简介：

简介：摘要随着社会的发展，人民生活水品的提高，对医疗护理的质量要求也愈来愈高。护理队伍不断壮大，新进护理人员是护理队伍中必不可少的新生力量。对新上岗护士的培养，使之成为合格的护理人员，是护理队伍建设的一项重要举措。

简介：摘要精神科护士是一群在职业危险性较高工作场所从事护理工作的群体。由于服务对象的特殊性，护理人员不仅要面对其他护理人员所面临的职业风险，同时还要面对随时可能遭受精神病人冲动攻击行为而造成的伤害的危险。现将如何减少精神科护士职业风险和防范对策探讨如下

简介：

简介：摘要随着医学科学的飞速发展，对护理人才需求的不断增多，各大医院护理也在不断增加，这样不可避免带来的影响是，护理数量的不断增多和素质的不断下降，这对我们老的工作者提出了新的挑战，如何能在这样的大环境下，提高护理的整体素质，来适应社会的发展和时代的要求。这就要求我们护理教育工作者首先提高自身的整体素质，才能培养出高素质的护理。目前，惯用的方法是经典的程序化技能培训法——四阶段教学法，它限制了创造力与想象力的发挥。针对不同的学习内容尝试使用多种教学方法进行教学，能够提高学习的积极性，收到良好的培养效果。

简介：

简介：

简介：目的探讨对护理人员分层进行培训的效果.方法按照工作年限不同对护理人员分层分类进行培训.结果分层培训后护理人员理论、操作考核成绩、满意度、发表护理论文数量较未分类培训前均有所提高,护理差错、投诉发生数量较前减少.结论按照工作年限不同对护理人员进行分层分类培训,提高护理人员综合素质,取得了满意的效果.

简介：摘要在护理工作中，人们越来越强调心理护理的重要性，护理工作者始终坚持“以患者为中心”，也不断研究和提出一系列护理新理念。在不断提高的工作强度中，护理人员也面临着严重的心理问题，尤其是ICU的护理人员，长此以往工作在特殊的环境中，心理问题愈发严重。为了更好地服务患者，护理人员自我心理调适至关重要。

简介：摘要通过培训使新进护士尽快适应环境和工作，在知识、技能、能力和态度方面得到提高，减少和避免护理缺陷，保证新进护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。

简介：摘要本项目的主要内容就是通过对我院护理人员分层级标准的试用，来研究适合我国临床护理工作实际需求的较为合理的护士分级标准。更好的让不同层级的护士担任不同的岗位，履行不同的职责，给护士提供一个成长的平台，更好的保证护理安全，提高护理质量。

简介：摘要目的探讨护理人员对优质护理的认知情况。方法自行设计优质护理认知调查问卷，对我院210名护理人员进行调查。结果护理人员认为技术过硬、关爱病人、尊重病人感受、工作认真负责、主动提供健康教育是优质护理的指证，实施优质护理时面临的问题包括人力资源不足、护理队伍不稳定、护理管理问题等。结论护理人员应培养过硬的技术，在高度的工作责任心基础上，为病人提供优质护理。

简介：摘要目的介绍了人文关怀和精神科护理的概念，在“以人为本”的精神指导下开展人文关怀式管理模式，探讨人文关怀在精神科护理工作人员中的效果和价值。方法在2012年3月至9月对本院临床一线的护理人员进行相关培训，再实施于身，于2012年10月发放本院自己设计的180份问卷调查，对此阶段的成效进行评析。结果发放的180份调查问卷收回171份，有效回收率为95%。从调查表中得出，通过实施人文关怀式管理，护理人员的职业道德和整体素质、护患关系、患者满意度等方面都有了提高。结论开展人文关怀式管理，不仅能提高护理人员的整体水平和综合素质，还能够树立医院形象，增强患者依从性，从而达到社会和经济效益双丰收的效果。

简介：摘要护理不但是一门科学也是一门艺术，在实际工作中更是繁重而具体的诸多小事的叠加，在临床想把这些事情做的滴水不漏是非常不容易的，然而，这个特殊的职业与生命和健康相关又不允许我们马虎草率，每一件小事在护士心中都是与生命相关的大事，因此成为一名优秀的护士并不容易，需要我们从实习阶段就开始培养自己的责任心，培养自己爱岗敬业的意识，拥有职业责任感。只有这样我们才能在护理这条路上坚定而自信的走向未来！

简介：

简介：

简介：摘要目的调节不良心理反应，以维护和恢复精神科护理人员的身心健康。方法分析精神科护理人员不良心理反应发生的原因，探讨自我心理维护和社会帮助方式。结果精神科特殊的工作环境及各种社会心理因素严重损害了精神科护理人员的身心健康。结论通过切实有效的自我心理维护、强化各种支持系统及社会帮助，使精神科护理人员亚健康状态得到调整，以保障他们的身心健康。

简介：摘要目的了解本院护士对癌痛管理知识的认知现状，分析医院癌痛护理存在的问题，以探讨针对性的对策。方法采用调查问卷对215名工作一年以上的各科护士进行调查。结果各科护士对癌痛管理知识的认知存在偏差，其中在对止痛药物成瘾性和相信病人疼痛主诉上更为明显。结论各科护士对癌性疼痛知识的认知存在偏差，需要加强对护理人员的疼痛教育，所有护士均希望学习有关疼痛管理的知识。应在护士继续教育中加强对护士疼痛管理知识的培训,并成立跨学科的疼痛管理组织，努力克服各种阻碍因素,促进有效的疼痛管理,以提高癌症病人的生活质量。

简介：摘要目的了解平罗县妇幼保健所护理人员手卫生状况，查找护理人员手卫生不合格的原因，以提出相应的对策提高手卫生质量。方法采用问卷法、现场查看法对妇幼保健所护理人员手卫生知晓率和洗手执行情况进行调查，并于2010年到2013年按照《医务人员手卫生规范》WS/T313-2009对平罗县妇幼保健所护理人员手进行采样及监测。结果共调查护理人员26名，对消毒灭菌的基本定义知识知晓率为88.24%，对六步洗手法等手卫生知识知晓率为90.24%，正确掌握洗手指征人数占89.77%，对常用手快速消毒剂知晓率则相对较高，为98.76%。2010-2013年平罗县妇幼保健所护理人员手卫生总合格率为92.86%（78/84），各年度合格率分别为81.25%（13/16）、88.89%（16/18）、95.83%（23/24）和100.00%（26/26），差异有统计学意义（x2=26.68，p<0.01）。结论平罗县妇幼保健所护理人员手卫生消毒质量总体较好，各年度合格率呈正增长趋势。护理人员对手卫生的认知还不够，应强化手卫生知识培训，加强护理人员手卫生意识干预和洗手硬件设施建设，进一步采取改进措施，完善制度，提高手卫生合格率。

简介：摘要成功的护患交流沟通，不仅能取得双方的密切配合与合作，提高护理服务质量，而且能增进护患间的相互理解和信任，促进和谐、互助式的新型护患关系的良性发展。本文就护患沟通的意义和技巧进行探讨。