简介：摘要：“双减”政策为学校体育活动的开展拓宽了空间，但如何更好地帮助高中生培养运动兴趣、养成运动习惯，还需学校对体育活动内容做进一步思考。本文以高中体育课程为例，对“双减”背景下开展有效课外活动，从根本上解决学生缺乏时间、精力参与课余活动的策略问题做探讨。

简介：摘要：随着"双减"政策的实施，初中体育教学活动面临着新的挑战和机遇。本文通过对"双减"政策的解读和分析，探讨了在这一背景下初中体育教学活动的有效策略。通过这些策略的实施，可以有效应对"双减"政策带来的挑战，促进初中体育教学活动的发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨“双减”政策对初中体育教学活动的影响以及如何有效开展这些活动。通过政策分析、影响因素的研究、以及有效策略的探讨，我们提供了一些建议，以帮助教育界更好地应对政策变化。本研究发现，政策对初中体育教育产生了直接和间接影响，但通过创新的教学方法、跨学科教学、技术应用、与家长的合作以及教师培训等策略，我们可以确保体育教育的持续质量和学生全面发展。

简介：摘要：初高中阶段是学生身心发展的关键时期，而课外体育活动作为学校教育的重要组成部分，不仅有助于培养学生的身体素质，更能够促进其全面成长。然而，当前“双减”政策的背景下，体育活动是否能够有效进行，如何在学科学业和体育活动之间找到平衡点，成为需要深入探讨的问题。

简介：摘要：现阶段小学体育教学的重要性不断提升，与此同时，在双减政策背景下，其课时量也得到了一定程度的增加。而在这一环节之中，体育教师对于德育的渗透却仍然存在着一定的问题，基于此，本文从教学活动开展现状、存在的问题以及针对问题的应对策略等方面进行了浅要探析，旨在为德育教育的渗透提供思路，进而促进双减政策背景下教育的发展与进步。

简介：摘要：随着新一轮新课改的全面推行，我国大力提倡把“双刃剑”，把体育学科列入考试制度。这就需要教师充分认识到学生的主体作用，在教学过程中运用更多的创造性的教学方式，保证教育和教学的实效，真正贯彻落实双减。对中学体育教师而言，应主动学习“双减”政策，寻找灵感，紧跟时代步伐，进行教学方式的改革，切实营造出一种高效率的课堂，保证教育的高质量。

简介：摘要：随着新课程改革和“双减”政策的实施，减轻学生课堂作业和校外培训负担的工作如火如荼，人们的注意力逐渐从学生的学习成绩转向学生综合能力的全面发展。在“双减员”背景下，创新高中体育教学，如何减轻负担，提高学习质量，增加体育兴趣，培养体育素质，成为高中体育教师研究的重要课题。结合现行的双减政策，对高中体育教学的创新提出了相应的实践对策，以提高学生的身体素质，培养健康的体育精神。

简介：摘要：

简介：【摘要】体育课程在初中教育中不单单是一门课程，同时也是让学生们增强身体素质、帮助学生放松身心、保持良好心态的课程，为学生更高效地学习奠定了良好基础。在传统的教育理念中，体育课程丧失了本身的价值与意义，反而变成了学生们的压力，导致学生无法在课程中有更大的收获，束缚了学生的脚步。“双减”政策的背景下，教师需要及时调整课程的模式，挖掘学生潜在的能力，本文将针对“双减”政策下初中体育教学实践策略进行讨论。

简介：摘要：基于新时代教育背景下，为了缓解学生的学习压力，并减轻校外培训对学生的不利影响，我国加大了对教育事业的改革力度，其中就落实了双减政策。在开展高中体育教学的过程中，教师不仅要保证课时合理，还要以双减政策为基础全面优化并改进教学模式，使教学的质量与学生的能力得到保障。

简介：摘要：为在双减的背景下深入推动青少年体育项目的健康发展，采用了文献资料分析法、综合分析法等研究手段，系统分析研究了目前中国青少年体育体育存在的若干问题，并给出了以下对策：培养良好的体育价值观，加强体育能力的训练；增加人才的合理供应，以促进青少年体育体育的健康发展；充分发挥家、校、社的主导作用，切实打造家庭联动利益共同体；构建有效的保障机制和治理管控机制，切实预防化各种风险。

简介：摘要：在初中阶段开展体育教学的一个重要目的就是要增强学生的身体素质，启发他们的运动锻炼意识，最终促进学生身心的健康发展。可以看出，这样的目标与“双减”的目标是一脉相承的。因此，教师可将“双减”与体育教学结合起来，一方面借“双减”的东风促进体育的发展；另外一方面又改善教学方法、丰富教学内容、提升学生积极性、丰富学生体验、促进他们个性发展，以让“双减”政策凸显于体育教学。

简介：摘要：在“双减”政策下体育教学过程中，通过改变体育教学方式，提高学生对体育的兴趣，提高学业成绩，引导学生参与互动，能够让学生获得更高更好的学习效果。在体育教学中，教师要根据学生的实际不断创新教学方法，以提高中国初中体育教学水平。

简介：【摘要】2021年7月，国务院面向全国提出了全面减轻学生负担的要求。在“双减”政策的背景下，“减负增效”成为社会关注的焦点话题。跳绳作为高中体育最基本的内容，也是高中生体质健康测试的必要内容。为了在减轻负担的环境下更好地促进高中生跳绳素质的发展，教师应在教学中有效地引导和激励学生，以充分发挥课堂效率，提高学生的能力。从这个角度出发，本文分析了基于双减政策下的激励性教学在高中跳绳课堂中的应用，以更好地组织课堂，提高学生的跳绳能力。

简介：摘要：随着应试教育和学校家长之间相互攀比越来越严重，中小学生的压力越来越大，为了让义务教育符合学生身心发展规律，帮助学生德智体美劳全面发展，双减政策的实施是当前时代发展的必然选择。本文主要研究了如何从正确的理解和对待“双减”政策，探索了将体育教学、体育活动与“双减”政策有机融合的方法，如何充分发挥体育活动的作用，切实贯彻“双减”政策的实施，以及如何创新体育教学和体育活动的形式，提升教育教学的水平。

简介：摘要：随着新课改的进行和“双减”政策的实施，学生课堂作业和校外培训的减负工作正如火如荼地进行着，而人们的目光也渐渐的从学生们的学业成绩转向了学生的综合能力的全面发展，因此，高中体育课程也成为了人们眼中所关注的焦点。在“双减”背景下，高中体育的创新教学，体育课程如何做到减负、提质、增趣、养性等一系列问题成为了高中体育老师们所需研究的重要课题。本文结合当下的双减政策，就高中体育教学的创新提出相应的实践对策，以提升学生们的身体素质，培养健康的体育精神。

简介：摘要：在教学改革背景下，初中体育学科发展受到社会各界关注，主要源于部分地区中考改革将体育纳入必考范围，学生体质健康水平离不开体育教学改革，如何通过体育改革提高教学质量，成为初中体育教师需探讨与解决的问题之一。体育教学可以较好提高学生的身体素质，并缓解他们在文化课学习过程中产生的心理疲惫。在双减时代背景下，初中体育教学活动应契合时代政策，进行相应的创新调整。

简介：摘要：“双减”政策落地已两年有余，它的颁布在很大的程度上缓解了学生完成课后作业的负担和参加校外培训的负担，让学生有更多的时间和精力参加体育锻炼，这为增强学生体质提供了强有力的“抓手”，也为初中学校体育发展提供了契机。因此，本文通过文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法，调查、归纳总结出初中体育教学现状，针对现状分析原因提出合理、可行的教学策略，为初中体育教学发展贡献绵薄之力。

简介：摘要：学校教育是教学的主要阵地，体育教学工作也成为学校教育中一大重要的教学活动。学科教育育人心，体育教育育人体魄。那么，如何提升体育教学质量，促进学生水平的提高呢？本文从“双减”政策出发，贯彻“双减”要求，探索初中体育教学方向，以更好地推进“双减”有效落地，促进学生的全面发展。

简介：