简介: 摘 要:语文教学是小学教育的重要课程。当前城乡结合部小学语文教学存在一些困境,迫切需要解决。教师应该积极激发学生的学习兴趣,因材施教,以爱促教,严中有爱,让课堂教学走进生活,加强与家长的联系,共同教育孩子,从而帮助小学语文教学走出困境,提高课程教学效果。
简介:摘要课堂是教学活动的主战场,课堂教学和学生的学习效率有限,它们之间也存在着不少的矛盾,本文从探究初中数学学生生态的分析角度探讨了城乡结合部初中数学课堂教学效率的提升。要及时地关注学生的课堂学习需要,关注形势,调整教学模式,结合新课程标准,把基础教育课程和教学改革纳入数学课堂,以培养学生方方面面的能力。