简介：摘要护士工作看似简单、平凡，但随着患者的法律意识和自我保护意识的增强，护士的工作压力越来越大，工作难度越来越高，服务对象越来越复杂。加之，护理人员缺编，工作紧张、繁忙，护士待遇偏低，只有充分调动护士在护理工作中的积极性，才能使她们积极、主动、自觉、自愿的做好本职工作，为患者提供优质的服务,要想达到优质护理服务水准，调动护士的积极性是必要条件。只有广大护士积极投入护理工作，才有可能为病人提供优质护理服务。

简介：

简介：摘要目的探讨提高护理人员积极性的措施。方法应用目标激励、知识激励、成果激励、榜用激励的形式。结果通过激励机制使护理工作形成蓬勃向上，开拓进取的生动局面。结论激励机制可最大限度调动护士工作的积极性和主动性。

简介：摘要目的研究心护理激励机制在提高护理人员积极性和护理质量的应用效果。方法随机选取我院重症医学科22名临床护理人员作为研究对象，随机将其分为对照组和观察组各11名。其中对照组采用常规的管理方式，观察组常规管理的基础上引进激励机制。通过比较两组护理人员的护理效果。结果通观察组在实施护理激励机制后，护理人员的理论考试成绩以及技能考试成绩均显著高于对照组，观察组的医护纠纷发生率以及存在离职想法的比率均显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论护理激励体制可以有效提高护理人员的专业水平以及工作能力，调动护理人员的工作热情和积极性，促进医患关系的和谐发展，值得推广。

简介：把机关工作人员的积极性调动起来、创造性发挥出来，是机关建设的经常性任务，对提高机关的谋划、指导、协调、服务能力，以及发挥机关的表率作用，都具有十分重要的意义。从实际情况看，充分调动、发挥机关工作人员的积极性、创造性，必须从以下四个方面下功夫、使实劲。

简介：【摘要】目的：探究人性化护理管理对护理人员工作积极性的影响。方法：择取本院30名护理人员（2022.01-12）深入分析，选取2022年1-6月实施常规管理（管理前），选取2022年7-12月实施人性化护理管理（管理后），分析护理人员工作积极性。结果：管理后，护理人员工作积极率高于管理前，数据对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对护理人员进行人性化护理管理，可显著提升工作积极性，可推广。

简介：

简介：摘要目的探讨不同提拔护士长的方法对医院中青年护理人员积极性的影响。方法对照组采用传统方法，即提拔护士长由上级直接任命或由护理部临时组织一次理论和护理技能考试，结合民主评议，按分数高低录取。观察组引入了新的竞争机制，以平时业绩为主，遵循公开、公平、公正、择优的原则，按分数高低录取。结果对照组一年中三基考试成绩平均优秀率为69.6%；在医院组织的护理技能竞赛中积极主动报名人数占50%；平均病人满意度调查为80%。观察组一年中三基考试成绩平均优秀率为87.4%；在医院组织的护理技能竞赛中积极主动报名人数占75%；平均病人满意度调查为95%。两组比较差具有统计学意义。结论以平时业绩为主，采用公开、公平、公正、择优的方式选拔护士长，能够提高中青年护理人员的学习积极参性和工作热情，进而提高护理质量。

简介：摘要：目的：探讨人性化管理对护理人员职业满意度和工作积极性的影响。方法：选取2023年1月至2024年1月期间的80例护理人员，采用随机分组法将其分为观察组40例和对照组40例。观察组实施人性化管理措施；对照组则继续采用传统管理模式。结果：观察组护理人员的职业满意度和工作积极性显著高于对照组。为观察组的护理人员在工作满意度、职业发展意愿和团队合作等方面得分更高，且这种积极变化在随访中得以维持。结论：人性化管理措施能够显著提升护理人员的职业满意度和工作积极性，建议在临床实践中推广应用，以提高护理团队的整体效能和患者护理质量。

简介：【摘要】 目的 分析并探讨将分层级管理应用在护理管理中，对护理人员工作积极性产生的影响。方法 从2015年3月至2016年3月于本院从事护理工作的护理人员中，随机抽取48名护理人员的一般资料纳为本次研究对象，应用动态化随机分组法，将护理人员分为两组，即对照组（应用常规护理管理）与观察组（应用分层级管理）各24人，对比两组护理人员的工作积极性。结果 观察组的护理质量高于对照组，并且观察组的MMSS量表评分高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将分层级管理应用在护理管理中，可提高护理人员对护理工作的满意度，提升工作质量，侧面体现了对护理人员工作积极性的促进作用，可加大推广应用力度。

简介：【摘要】目的：探究临床分层级护理管理模式对护理人员工作积极性的影响。方法：选取2018年6月~2019年6月我院60名护理人员为研究对象，采取扑克牌花色抽签法将所有护理人员分为对照组与观察组，两组各为30名。对照组接受常规性护理管理，观察组接受分层级护理管理模式，观察记录两组日常管理工作的效果。结果：经管理，观察组的工作积极性明显优于对照组，P＜0.05；观察组护理理论知识的掌握情况明显优于对照组，P＜0.05；观察组临床操作能力同样优于对照组，P＜0.05。结论：与过去医院常用的护理管理工作相比，临床分层级护理管理模式显然更能提升护理人员在日常工作中的积极性，同时还可以更好地提升护理人员理论知识的掌握情况以及临床实践中的操作能力。

简介：【摘要】目的：在护理管理的过程中，探究分析分层级管理方式在护理人员中的应用效果以及影响工作积极性的程度。方法：回顾性分析2020年1月到2020年6月期间内在我院工作的病房护理人员230名人员作为了本次护理管理方式探究的对象。随机分成了实验组、对照组，各组的护理人员对象均为115名。在护理管理方面，分别采取了分层级管理、常规管理。观察比对2组护理人员在接受了6个月之后的各项指标情况，包括了护理综合水平和工作积极性。结果：经过不同的管理方式后，同常规管理的护理人员相比较，实验组各项综合护理水平评分都更高，而且在工作积极性方面的评分也更高（p＜0.05）。结论：在护理人员管理方面，应用分层级管理的方式会调动起护理人员的工作积极性，具有十分显著的应用价值。

简介：【摘要】 目的 探讨临床护理管理中应用分层级管理对护理人员工作积极性的影响。方法 择选我院30名护理人员分析，时间线为2020年1月—2020年12月，分为实施传统管理（对照组）与实施分层级管理（观察组），2组均为n=15。比较两组效果。结果 观察组的管理效果高于对照组，（p＜0.05），观察组的满意度高于对照组，（p＜0.05）。结论 针对护理人员，临床进行分层级管理，值得在临床应用。

简介：摘要：目的 对临床护理管理中应用分层级管理对护理人员工作积极性的影响实施分析。方法 本次研究选择分析了2022年12月至2023年12月在我院进行工作的52名护理人员的资料，随机性分为对比组（n=26）和观察组（n=26）。对比组采用常规临床护理管理措施，观察组采用分层级管理措施，对比两组患者对于护理工作的满意度、护理人员工作积极性和护理质量评分。结果 观察组中患者对于护理工作的满意度和护理人员工作积极性评分高于对比组；观察组中整体护理评分、病房管理评分、基础护理评分和护理文书评分高于对比组，数据进行对比后有显著差异（P＜0.05）。结论 在医院临床护理管理当中采取分层管理的方式可显著提高护理人员的工作积极性，提升患者对于护理的满意度。

简介：摘要：介入科护理人员在工作中常面临职业暴露的风险，如感染病原体、接触有害物质和辐射。为了保护他们的健康和安全，采取适当的防护措施至关重要。本文总结了戴防护手套和服装、使用安全通风设备、遵守辐射安全准则等防护措施的重要性。这些措施能有效降低护理人员的职业暴露风险，提供安全的工作环境，确保他们能够安心履行工作，为患者提供优质的医疗护理服务。

简介：

简介：摘要自党的十八大以来，党中央加强党的领导干部管理力度日益增强，经过几年的正风肃纪，以往在干部队伍中部分存在的慵懒散作风得到明显改观，干部整体素质得到很大提升，干部积极性、主动性、创造性日益高涨。

简介：摘要目的探究护士长管理能力在提高护理人员素质和工作积极性中的应用价值。方法选取2014年1月-2015年1月400例住院患者为对照组，在此期间实施常规护士长管理；选取2015年2月-2016年2月400例住院患者作为实验组，在此期间加强护士长的培训，使护士长的管理能力提高，对比2组住院患者对护理人员的满意程度。结果护士长管理能力提高后，护理人员的护理质量明显优于护士长管理能力提高前（P<0.05）；实验组住院患者对护理的满意程度明显较对照组住院患者优（P<0.05）。结论护士长管理能力的提高利于护理人员素质以及工作积极性的提高，从而将护理的质量以及患者对护理的满意程度提高。

简介：摘要急诊是医院的窗口,也是抢救危重病人的第一线,急救的质量直接反映了一所医院的管理水平和医疗技术,而急诊护理工作质量更是医院综合质量的重中之重。急救工作除了加强制度建设、健全各种抢救预案和应急预案外,培养一支训练有素、技术过硬、反应迅速的急诊护理队伍对急诊科的发展也至关重要，要保证急诊工作的顺利进行,除了具备临床护士素质的要求外,还要具备良好的心理素质、精湛的急救护理技术和相关的应变能力。

简介：作为领导和管理者，充分调动所属人员的积极性，是搞好管理工作的有效手段，也是管理方法和管理艺术的一个重要内容。同样是一个单位，一些领导和管理者，善于调动所属人员积极性，官兵齐心合力，服从意识强，士气高昂，管理工作事半功倍，效果明显。反之，有的单位虽然办法想了不少，制度措施制定了一大堆，仍然出现有令不行、有禁不止的现象，官兵甚至产生抵触和逆反情绪，影响管理工作和单位全面建设。因此，一个高明的领导和管理者，必须善于调动和激发所属人员的积极性，挖掘潜力，发挥潜能，增强凝聚力，共同致力于单位的全面发展。