共同治理。

简介：摘要：在现阶段的高等职业院校中，产教融合理念越来越收到重视。高校党建和思想政治教育工作协同创新发展对提升高校办学质量和育人质量具有重要意义。本文首先分析产教融合共同体建设发展情况，其次探讨基于产教融合的高等职业教育集团化协同育人运行机制的实施路径，为促进高校党建和思想政治教育工作协同发展提供参考。

简介：摘要：随着新时代中国特色社会主义的深入发展，职业教育体系作为国家人才培养的重要组成部分，其面临的问题与挑战也日益凸显。本文深入分析了当前中国职业教育体系中存在的基本问题，并提出了针对性的解决策略，以期为推动职业教育的高质量发展提供参考。

简介：摘要作为高校加强学风建设和教育教学质量监控的一项重要措施，学业预警如今在我国高等教育事业发展过程中起到了越来越重要的作用。学校主要是通过在学习进度推进的不同阶段，密切关注学生动态，对缺课达到一定数目的学生采取提醒、教育等预先警示方式予以指出并责令改正。

简介：摘要：在国家大力发展现代职业教育和的产业转型升级大背景下,通过分析现阶段晋江四所中职学校的发展现状, 有针对性分析区域经济对晋江职业教育品牌化发展的影响, 并提出关于服务县域经济产业发展职业教育品牌建设的途径。晋江职业教育品牌建设问题的研究可以为晋江经济发展提供人才资源和保障。

简介：摘要：机电一体化是指机械工程和电子工程的融合，通过使用虚拟仿真技术可以提供一种全面、安全、灵活、高效的方式来进行职业教育。本论文旨在研究机电一体化中虚拟仿真技术在职业教育中的应用，并探讨其优势和挑战。首先，本文回顾了机电一体化和虚拟仿真技术的发展历程。然后，分析了虚拟仿真技术在职业教育中的优势，如实时调整、错误容忍度和实验环境重建等。接着，探讨了目前机电一体化实验教学的不足以及介绍了虚拟仿真技术在职业教育中的应用，包括机械设计、电控系统两方面。最后，本文讨论了虚拟仿真技术在职业教育中面临的挑战，并提出了一些解决方法，例如技术成熟度不高需要得到师资培训和技术的支持。本研究可为职业教育提供指导和启示，促进机电一体化的教学改革。

简介：摘要层次分析法为美国学者托马斯?塞蒂在上世纪七十年代所创建，将定量分析和定性分析充分结合，具有层次化和系统性的优势。对于一些复杂的决策性课题，有一定的实用性。虽然该方法并不能真正客观地反映问题的本质，但相对其他方法更具有客观性。现阶段该方法已经在很多领域得到广泛应用。本文基于层次分析法在煤矿职业病危害评价中的应用展开论述。

简介：摘要：本文探讨以发展新质生产力为导向的“四链”融合职业教育人才培养模式的构建与对策建议。本文分析了新质生产力的内涵特征和实践应用，从职业教育与新质生产力的关系出发，探讨了职业教育在赋能新质生产力中的重要作用。本研究旨在通过构建“四链”融合机制，改革与创新职业教育人才培养模式，培育更多适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才，为我国产业升级和经济发展提供有力的人才支撑，为新质生产力发展持续赋能。

简介：摘要：随着新兴产业的蓬勃发展，对计算机软件开发人才的需求日益增长，高等职业教育在培养此类人才方面承担着重要角色。本文探讨在新兴产业背景下，如何改革和创新高等职业教育的计算机软件开发课程体系，以更好地适应社会需求，提升人才培养质量，为区域经济发展提供高素质人才保障。

简介：摘要： 随着人工智能技术的迅速发展，其在教育领域的应用正变得越来越普遍。本文以计算机领域职业教育为背景，探讨了人工智能技术在个性化教学设计中的应用。通过分析职业教育的特点和需求，结合人工智能技术的优势，提出了一种基于人工智能的个性化教学设计模型。该模型包括学生特征分析、教学内容推荐、教学策略选择和教学评价反馈四个模块，旨在为职业教育教师提供一种新的教学思路和方法，提高教学质量和效果。

简介：

简介：摘要：职业教育在现代国民教育体系中扮演着至关重要的角色，其核心使命是培养与社会经济发展需求相匹配的技能型和应用型技术技能人才。课程是职业教育人才培养的载体，课程标准作为纲领性文件对教师教学工作和学生学习发展进行详细指导，本文以高速铁路施工与维护专业《钢轨探伤》课程为例，探讨了基于“岗课证赛”融通的职业教育课程标准的制定，通过调研、分析岗位需求确立课程目标；对接岗位标准、职业技能等级证书考核标准、职业技能竞赛要求及四新技术，构建课程内容；灵活运用各种教学方法和信息化技术设计课程实施，通过多元教学评价来全面真实全过程地评价学生的成长和发展并反馈和调整教师教学。

简介：摘要：在信息时代，经济全球化的迅猛发展使得国际间的经济、技术、信息联系越发紧密，形成了命运共同体。随着思想文化的多元化发展，高职大学生的世界观、人生观、价值观面临着多种选择。他们在接受优秀传统文化教育的同时，或多或少也会受到多元文化理念的影响。本文探讨了新时代劳动精神视野下，中华民族传统职业教育走进校园的价值与路径。

简介：摘要运用可拓层次分析法，构造可拓判断矩阵，采用互反性1－9标度法。利用可拓区间数表示因素间的重要程度，对企业职业卫生安全评价指标体系进行研究，根据企业职业卫生体系构造层次判断矩阵，得出各因素间综合判断矩阵，求出权重和层次单排序，得出各因素在企业职业卫生安全评价体系中的位置。

简介：摘要：随着工业化的快速发展，企业职业卫生安全问题引起了广泛关注。为了全面、科学地评估企业职业卫生安全状况，本研究采用可拓层次分析法（TEA）作为评价工具，以系统性的方法对企业职业卫生安全进行综合评价。通过构建评价体系、确定评价指标权重，并结合实际分析，探讨了TEA在企业职业卫生安全评价中的应用效果。研究结果表明，TEA能够在企业职业卫生安全评价中提供全面、灵活、可操作的评价框架，对于揭示危险源、制定有效的卫生安全管理策略具有重要意义。

简介：摘要：随着科技的不断发展以及国家对职业教育人才培养要求的不断提高，在职业教育课程体系建设和和课程资源建设过程中更加注重虚拟仿真技术的应用。本文旨在以黑龙江交通职业技术学院交通运输高本贯通专业为例探讨职业本科层次虚拟仿真实训基地在课程资源建设中的应用，分析其建设方向以及与课程资源建设的有机结合，为提升职业教育质量和效率提供参考。

简介：摘要高等职业教育的课程最主要的特点就是工学结合，课程以职业岗位标准为依据，以工作岗位、工作任务为课程目标来构建学习情境，在工学结合的课程中，学习的内容是工作，通过工作来实现学习。课程整体设计是为获得课程教学的最优整体效果，而对一门课程的各教学要素进行系统化设计。

简介：摘要： 针对职业本科与普通本科制造类专业人才培养比较，分析了制造类专业职业教育本科层次人才培养的特点，从人才培养方案设计、素质能力培养、动态调整专业设置对接产业需求、改革课程设置对接职业岗位、注重实践教学应用等五个方面进行了制造类职业教育本科人才培养路径的研究，并在湖南工业职业技术学院开展了实践探索，取得很好成效。