简介：摘要：在初中生的田径运动中，核心力量训练也要有对应的指标。例如，学生核心力量评级指标、专项素质评价指标、核心力量训练动作的确定等等。现今国内还没有明确测量核心力量的标准，通过查阅了大量的文献资料，经过多次向相关专家的问卷请教，就相关评价指标作了研究。

简介：摘要：当今，随着我国教育的快速发展，在当前初中教学推进实施新课程改革和全面实施素质教育的背景下，综合能力的全面培养已经成了重点强调的内容。在体育教学推进实施的过程中，对与学生健康有关的教育必须引起高度重视。要对核心力量的融入加以注重，在教学中注重对不同教学内容的借鉴，以使教学活动更好地适应体质有别、年龄各异的学生对体育教学的需求。核心力量的训练是最近十数年以来各个专业体育机构尤为重视的一项训练。它对预防出现伤病与提升运动成绩都具有极大的促进作用。但是，这种比较专业的训练形式对初中阶段的体育教学而言是否合适，以及如何进行更加有效的训练，都有待深入分析和研究。

简介：摘要：在最新的《义务教育语文课程标准》中对学生的写作能力提出了更高的要求。在整个语文教学系统中，写作教学是重中之重，也是教学的难点所在。基于当前初中写作教学中投入精力与成效成反比的现状，必须要尊重学生的课堂主体地位，构建初中语文写作高效课堂，旨在激发学生写作兴趣，提升学生的写作能力。基于此，本文对初中语文课堂的高效写作训练法进行相关讨论。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，学校体育教育尤其是田径运动训练越来越受到重视。然而，如何在有限的时间内，高效地开展中学生田径运动训练，提高学生的运动技能和竞技水平，是当前体育教育面临的一大挑战。从训练方法、教学模式、师资队伍建设、学生心理等方面分析了影响中学生田径运动训练效率的因素，并提出了相应的对策和建议，旨在为中学校园田径运动训练提供一种高效的开展策略。

简介：摘 要：英语不仅仅是一门学科，它最本质的属性是一种语言，是一种交流沟通的工具，但很多老师在教学过程中都忽视了英语作为一种语言的重要性，将全部精力放在理论教学上，忽视了英语在实际生活中的应用。就小学英语教学来讲，很多老师以词汇教学、语法教学为主要教学任务，兼顾最基础简单的阅读理解和写作教学，却忽视了英语听力的重要作用。听力训练对于学生英语学习能力的培养是全方面的，要想听懂听力材料，不仅要具备词汇基础，还要具备英语思维，要想全面培养学生的英语核心素养，就必须将英语听力训练融入日常教学，通过英语动画片、英语儿歌、角色扮演等多种方式开展听力训练。

简介：摘要：本文深入探讨了中职声乐教学中高效呼吸技巧训练方法的重要性及其具体实施策略。呼吸作为声乐演唱的核心要素，其控制技巧直接影响演唱者的音质、音量、音域及情感表达。本文首先分析了呼吸在声乐演唱中的关键作用，随后详细阐述了中职声乐教学中呼吸技巧训练的多种方法，旨在为提高中职声乐教学质量和学生演唱水平提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：作为基础教育的重要组成部分，体育教育不仅关系到学生的身体健康，也是培养学生综合素质的重要途径。然而，传统体育教学的单一性和教师的主导性影响了学生的学习兴趣和主动性。趣味田径教学法的提出解决了这一问题，它通过游戏化、竞赛化的教学手段，能使学生在快乐中学习，享受运动的乐趣。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，对于学生数学学科的培养也越来越重视，初中的数学教学不只是教授给学生理论上的知识，还应该让学生们能够把知识运用到生活实践当中去，使学生能够得到全面发展，提高学生们的综合能力。对于培养学生的数学思维能力，应让数学能够融入生活中，联系生活，在教学中使内容生活化，更利于学生接受，善于把握学生的思维，营造出丰富的教学情境，使学生的思维发散，锻炼学生们的思维活跃性，从而提高学生的数学水平。

简介：摘要写作能力是学生对语文基础知识有机整合和综合运用的基本体现，特别是对于初中生来说，他们正处于关键的思维发展和意识形成的特殊时期，写作教学是培养学生创新能力和思考能力的有效途径。笔者主要针对初中语文课堂的高效写作训练法进行重点分析和探讨，并提出一些有效的训练策略，帮助广大教师运用到写作教学中。

简介：摘要：近年来，随着许多制造企业不断更新设备，添置 先进的数控设备，数控行业对数控机床技术人员的 综合能力要求越来越高，对数控机床方面的人才需 求也不断增加，但是，中职学校培养的数控专业毕业 生的就业情况并不理想，学生满足不了市场需求。 如何解决这些问题，缩小学校与企业之间的距离，就 成了当前亟待解决的问题。

简介：摘要：学好一门语言学科，“阅读”与“写作”无疑是至关重要的两大环节。然而在传统的英语课堂上，多为教师“填鸭式”教育，学生处于被动学习状态下，很少主动思考和自主阅读，对英语写作更是产生抵触心理，英语读写能力欠佳。为了改善这一教学困境，基于初中英语核心素养教育的根本要求，本文对读写结合训练方案进行详细分析，期望能激活中学生的主体意识，综合锻炼英语读写能力，实现高效课堂根本目标。

简介：摘要：在素质教育变得日趋重要的背景下，小学数学教学也有了与以往完全不同的走向，教师在数学课堂上要注重加强学生的思维教育，把思维可视化作为教学任务之一，让数学课程的教学变得更加合理。将数学的线上教学与思维可视化的训练相融合，使学生在学习数学知识的过程中树立思维意识，使个人的综合素质都能够得到有效的提高。本文对小学数学线上教学与思维可视化训练相融合，展开相应的探讨，并给出个人建议，以期提供参考依据。

简介：摘要：随着体育新课改的提出，如何有效开展力量训练，成为了体育教师重点研究的课题。田径教学是体育教学中的重要构成部分，对于学生身体素质提升具有重要作用。在新课改背景下进行体育教学，教师不仅需要注重体育技能传授，同时需要重视核心力量训练，促使学生身体素质全面提升。基于此本文专门针对初中体育田径教学核心力量训练的高效落实进行思考，以供各界同仁参考。

简介：摘要：随着新课改进程的加快，分层教学法在我国高中阶段教学中的应用已经是大势所趋。现在越来越多的国内外教育工作者都已经投入到对于分层教学法的研究中来，将分层教学法应用到物理学科这样一门抽象性和思想性很强的学科中来也成为了当下教育界热门的话题。但是现阶段分层教学法在高中物理教学中应用仍存在一些问题，对如何在实际高中物理课堂中实施分层教学法的研究也较少。本文主要介绍了如何在高中物理课堂的各个环节实施分层教学。包括教师备课阶段如何进行分层，给学生分配预习任务如何进行分层，课堂导入分层，课堂提问分层，课后作业分层和课后教学评价分层。并在最后对分层教学法的前景进行了展望。

简介：摘要：本文通过分析当前小学语文课堂分层教学的现状，探讨了实施分层教学的策略，总结了分层教学的实践效果。科学合理地实施分层教学，制定符合不同层次学生特点的教学目标和教学方案，采取灵活多样的教学方法，有助于调动学生学习的积极性，促进学生语文素养的全面提升，使课堂教学效率得到显著提高。在今后的教学实践中，教师应不断总结经验，改进分层教学模式，让小学语文课堂更加高效。

简介：阐述培养学生的思维能力是高中数学教学的核心内容,培养学生的思维能力,需要教师在高效课堂上进行数学思维训练,并应用实例打通学生思维空间,探讨开展思维训练的方法。

简介：摘要：在高中学生听力课程中，影响高中生听觉素质的因素有许多，比如英语、词汇和练习等，我们应该针对高中听力的因素，增强课程的实效性，教师应注重语调教育和英语学习工作，对高中生进行相适应的英语听力课程，通过多样的考核手段，使学生的听力水平提高，同时不断完善规划，确定各阶段的目标。

简介：摘要：本文主要探讨了高中英语阅读理解中词义猜测类题目的高效训练方法。文章介绍了词义猜测类题目的重要性，讨论了解答这类题目的多种方法，提出了多练习、多思考、多积累知识的训练方法，并强调了模拟测试的重要性。最后得出结论：要想在高中英语阅读理解中取得好成绩，需要付出更多的努力，通过多练习、多思考、多积累知识，并且通过模拟测试来检测自己的词汇水平和猜测能力，我们可以更好地掌握英语阅读理解中的词义猜测类题目，从而在考试中取得更好的成绩。

简介：摘要：目的：分析纠正训练对特勤人员运动损伤与提高效能的影响。方法：研究将选取我院收治的特勤人员100例为对象，按训练方法随机将其分为2组，比较各组的训练效果。结果：观察组效果较对照组更显著，存在统计学意义。两组患者护理效果比较，观察组患者有效率94.00%；对照组患者有效率60.00%，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在特勤人员运动中采取纠正训练，可改善患者运动损伤，提高训练效果。

简介：摘要：随着全球化的加速和国际交流的频繁，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在高中英语学习中，听力是一项重要的技能，对于学生的英语综合能力提升具有重要意义。然而，传统的听力训练方法往往存在一些局限性，导致学生的听力水平提高缓慢。支架式学习法作为一种新型的教学方法，为高中英语听力高效训练提供了新的思路和途径。