简介：摘要音乐教学的深入性改革，意味着中学阶段的音乐鉴赏课程也面临了全面革新与拓展的必要性，这对于学生音乐鉴赏能力的提升无疑意义深远。以具体化的音乐教学实践为基础，笔者对中学阶段的音乐课程进行了教学目标的重新划定，试图通过教学内容的有效整合与教学方法的刺激探索，完成对学生音乐课程的兴趣性激发，从而更好地实现中学阶段音乐鉴赏课程的价值。

简介：摘要音乐鉴赏课程是一门美学课程，也是一门德育课程，开展音乐鉴赏，对于促进新时期的人才全面发展具有重要意义。就高校的音乐鉴赏课程教学现状而言，其中还有很大的不足，需要进一步进行改革和创新，促进音乐鉴赏课程发挥实效。本文分析了音乐鉴赏课程教学现状，并探究新时期高校音乐鉴赏课程教学方法改革的有效对策。

简介：摘要新课程标准下的高中美术鉴赏教学，教师要依据新课程标准，结合实际情况，采用适当的教学方法，提高学生的美术鉴赏能力，使他们能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象。

简介：摘要随着我国课程改革改变，师生的交流方式也在不断地更新变化，教育因此在不断地更新教学方法，使教育达到最优化。在新课改之前，教师在教学中以自己为主导，忽略了学生才是学习的主体，教学中课堂过于死板，教师没有充分发挥学生的学习积极性。在国家教育部门的研讨下开设高中美术鉴赏课，其目的是培养学生的审美情趣，发展学生的特长，让学生在美术的熏陶下不断地增加内心的修养。高中美术鉴赏课教学方法要针对学生的发展需要来制定，合理明确有效。下面关于对新课程改革下高中美术鉴赏课的教学方法进行一些论述。

简介：摘要美术，自远古时期起，便伴随着人类文明的进步，记录下了整部宏伟的人类发展史，从茹毛饮血石器时代的壁画，到初现文明的古埃及时期，金字塔内的浮雕，再到遥远东方的强盛帝国大唐。那艳丽的唐三彩影响至今，到如今，当下黄金时代种类繁多的各类画派的作品。这些由人类精神世界，结合世间万般色彩所创造出的艺术，对当今人们了解历史过程的意义丝毫不亚于文字，在历史的长河中，有数量巨大的美术作品流传于世，故在此文章中，主要讲述的是其中一小段，即中国宋代美术。

简介：摘要中国的工艺源远流长，汉代继续有所发展。汉代的玉器继承了战国时代玉器的传统，并有所变化和发展，尤其在西汉中期以后变化更大。本文根据玉器器型和用途的不同，将汉代玉器分为五大类一、礼仪用玉；二、丧葬用玉；三、装饰用玉；四、艺术品类；五、实用品类。在此基础上，从玉器造型、纹饰、色彩及材料方面分别选取玉璧、玉衣、玉琀、玉带钩、玉奔马、玉舞人、玉角杯、玉枕、玉印进行具体分析。

简介：摘要 :时代发展的大浪潮正不断的推动着社会方方面面的进步与发展，各行各业都要经历一番除旧换新的变革才能跟得上潮流发展。教育作为社会进步、民族复兴的基石，已率先踏入改革的浪潮中，经历着翻天覆地的变化。灵活多样性的教学方式逐渐取代了旧的传统模式，教育理念更加人性化，这影响最大的要属小学教育了，从对美术、音乐等艺术科目的教学态度就可以看出来。以美术课为例，在以往的教学中，美术课仅仅以辅课的方式存在，并不被重视，教学方式传统而僵化，甚至经常被三大主课占用上课时间，严重影响了美术课的发展。教育应该让学生均衡发展，培养小学生的美术鉴赏能力对以后相关专业的深造学习有很重要的作用。针对这种现象，教育改革调整了美术教学的方式，其中“读懂大师”教学模式的引入正好弥补了这个缺陷，也提升了学生美术鉴赏的能力和素养。本文通过研究读懂大师，全面阐述了它对小学美术教学以及提高学生美术鉴赏能力的影响和作用。

简介：在诗词中,"这里省略了个"于"字,诗词中不完全的句子经常见

简介：诗歌具有含蓄、凝练、富于联想和想象等艺术特点,因而有'诗无达诂'的说法。在学习诗歌的过程中,一般不刻意要求对诗句进行翻译。但是,在进行诗歌鉴赏的过程中,我们会发现对诗歌文本的准确翻译相当重要,需引起重视。一、把握诗歌内容对诗歌中词语、句子的理解,本身就是高考的考查内容。

简介：

简介：摘要新的课程标准要求小学语文作文教学要激发学生兴趣，让他们主动参与到作文教学中去。通过大量的实践发现小学鉴赏与情景教学在小学语文作文教学中具有独特优势，不但可以调动学生参与作文教学积极性和主动性，还能培养学生鉴赏、思维、写作能力目的，进而促进学生的全面发展。本篇文章主要鉴赏和情景教学的方面分析小学语文作文教学模式，仅供参考。

简介：摘要音乐教育是实施美育的重要环节，中学音乐教育更是把“以音乐审美为核心”作为最基本的教育理念。而其中感受与鉴赏作为重要的中学音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。提高音乐鉴赏能力是学生步入音乐殿堂的基础，能有效培养学生审美价值、陶冶情操等。因此，在音乐鉴赏教学中教师要充分发挥学生的主体作用，用灵活的教学方法培养学生的音乐鉴赏能力，从而使学生获得美的感受。

简介：

简介：摘要音乐随处可见，随着生活水平的提高，欣赏音乐就成为人们精神生活中重要的一环。音乐欣赏就是人们感知音乐、理解音乐、体现音乐情感的一项音乐实践活动。如何激发学生的学习积极性，让学生上好音乐欣赏课，是每一位音乐老师不懈的追求。

简介：摘要： 音乐课堂不仅是知识、技能教学，更是塑造有品之人的手段和方法，是唤醒灵魂的妙音；聚焦核心素养，立足课堂教学，凸显学生主体，提升音乐素养。

简介：摘要：音乐是一种重要的艺术表现形式，是一个人甚至一个民族思维模式、气节、审美的集中体现。我国音乐发展的历史大约有六千多年，音乐发展从古代到现代在音乐表现形式、音乐创作环境、音乐设备等方面都有了很大的改变，成为了非物质文化遗产的重要组成部分。当今的音乐不仅是悦耳动听，更具备了陶冶情操，激发兴趣的作用。

简介：就能够从网球运动的一个个运动造型,在艺术鉴赏中,网球是世界上先进国家较为流行的运动项目之一

简介：《格尔尼卡》是艺术家毕加索创作于西班牙内战期间的一件石破天惊具有划时代意义的杰作。独特历史背景决定了《格尔尼卡》的特殊意义。毕加索用这幅扭曲变形夸张的巨作将格尔尼卡小镇惨遭轰炸后的样貌呈现出来。毕加索创作时表现出的感情和画作视觉冲击是值得研究的。

简介：摘要雅丹是地理学名词，是维吾尔语 “险峻的土丘”的意思，现在泛指干燥地区的一种风蚀地貌。雅丹地貌以罗布泊西北楼兰附近最典型。世界各地的不同荒漠，包括突厥斯坦荒漠和莫哈韦沙漠在内，都有雅丹地形。敦煌雅丹地貌之奇特，有许多各式的怪石，就如一个巨大的博物馆。

简介：摘要敦煌是集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术，古代艺术家在继承中原汉民族和西域兄弟民族艺术优良传统的基础上，吸收、融化了外来的表现手法，发展成为具有敦煌地方特色的中国民族风俗的佛教艺术品，为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来等提供珍贵资料，其文物价值，可说是无法比拟。