感官训练与学生的高效学习

(整期优先)网络出版时间:2011-04-14
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对于如何更好地促进学生高效学习能力的提升问题,国内学术界虽然早已有研究,而且对学生的学习目标、学习习惯、学习意志、学习计划、学习策略、学习自主性等因素,都曾做过较为深入的理论研究,但在实践层面上,往往还停留在泛泛的分析描述和一般的逻辑论证上,较为缺少的是可操作的具体方法和实用性技巧。本文作者在借鉴国外最先进脑科学研究的基础,针对我国中小学生大量存在的上课注意力不集中、学习马虎、读写能力差等问题进行了系列的调查研究,同时还进行了相应的课题实验: