简介：摘要：推进课程思政是建设一流高校的重要使命，经济类课程是融入思政教育的重要阵地，加强专业课程和思政教育的融合，是当前高校推进思政教育的重要内容，是落实立德树人根本任务的战略举措。本文以国民经济战略学为例，分析高校课程思政发展现状，并针对课程思政探索过程中存在的问题提出对策建议。

简介：摘要:在新时代背景下，课程思政引领着课程向着更全面的方向发展。现以《学记》一书中教育的方法，意义等为出发点，我们发现其主要以教学育人为核心，阐明一系列教育行为和教育理念，可为现代课程思政建设的立德树人教育提供一些启发，提倡注重师德师风，加强优化课程思政建设的教学内容和评价体系，且为探索课程思政背景下的立德树人教育下学生的价值观引领奠定基础。

简介：摘要:在新时代背景下，课程思政引领着课程向着更全面的方向发展。现以《学记》一书中教育的方法，意义等为出发点，我们发现其主要以教学育人为核心，阐明一系列教育行为和教育理念，可为现代课程思政建设的立德树人教育提供一些启发，提倡注重师德师风，加强优化课程思政建设的教学内容和评价体系，且为探索课程思政背景下的立德树人教育下学生的价值观引领奠定基础。

简介：摘要：从课程思政的特点来看，主要是将思政课程的思想与专业课程进行融合，从而提升专业课程教学的全面性，实现立德树人的教学目标。经济法律课程内容涉及伦理道德相关观念，因此能够与思想政治教学进行有机融合。经济法的主要目的是维护社会的公平与正义，促进社会和谐；其中蕴含着思政道理。在经济法律专业课程教学中，教师需进一步挖掘专业课程中的思政元素，寻找思政教学与经济法律课程的契合点，促进经济法课程与思政教育内容同轭共振，同向同行。

简介：摘要：在中职阶段的教育中，最为重要的任务就是立德树人，“思政课程”和“课程思政”的教育目的具有一致性。拿“思政课程”来讲，就是为学生开展思想政治这门课程，在教育的过程中培养学生的情操与品质。然而“课程思政”就是把思政课程和各个课程充分地结合在一起，将其优势最大化发挥，不断促进学生综合素养的提升，把思政课程与课程思政有机结合在一起，构成系统育人机制，也是现阶段我国中职实施思政教育的关键手段。

简介：摘要：政治在初中，高中都占有一定的分量，是非常重要的一门学科。随着新课改革背景下，旨在将德育教育渗透在政治教学过程中，使学生在进行文化知识学习的同时，也能够不断完善自身的综合素质，在今后有一个更好的发展。因为良好的品德能够使学生更好的在社会上立足，同时也能够使学生得到更多的工作机会，对于学生来说是十分有利的，并且这样的教学方法也符合社会的发展方向，能让学生不断完善自身的道德素质。

简介：摘要：随着全球健康观念的不断变化和中医药国际影响力的日益提升，中药分析学在保障中药质量、促进中药现代化和国际化方面发挥着越来越重要的作用。然而，面对复杂多变的中药市场环境和日益严格的监管要求，如何培养既具备扎实专业知识又具有良好职业道德的中药分析学人才，成为摆在教师们面前的重要课题。

简介：摘要：立德树人是高等教育的根本任务，要真正落实立德树人这个根本任务，就要全面推进课程思政建设。在立德树人背景下，高校的课程思政越完善，立德树人的效果就越有成效，立德树人对于促进人才培养、高校立身之本都具有重要的价值。课程思政建设是重要的系统工程，构建完善的高校课程思政体系十分必要。

简介：摘要：思政课程在培养全能型技术人才方面所发挥的作用是显著的。随着立德树人理念在当代教育教学中的深入贯彻和实践，中职学校也应该以此为契机，加强对思政课程的重视，促进思政课程的高效开展。本文对此做了简要的分析。

简介：摘要：中职学校是培养学生思想道德素养的重要时期，学生想要得到全面发展，素描课程与思想政治课程均发挥重要作用。如今属于立德树人背景下，将素描课程与思想政治课程相互结合，不仅需要培养技术人才，而且学生的思想道德也需得到培养。文章分析素描课程的内涵，探索素描课程与思想政治课程相融合的措施，希望为中职学生的培养提供一点建议。

简介：摘要：在“立德育人”的背景下，以“课程思政”为指导，进行一系列课程和教学改革，是各级学校进行内涵建设的必由之路。本文从分析课程思想政治教育的本质和内涵入手，阐述了新形势下以课程思想政治教育为指导的教育改革的必要性，提炼了中等职业学校课程思想政治教育的整合要素，总结了课程思想政治设计的原则，在此基础上进行了案例设计，展示了思想政治要素融入专业课程的过程和方法，最后提出了实施中的注意事项，目的是深入理解课程思想政治，为提高学校教育质量和发展水平贡献智慧。

简介：【摘要】《生理学》作为医学生必修的一门重要基础课程，无论是理论还是实验教学均具有“课程思政”的建设优势。在教学过程中利用学科优势，将思想政治贯穿医学教育全过程，形成协同育人模式。

简介：

简介：摘要:“体育强则中国强”，体育在国家建设、人才培养、社会发展中具有 举足轻重的重要作用。进入“新时代”，在复杂的国际形势下，在中华⺠族迈向 伟大复兴“中国梦”的征程中，“以体育人”已成为社会的迫切需求。体育中蕴含 的顽强拼搏、永不言弃，团结协作、爱国奉献等精神，国家领导人有关体育的论述等已为体育课程思政建设指明了方向。

简介：  摘要：高校阶段是完成人才培养的最重要的阶段之一,进入高校进行学习的学生已经成年，思维和心智的发展都更加地成熟，对于部分较为深入的内容的教育，放在高校阶段进行是最好的选择。因此我国的高校非常注重对人才的道德素养的培养，将立德树人作为我国高校育人的核心理念，也是高校教育的根本任务，而高校思政课程便是实现立德树人完成对学生的道德素养培养的重要途径，因此高校教师需要对该课程进行不断的改良，使其更好的完成对人才的道德素养的培养的任务和责任。本文主要研究在立德树人的理念下，高校课程思政实践的主要路径。

简介：   【摘要】习近平总书记指出，青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，教师要引导他们走正路，给青少年的心灵埋下直善美的种子，扣好人生的第一粒扣子。百年大计教育为本立德树人是教育的根本任务，思政课教师的责任重大，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。因此，立德树人，思政课必先行。

简介：

简介：摘要：结合新时代教育背景下“新工科”和“课程思政”要求，以有机化学课程为例，以立德树人为宗旨，将专业知识的传授与思想政治教育有机融合，提升专业教师思想政治素养，思政教育融入课堂教学，借助新媒体平台将思政教育延伸至课堂之外，实现价值引领和知识传授的有机统一，培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的的全方位工科化学专业人才。

简介：摘要：“课程思政”这一概念在2014年由上海市教育委员会提出，部分高校就开始探索实施课程思政。在全国高校思想政治工作会议中明确提出“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，这一论述为我国高等教育新发展提出了更高要求，指明了课程思政是高职院校现阶段思想政治工作的核心内容。基于此，以下对立德树人视角下高职院校课程思政融合发展策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：中职学生的培育一直是我国教育培育的重、难点，并且科学技术日新月异，给我国的教育事业发展也提供了更多的可能。网络技术被运用到教学活动中去，是教学改革的重点，对此，在引导学生品德教育的过程中，教师就可以落实好教学方式的创新。本文对课程思政背景下中职学校立德树人教育模式进行分析，以供参考。