简介：摘要新课程改革的推进，使得教育部门对于初中数学的教学高度的重视，对数学教师以及数学习题方面的教学提出了更高的要求。数学是九年义务教育中至关重要，在培养学生的思维和运算能力方面颇有成效。加强初中学生的习题教学，能够有效地夯实学生数学基础，提高数学的解题技巧，同时还能帮助教师了解各位学生的知识掌握水平，从而合理安排教学进度，有针对性地进行数学教学。

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简介：对于小学数学教学,教师不仅仅要精讲例题,认真对待教材课后的练习题,更要有新意的使用习题,挖掘习题的使用价值、编排意图、用活用好习题。当教材练习题不能更好地服务于自己的教学时,教师还可根据自己的教学实际情况,对习题进行有效精选改编,让练习题紧紧围绕课堂的教学内容和目的来进行,使其最大限度地发挥辅助课堂教学的作用。

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简介：摘要在数学教学中，数学习题教学是数学教学的重要组成部分，它贯穿于整个数学教学的各个环节中。本文从“习题的正确配置与使用、提高学生审题的能力、帮助学生掌握解决问题的方法”三个方面论述怎样进行数学习题教学。让学生体会到解题的快乐，从而对解题产生兴趣，培养学生的专研精神。

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简介：摘要语文教师备课时应当首先考虑教学目标，确定教学目标要对照课后习题，针对具体课文内容，突出重点训练项目，实实在在体现语文学科的特性，体现课文体裁、内容的特色，使教学目标成为教学设计和实施的“指南”。

简介：摘要高中物理教学中离不开习题教学，它能够对高中生的物理学习效果进行直观呈现。物理练习是学生掌握分析、解决物理问题的思路和方法，同时也能够培养学生创新思维的深刻性、发散性、灵活性、批判性、独创性、全面性、敏捷性等思维品质。物理教师要改变传统单一的课堂模式及习题训练模式，使习题训练目标更加明确，并依据具体教学要求，进行适度习题练习，改变重复训练模式，使其更具针对性，让学生在该过程中，能够把所学物理知识进行熟练的掌握及应用。

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简介：本文就如何在物理中实现应试教育向素质教育转变做了探讨。

简介：摘要： 在初中学习阶段，对物理习题进行有效的练习不仅能够提升学生对物理知识的理解与记忆， 形成科学的思维方式和合理的思维习惯， 还能 培养学生 灵活运用物理知识 解决实际问题的能力 ，促使其在实际生活中可以有效应用，同时也是提升学生思考能力和创新能力的一种有效手段。 要让习题达到这样的效果，必须精心设计题目。本文将以初中物理的习题为例，探讨如何设计 科学合理的 习题 ， 通过这些习题的练习 提升初中学生的发展能力。

简介：摘要初中化学教学中的习题教学以信息反馈为特征，了解和评价学生的学习质量和水平，具有及时了解教师教学效果的功能。并且科学实施化学习题教学，对加深学生对所学知识、技能的理解与掌握以及对提高学生思维能力与表达能力等方面具有重要作用。

简介：摘要教师在教学的过程中要重视对物理习题的教学，丰富习题教学的内容，并要在教学过程中注意培养学生的思维能力，借助习题促使学生更好地学习发展。本文结合实际教学经验，论述了高中物理习题教学的具体策略。

简介：摘要本文介绍初中物理习题课的教学从基础知识着手，精选习题，进行优化组合，以“一题多解”“一题多变”的方法，提高学生思维素质，把学生从题海中解放出来的教学方法及体会。

简介：摘要本文从明确习题教学目标、实施STS教育策略以及发挥教师主导作用等分析优化初中物理习题课有效教学策略，望给予物理教师提供教学参考。