简介：摘要：随着智能化时代来临，职业教育也应当进行改革，从根本上转型人才培养模式，提升人才与社会需求之间的匹配度，以适应新时代的巨大变化。为了解决智能化时代的人才培养问题，本文以职业教育为例，对人才培养模式进行研究，分析了转变培养模式的意义，提出了新时代的转型发展策略，以期为有关工作人员提供参考。

简介：摘要：在“三教”改革的大背景下,职业院校的课程思政建设也进入到了高质量建设阶段,文章从“三教”改革的内容和课程思政的概念出发,结合当前职业教育开展课程思政的实际困境,阐述了职业院校课程思政实施的路径,以及对于职业院校开展课程思政建设的反思和建议。

简介：摘要：新时代背景下社会发展迅速，各领域对高素质人才的需求均在持续增加，职业院校作为社会蓝领培养基地，应进一步提高对高素质专业人才的培养。目前，许多职业院校在专业课程的教学中依然在沿用比较传统且落后的教学模式，且过于注重理论知识或专业知识的培训，忽视工匠精神的培育，因此无法有效达到提高教学效率、综合育人的目的。基于此，职业院校要重视产教融合的改革，注重理论与实践的结合，以培育学生精益求精的工匠精神。

简介：摘要：随着全球化和技术革新的加速，职业教育与区域经济的紧密连接日益显著。为了更好促进职业教育与区域经济协同发展，共同培养适应市场需求人才。本文以产教融合为切入点，探讨职业教育与区域经济协同发展的有效策略，提出一系列基于产教融合的创新举措。通过共建实训基地、推行双导师制、深化校企合作、推动产学研一体化、构建区域职业教育联盟、以数字技术扩散为主线促进科技成果转化以及加强政策支持与引导等措施，旨在提升职业教育的质量和效率，同时推动区域经济的持续健康发展。

简介：摘要：面对职业教育现场工程师培养面临的体制机制建设缺失、校企资源未有效匹配、培养质量有待提升等现实困境，依托山东省现场工程师联合培养项目为抓手，从体制机制、校企协同育人模式、课程体系、师资队伍、培养质量评价体系等诸多方面开展了时间和探索，取得了一系列富有成效的成果，给出了校企协同培育职业教育现场工程师项目的模式和样板，为全国同类职业院校提供了经验借鉴和参考。

简介：摘要：随着乡村振兴战略的实施，乡村人才振兴成为了关键。乡村工匠作为乡村人才的重要组成部分，其技艺传承和创新能力对于推动乡村产业发展、文化传承和社会治理等方面具有不可替代的作用。然而，当前乡村工匠培育面临着技艺传承困难、创新能力不足等问题，迫切需要职业教育提供有效的支持和帮助。同时，职业教育作为人才培养的重要途径，也需要更多地关注乡村工匠的培育和发展，以满足乡村振兴对人才的需求。本文深入探讨了乡村人才振兴背景下，职业教育与乡村工匠培育两者之间的耦合关系、作用机制以及实现路径，旨在揭示两者相互促进、共同发展的价值，为乡村全面振兴提供有力的人才支撑。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，职业教育在国民教育体系中的地位逐渐提升。然而，在职业教育快速发展的同时，学生管理工作也面临着诸多挑战。如何有效地进行学生管理，培养既有专业技能又有良好品德的高素质人才，成为当前职业教育亟待解决的问题。思想政治教育作为培养学生品德和综合素质的重要途径，其在职业教育学生管理工作中的应用显得尤为重要。

简介：摘要：在职业教育中，学生管理工作的有效开展对学生的全面发展至关重要。在探讨思想政治教育在职业教育学生管理工作中的应用，分析其在提升学生素养、塑造良好校风以及促进学生就业等方面的积极作用，并提出相应的实施策略。

简介：摘要目前，在市场经济条件下，随着运输体制的转变及汽车价格的下降，机动车私有化普遍，非职业驾驶员越来越多，新驾驶员已成为驾驶队伍的主体。驾驶员素质下降已成为一个不争的事实，驾驶员素质的下降与驾驶员的教育有着直接的因果关系。

简介：摘要高等职业教育在进行建筑工程技术的教学中，必须建立一定的专业教学资源库，这对建筑工程技术专业的发展前景和继续教育推进有着关键的意义。通过对本专业的教学资源库建设，可以促进本专业向更好的方面发展，能培养更多的专业性和综合性人才，还可建立本专业高标准的共享平台，可以同时满足各方面对于本专业的发展需求。

简介：摘要：众所周知，国内职业院校培养的一批从事于生产、服务的第一线的学生，目前，企业单位也在大力招收，它们急需一批技术水平过硬、实力较强、实践操作丰富的劳动者，因此职业学校的学生适合项目教学。何谓项目教学？项目教学法起源于对知识的运用，终止于对知识的传授，从而具有良好的教学效率，让学生在未来的职业规划生涯中有更加强力的竞争力。

简介：摘要：随着乡村振兴战略的逐渐推进，农村劳动力职业教育培训成为影响乡村高质量发展的关键一环。本文以成渝地区为研究视角，阐述该区域乡村劳动力发展现状，挖掘其中的多种问题，旨在从明确农村职业教育的发展方向、鼓励企业参与投资以及创新农村职业教育发展模式等方面提出一些针对性意见，以期推动成渝地区农村劳动力职业教育培训的发展，促进乡村振兴战略的实施。

简介：摘要：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，云计算与大数据已成为推动社会进步的重要力量。在教育领域，特别是职业教育计算机教学中，云计算与大数据的应用日益广泛，为教学改革提供了新思路和新方法。本文旨在探讨云计算与大数据在职业教育计算机教学中的应用现状、优势、存在问题及未来发展趋势。通过对相关文献的梳理和实证分析，本文提出了在职业教育计算机教学中应用云计算与大数据的策略和建议，以期为职业教育计算机教学的创新与发展提供参考。

简介：摘要:在信息技术迅猛发展的背景下，智能化教学工具已成为中等职业教育领域的一大创新力量。这些工具以其独特的优势，如个性化学习路径设计、互动性教学活动的增强以及实时反馈机制的建立，正逐步改变传统的教学模式，为学生提供了更加丰富、灵活和高效的学习体验。通过智能化教学工具的应用，学生能够根据自身的学习需求和进度，获得定制化的学习资源和指导，从而提高学习的自主性和深度。

简介：摘要：随着我国职业教育的深入发展，建筑工程类专业教育在培养技术技能人才的同时，如何更好地融入思政元素，实现服务育人与专业教育的深度融合，成为当前教育改革的重要课题。本文旨在探讨建筑工程类专业课程中思政教育的实施路径，以及如何将服务育人的理念贯穿于专业教学全过程，以提升学生的专业素养和综合素质，培养德才兼备的建筑行业人才。

简介：摘要：在职业教育发展的过程中，课程体系改革是非常关键的一个环节，那么对课程环节的建设，不仅要充分考虑实践课程之间的衔接以及实践课程学时，而且还需要加强校企之间的合作、加强实训室的管理以及课程考核改革。主要针对当前职业教育计算机软件技术专业课程体系设置进行了一定的分析，并对其中所需要建设的具体方向进行了相应的探讨。

简介：摘要：近年来，职业教育发展速度进一步加快，汽车智能技术专业是职业院校汽车类的主要专业之一，在具体的教学实践中存在教学方式缺乏创新、教学内容缺乏实践性等诸多问题，本文选取职业院校汽车智能技术专业作为研究对象，通过搜集相关数据，研究汽车智能技术专业人才培养策略，设计了基于CDIO模式的汽车智能技术专业人才培养方法，从构思到运作全过程采用一体化设计，以典型性工作任务和代表性工作任务贯穿整个教学过程，可为职业院校汽车智能技术专业人才培养模式改革提供重要参考价值。

简介：摘要建筑工程技术专业的课程中，大部分内容都需要配合实际案例来进行，在这种情况下，实际教学案例就需要大量积累，但是单纯依靠一个学校，很难做到大量积累，这就需要教学资源库的建设，才能保证建筑工程技术类专业更好的开展课程，从而确保学生能够获得更好的发展空间。这对于大部分高等职业院校而言，都非常有效。本文就从高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设意义入手，全面进行高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设的现实探讨。

简介：【摘要】在党的二十大精神和新修订的《中华人民共和国职业教育法》的指引下，以中国特色学徒制为基本培养模式，探索现场工程师人力资源开发，为先进制造业转型升级提供有力支撑，构建我国新发展格局成为重中之重。中车青岛四方机车车辆股份有限公司联合省内两所院校，从实施学徒培养、推进招生考试评价改革、打造双师结构教师团队、助力提升员工数字技能等方面探索现场工程师培养项目，助力培养应用型、复合型人才。