简介：作业是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识，培养学生能力的一种手段。作业贯穿学生学习活动的始终，是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生学习情况反馈的第一手书面材料，最能真实反映学生的学习过程。在大力倡导“自主、合作、探究式语文学习”的今天，我们如何让设计的作业发挥更大的功能，让学生得到扎实的训练？

简介：摘要随着教育体制的不断改革，在现阶段的初中地理教学过程中，更加注重培养学生的识图能力。这就要求教师能够创新其教学方式，有效激发学生的学习兴趣，以不断降低学生的学习难度，进而提高学生的综合素质。

简介：摘要随着教育体制的不断改革，在现阶段的初中地理教学过程中，更加注重培养学生的识图能力。这就要求教师能够创新其教学方式，有效激发学生的学习兴趣，以不断降低学生的学习难度，进而提高学生的综合素质。

简介：

简介：对于如何更好地促进学生高效学习能力的提升问题，国内学术界虽然早已有研究，而且对学生的学习目标、学习习惯、学习意志、学习计划、学习策略、学习自主性等因素，都曾做过较为深入的理论研究，但在实践层面上，往往还停留在泛泛的分析描述和一般的逻辑论证上，较为缺少的是可操作的具体方法和实用性技巧。本文作者在借鉴国外最先进脑科学研究的基础，针对我国中小学生大量存在的上课注意力不集中、学习马虎、读写能力差等问题进行了系列的调查研究，同时还进行了相应的课题实验：

简介：摘要：在小学语文朗读训练教学中，教师应当将朗读技能作为一种基本能力来抓，通过加强朗读的训练来促使学生有效地提高阅读能力。朗读不仅是用普通话将书面语言用声音表达出来，还需要学生做到吐字清晰、情感充沛、音调平稳，让听众在聆听过程中产生立体式的观感，更加直接地和文章产生情感共鸣。

简介：

简介：摘要：目前小学的孩子,由于种种原因在“识字写字”方面面临着很大的困难,"利用生字写话",将识字写字目标与写话目标相结合,寻找一条能激发学生学习兴趣的语文实践道路,让学生在写话中巩固了生字,提高了语言表达能力,并在分享写话作品时获得同伴的认同,收获成功的喜悦。

简介：每一次冲突过后，海军航空兵都会总结经验教训，重新调整战略战术和作战程序。伊拉克战争也不例外，行动的结果符合我们的预期：战斗伤亡很少而且持续时间短。这证明了美军的实力。我们表现出色，足以自豪。然而，我们必须谨慎小心，不能从伊拉克战争中得出太多结论，因为伊拉克战争作战环境过于独特，而对手的能力和斗志都不够强。

简介：初三数学复习研讨课上，笔者针对任课教师给出的一道题目，灵感顿发，提出对该题进行适当的变式训练，既能巩固全等三角形的判定、性质，又能巩固正三角形、相似三角形、四点共圆、三角形的面积等有关知识；既能夯实基础，又能培养探究能力．加强知识间的内在联系，串紧知识链．实践证明，极大地提高了数学课堂教学效益．

简介：摘要：本文旨在探讨在新课程背景下，如何在小学中开展高效的田径训练。本文介绍了田径训练的重要性和对学生身心发展的积极影响。研究讨论了选材的重要性以及如何科学地选择适合小学生的田径项目。最后提出了一些训练策略和方法，以确保田径训练的有效性和学生的参与度。

简介：摘要体育是小学课程体系中极其重要的组成，而其中的篮球可谓是重中之重，倍受学生的喜爱与关注，他们愿意主动的参与到篮球训练中，但是，也有部分身体素质较差的学生难以提高学习兴趣，对篮球训练存有抵触心理。基于此，笔者认为若想促使学生全面发展，并带动班级整体学生共同进步，就应当注重对于学生的引导，培养学生的学习兴趣，最终提高小学篮球训练效率。

简介：以心理学实验成果为基础，把握影响语言学习的三大心理变因，改进传统的训练方式，以灵活多变的方法强化教学效果是提高教学效率，加速语言知识向语言能力转化的有效办法。

简介：摘要：初中学习的开端可以说是最难入门的一段时间，我们都知道小学升初中多数都会出现不适应步调的现象。学生的学业压力突然增加，那么必定会出现课程紧，时间紧的情况，并随着课业量的增加学生的记忆量也随之加大，再加上中考要求对学生的理解能力和习题量都要成倍增加，这就导致学生的课余时间完全处于崩溃的局面，时间不够用，作业多，很多学生都会因为作业的问题，作业的时间延迟至十一二点，这是极为不正常也不健康的现象，这样不仅学生的精神能力会难以支撑同时课堂效率也会持续降低，特别是数学这类理科理解性的课程更是要学生在课堂上就熟记运用，为了避免上述情况的发生我们就要尽可能避免学生在课堂上理解出现的偏差而拖延回家家庭作业的情况，所以合理的使用“课时训练”不仅能够对学生进行检验，同时还能够保证学生的学习质量高度提升，对难点重点的把握情况也能得到切实的反映，这对学生或是对我们教师自己都有着极为良好的教学作用。

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简介：摘要：数学思维能力是学生综合素质的重要组成部分，对于培养学生的创新能力和社会适应能力具有重要意义。本文首先探讨了小学数学高效思维训练的必要性，并结合学生思维特征，提出了一些具体的高效思维训练方法，旨在促进学生数学思维的发展。

简介：摘要：基于斯金纳程序教学法教学理念，利用PYTHON、语音人机交互实现外语词汇的自主训练；利用视觉、听觉、触觉、手脑联动等多种途径，以量化的方式形成自主评价；用“错题集”加强训练，减少已会知识的枯燥重复训练，提高学习效能，优化学习效果。

简介：

简介：摘要近年来，如何强化体育训练，打造高效课堂得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了传统体育训练课程教学存在的问题，并结合相关实践经验，分别从多个角度与方面探讨了强化体育训练打造高效课堂的有效途径，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。