简介：摘要课堂评价是一门艺术，它的使用是否恰当会影响课堂的质量。在语文课堂上，往往存在以下两种现状一部分教师不懂如何进行有效的课堂评价，一部分教师又矫枉过正，过度使用课堂评价。深入到课堂中去，往往会发现教师评价语言的匮乏，甚至还会发现一个不同的表扬方式会导致不同的结果的问题。就拿表扬与赞赏的评价工具来说，教师们都热衷使用它们，却很少去考究表扬与赞赏得是否有效。

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简介：流程治理的研究无论在国内外都处于起步阶段,关于流程治理有效性的评价标准接近空白.本文通过流程治理对流程管理生命周期每个阶段的影响分析,提出首个流程治理有效性综合评价模型.

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简介：摘要：“停课不停学”是新冠疫情背景下为了不耽误正常教学进度实施的教学策略，该策略旨在利用网上教学的方式达到教育的具体目的，从而使教学可以持续实施。从目前的分析来看，“停课不停学”措施的实施产生了显著的效益，一方面，其保证了教学的正常开展，另一方面，其为线上教育模式的大规模实践提供了可借鉴经验。文章分析“停课不停学”线上教学与评价的有效性，旨在为实践工作的具体开展提供指导。

简介：随着课程改革的不断深化,评价作为教学中不可或缺的重要组成部分,正在发挥越来越重要的诊断与导向作用。评价不仅代表我们对理想的教与学的追求,也体现我们对学科教学的理解和认识。这样的基本特点呈现在各个领域、各个环节的评价之中,识字教学也不例外。识字教学中的评价,既可以判定教学目标的达成度,了解学生的理解、掌握水平,

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简介：本文将兵团三大经济带以及三大经济带内各垦区分别作为决策单元组成评估系统，通过DEA的模型选取相同的输入输出指标，对兵团各垦区、各经济带的投资相对有效性进行测算，分析评价兵团投资地区有效性。同时，结合兵团经济实际发展状况，提出树立兵团合理布局投资、实现区域协调发展等建议．以此提高兵团投资有效性。

简介：课堂是教师教学的主要场所，关注课堂教学、开展持续的课堂教学评价是保障获得优质基础教育质量的关键新一轮课改对课堂教学中教师的素质及其专业水平提出了更高的要求：既要随着学科融合以及加强与生活、科技联系的要求而改变教学内容，

简介：胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹善用欣赏的眼光去＂寻＂一些春日的新景,我们老师,在实施新课程教学的今天是否也应该多角度的去欣赏我们的学生,多元化评价学生的作业？

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简介：随着教学网站的迅猛发展,其有效性的评价问题引起了世界范围的广泛关注.该文研究目的是基于网络教学的理论及特点,提出教学网站有效性评价的评价要素,并用统计学方法制定出比较合理可行、具有可操作性的指标体系.

简介：摘要当前我国经济快速发展，社会不断进步，各行各业都得到迅速的发展。这些行业的发展为我国带来了巨大的好处，它不仅提高了我们人民的生活水平和生活质量，并且还促进了我国经济的发展，但是同时由于很多企业还是以粗放型的经济结构为主。它们很少注重环保问题，也没有足够的意识去调整自己的产业结构，从而导致了一些环境问题的产生。在我国倡导可持续发展的今天，我们也格外注重环境问题，只有对它有足够的重视并且想办法改善它，才能更好地促进我国的可持续发展。所以首先我们就得做好环境影响评价工作，只有做好这一步，才能更好地改善环境问题。但是就现在而言在我国的环境影响评价工作中依然有许多问题存在，所以我们就应该找到这些问题，并且想办法解决它。

简介：摘要：本论文旨在评价小学语文写作教学的有效性，重点研究该教学方法对学生写作能力的影响。通过研究，发现小学语文写作教学在提高学生写作技能、培养创造力和表达能力方面取得了显著成效，为小学教育领域提供了有益的经验和教训。

简介：摘要：小学数学教学评价是教育质量保障体系的重要组成部分，其有效性直接关系到教学目标的实现和学生学习成效的提升。随着教育评价理念的不断更新，传统的以考试为中心的评价方式已逐渐不能满足现代教育的需求。本文旨在探究小学数学教学评价的有效性，分析现有评价体系的优势与不足，并提出改进策略。本文对小学数学教学评价的未来发展趋势进行了展望，强调了持续研究和实践的重要性。

简介：【摘要】小学数学是一门系统性、逻辑性较强的学科，同时也是一门具有综合性的学科，小学数学教师在开展数学教学时应立足于新课标，从实际出发转变教育理念，充分了解学生需求，尊重学生主体地位，注重培养学生逻辑思维能力和分析能力。而教学评价作为小学数学教学中必不可少的环节之一，对促进数学课堂教学效率提升、提高小学数学教师的教学质量等都具有重要意义。

简介：摘要临床医疗工作当中，输血是非常重要的，如果在输血工作当中出现失误或意外，则很有可能导致患者的死亡。为了保障输血的适应性、安全性和有效性，务必针对性的提升临床输血管理工作。要求相关人员建立起行之有效的临床输血工作，主要将工作人员、设备、环境、实际、血液储备、运输和分配、不良反应和计算机管理等进行控制、管理。进而确保临床输血的实用性和有效性，更好的将输血工作顺利开展，。

简介：摘要：伴随着新的课程改革的稳步推进与不断深化，对于小学教师也提出了更高的要求，一线的小学教学急需改变自身的过去的教学观念与教学方式。在新课标的指导下，教师应当更加注重学生课堂教学中的主体地位，重视对于学生的数学学科的核心素养的培养。因此在教师开展课堂评价的时候，需要严格注意课堂评价的语言运用，要具有严谨性、激励性与针对性，这样才能够激励出学生对于小学数学学科的学习的兴趣与热爱，才能够完整地展现出新课标的真实教育观念。

简介：摘要识字写字教学是小学语文教学一项重要的基本功训练。新课程教材设计加大了低年级的识字量，对识字写字能力要求比较高，因此需要对其进行有效评价。基于此，本文针对低段识字写字教学有效性的措施与评价原则进行了论述分析。