简介：大学生处于人生的“青年中期”，美国心理学家霍尔认为：这是个“狂风突起”、充满危机的时期。这一时期，诸多的矛盾与冲突，在大学生个性教育管理中显得尤为重要，这就意味着对学生品行的磨砺不可有片刻的懈怠。作为临床医学教学管理者，面对医学生“青年中期”的特点，引导把书本的理论知识运用到临床医学的社会实践，实现由学生向医师角色的转变，使之成为具有快乐生活品质、丰富人格魅力，有爱心、耐心、责任心，学识渊博，具有高超医学技术的高素质医学人才，具有十分重要的意义。

简介：摘要：仁爱是一个人行为处事是否符合道德规范的集中表现。作为医学生而言，更是其基本职业道德素养中的重要内容。本文主要以医学生展开研究，重点分析了其仁爱精神的培养，通过对其重要性加以把控，有效提出相关仁爱精神培养策略，以供参考。

简介：摘要：高职院校护理专业的学生，绝大部分毕业后都会走向医疗救护的第一线。随着社会的发展，高职院校所培养出来的护理人才，不仅要掌握专业的理论知识，还要拥有娴熟的专业技能，更要具有健全的人格及高水平的综合素质。目前，高职院校对于护理专业学生的素质教育给予了高度重视，本文围绕高职院校护理专业学生素质教育的重要性展开了讨论。

简介：摘要：目的 调查在校大学生近视情况及影响因素，分析其产生原因并简单商讨对策。方法 利用问卷调查，分别从饮食结构、睡眠时间、运动频率、用眼程度与方式等方面对222名在校大学生进行调查。结果 67.57%的被调查者双眼视力低于4.9，76.57%的被调查者首次佩戴眼镜的年龄低于20岁。结论 目前大多数大学生视力情况较差，近视率逐年升高，影响视力的因素逐渐增加。但均衡膳食，加强锻炼，合理用眼等方式对视力的改善有积极作用。

简介：摘要：随着社会的不断发展进步，传统的教学模式和以老师为主导的课堂已经不能快速地适应现代化发展的步伐和满足社会对全能型人才的渴求。因此，我们要把课堂从以老师不断输出为中心转变成以学生为主导的模式，让学生从内心深处喜欢上学习，充分调动起学生主动学习的积极性，更好的发挥学生的主观能动性。

简介：[摘要] 大学生作为一个特殊的社会群体，是社会重建和发展的主要支柱，其身心健康一直备受家庭、学校和社会的高度关注，其中焦虑情绪不仅是大学生的普遍现象，而且也严重影响了他们的学习和生活。本文充分分析了大学生的焦虑的产生原因，并提出了相应的建议和对策。

简介：【摘要】目的：分析大学门诊学生疾病种类和特征。方法：择取2019年6月-2020年5月期间大学门诊就诊的学生657例为研究对象，收集并分析其疾病种类及特征。结果：657例大学门诊学生农村占比58.75%，女性占比62.10%、汉族占比87.82%，营养正常占比65.45%，大学专业理工科占比55.40%，学历本科及以上74.73%，生活费800-1500元/月占比为49.32%；大学门诊学生所患疾病种类中，呼吸系统疾病、消化系统疾病、外伤及运动疾病占比分别为42.16%、13.09%、10.20%；转诊者共20例，创伤及烧烫伤、急腹症及高热占比分别为25.00%、25.00%。结论：大学门诊学生疾病种类以呼吸系统疾病、消化系统疾病、外伤及运动疾病为主，专业以本科及以上为主，且多为理工科、营养正常者，农村、女性及每月生活费800-1500元居多。

简介：摘要：抑郁症是一种精神障碍性疾病，患者主要表现为显著而持久的心境低落，但抑郁症并非单纯的精神性疾病，而是一种全身性疾病，会使患者躯体不适，严重时可损害身体各系统并涉及重要脏器。世界卫生组织（WHO）数据显示，截至2021年，全球约3.5亿人患有不同程度的抑郁症，每年有近百万人因抑郁而自杀，而自杀已然成为青少年死亡的第二大原因。本研究旨在对有关抑郁症现状，影响因素及预防和治疗三个方面的文献内容进行整理综述。

简介：【摘要】在教育改革背景下，医学生综合素质欠缺日益凸显，亟需一种科学的方法对现在大学生进行综合素质测评，医学综合测评体系的建立可以为科学评价提供依据，激励学生自我发展，增强高校教学管理的有效性。本文概述了现在医学生综合素质的现状，强调了临床综合测评的重要意义及需要解决的关键问题，提出提升医学生综合素质的主要策略，进一步优化教学改革，促进素质教育发展，推动高校人才培养能力。

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简介：【摘要】：目的：观察康复物理治疗学实践教学中应用临床带教视角下操作技能直接观察评估的应用价值。方法：选取2020-2021级康复物理治疗学专业线上课间实习的40名学生作为对象，根据教学方式分成2组，对照组接受传统实习带教方法；观察组接受临床带教视角下操作技能直接观察评估。比较两组学生教学后的实习考试成绩。结果：观察组实习考试项目的理论成绩、实践成绩得分均高于对照组（P＜0.05）。结论：临床带教视角下操作技能直接观察评估应用于康复物理治疗学实践教学中有助于激活学生的学习热情，让学生更快适应骨科康复临床工作，提倡推广应用。

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简介：摘要： 就医学生的综合素质来看，不仅要具有较强的专业技术素养，同时也要能够彰显出人文素养。本文结合以学生人文素养教育的重要性，探讨人文素养教育改革的具体策略，为医学学生人文素养提升提供参考。

简介：摘要：目的：探讨在 高校学生门诊输液使用心理护理的效果 。方法： 2019年 1月 - 2020年 7 月，共收集 46 例 高校学生，对其进行编号，随机抽取 ，分组， 23 例研究组 ，为心理护理 ， 23 例对照组， 为常规 护理 ，对 两组的 SAS和 SDS评分， 以及 护理满意度进行对比 。结果：研究组护理满意度比对照组高（ P<0.05）， SAS和 SDS评分比对照组低（ P<0.05）。结论：在 高校学生门诊输液使用心理护理 ，有效降低 SAS和 SDS评分， 改善患者的负面情绪，并且提高护理满意度，减轻医患紧张的关系 。

简介：摘要近几年，随着高职院校扩招，学生人数不断剧增，学生素质参差不齐，使得高职院校学生管理工作面临着前所未有的挑战。传统的学生管理模式、管理观念、管理体制已经无法适应新的形势，高职院校的学生管理出现了许多问题，本文就针对高职院校的学生管理特点提出了一些对策，望能对今后高职院校学生管理工作起到一定的作用。

简介：【摘要】乙肝在我国流行广、感染率高，严重危害人们的身体健康。大学是人群密集的场所，乙肝患者及病毒携带者因怕收到同学歧视而不敢让同学知情，增加了同学之间人群传播的机会，因此对大学生普及乙肝防治知识的健康教育，提高其防治乙肝意识。