简介：摘要本文浅述笔者在数学教学中的一些经验，以供同行借鉴与参考。

简介：摘要：本文基于文献研究法，对交互式电子白的定义、优点进行介绍，并且以交互式电子白板的应用现状、应用优势、交互式电子白板使用者为切入点，对相关文献进行分析述评，为交互式电子白板之后的发展提供参考和借鉴。

简介：

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简介：作为一种新型的教学辅助工具，交互式电子白板整合了传统的黑板书写和现代多媒体教学功能的优势，在我国的学校系统中受到了越来越多的重视和推广应用。本文通过对2004-2012年期间国内有关交互式电子白板研究领域的文献梳理，从理论、教学和使用者三个方面对文献资料进行了整理和分析。依据这些分析，笔者对国内现有交互式电子白板的研究提出了几点思考，希望对今后交互式电子白板的研究和应用有所启发。

简介：

简介：如今，交互式电子白板已经成为幼儿园新的教学手段，与传统的教学手段不同，它集多元化的信息于一身，能够高效调动幼儿学习的兴趣与思维的积极性，能高效与美术、音乐、语言等学科相整合，与师生高效互动，搭建了一种新型的互动平台，为促进幼儿创新学习做出了贡献，从而让幼儿获得全面发展。

简介：

简介：《数学课程标准）（2011年版）指出：“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”交互式电子白板是在信息技术与课程整合进程中出现的一种新兴教学工具，

简介：

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简介：交互式电子白板(以下简称'电子白板')是一种通过计算机和投影机,应用电磁感应原理,集尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发,可实现教育信息化的高新技术产品。电子白板出现在校园,是对'黑板加粉笔'、'电脑+PPT'式的传统教学模式的又一场革命性突破。面对流光溢彩的新技术,部分教师却迷失了教学方向,随波逐流,只去思考电子白板功能的开发,为技术而技术,导致在实际教学中出现了许多问题。

简介：摘要交互式白板实际上就是信息技术与教育的结合，运用到幼儿园的美术活动中，就能让幼儿获得更加生动有趣的环境，让美术教学得到新的活力注入。电子白板与美术教学的结合，让幼儿产生对美术更强的学习兴趣，让教学过程更加精彩。

简介：3-4岁的幼儿正处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的阶段，他们常常凭借事物的形状、颜色、声音和动作来进行思维，他们对自己的感觉器官能接触到的各种物质材料充满了好奇心。美术作品具有丰富多彩的颜色、形状、结构和材料，幼儿通过美术活动可以随心所欲地来表现自己对周围生活的感受和认识。因此，美术活动特别容易为幼儿所喜爱和接受，对幼儿的发展具有重要的意义。

简介：摘要：随着时代的不断进步和教育技术的不断改革，信息技术在教育教学领域中的运用越来越广泛，被教师与教育研究者运用。信息技术在教育教学领域中占据地位最高之处，就是教育辅助教学的部分。近几年，交互式电子白板作为信息技术在教学领域的主要成员，成功地使教育辅助教学步入了幼儿教育的新阶段。

简介：交互式电子白板的出现，以其强大的技术功能，给初中美术课堂带来新的生命，改变了传统的教学模式，优化了课堂过程，激发了学生的学习兴趣，真正实现师生互动、生生互动的教学理念。

简介：当前各地班班通大量使用电子白板，给电子白板行业注入了生机。但当前电子白板存在着很多问题，经综合考虑，现在大量采用白板，是一种过度时期的设备，待时机成熟必将会有更能适合教室使用的相关设备。

简介：〔摘要〕随着科技的进步、社会的发展及国家对教学的改革，近年来各学校的教学方式和水平都得到了很大改善。交互式电子白板作为一项新技术被运用到教学中来，由于其简便、健康、生动等特点而受到教师们的喜爱。在生物教学中，合理运用交互式电子白板，可以使课堂教学达到更加生动活泼的效果。

简介：摘要兴趣是最好的老师。如何激发学生的情绪，使学生的数学学习处于兴趣盎然之中，课堂教学效益真正得到提高，是每个教师都应关注的问题。本文以《认识几分之一》的课堂教学为例，谈了在数学教学中巧用交互式电子白板帮助实现有效课堂的点滴尝试，并对当前教学中使用的现代交互式电子白板出现的误区提出了自己的看法。