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  • 简介:【摘要】推理既是数学的基本思维方式,又是人们在学习生活中经常要用到的思维方式,因此在整个数学学习的过程中教师都应注重学生推理能力的发展。本文笔者主要通过一道习题来考察学生推理能力达成,对达成进行剖析,并针对培养小学生推理能力提升的习题教学提出以下建议:第一,课堂教学模式要有效构建;第二,注重计算活动中的推理;第三,让合情推理和演绎推理相辅相成。

  • 标签: 小学数学 推理能力 教学策略
  • 简介:高考是衔接高中教育与大学教育的关节。日本高考制度历经二战后几十年的发展,近年日益凸显其制度性疲劳,表现为引导基础教育和为高校选材两大功能的偏轨。基于此,文科省开始研讨试行"达成考试",并包括两类:一为基础学力的达成,二为大学适性的达成。日本的经验证明,无论高考制度的多样化改革如何演绎都难以取代统考公平公正的评价方式,倘若没有统一高考制度的把关,多样化改革的初衷极有可能会落空,成为名存实亡的制度设计。

  • 标签: 日本高考 达成度考试 基础水平 发展水平 动因
  • 简介:时代的发展呼唤教育的改革,而教育改革中对核心素养、学科关键能力的研究是当今教育界的前沿研究,伴随核心素养、学科关键能力研究而生的学科关键能力的达成研究也成了教育热点。本文从评价主体、评价内容、评价方式等方面,阐述了小学品德学科关键能力培养的达成评价研究。

  • 标签: 小学品德 学科关键能力 达成度评价
  • 简介:摘要:《化工原理》课程目标达成评价是化工类专业教学中的重要环节,但当前《化工原理》课程目标达成评价体系还存在一些问题,包括课程目标达成评价方式较为单一、评价改进模式较为薄弱等。本文从《化工原理》课程教学的主要要求出发,简单分析了《化工原理》课程目标达成评价方法设计,并提出了《化工原理》课程目标达成评价的优化与完善措施,希望能以此提高《化工原理》课程教学质量,帮助学生高效掌握教学知识。

  • 标签: 《化工原理》 课程目标 达成度评价
  • 简介:将全球气温上升控制在1.5摄氏以内需要企业采取紧急措施.但是接受调查的1000名可持续发展负责人和企业主中,只有10%,制定了碳排放目标;57%的受访员工表示.他们的雇主没有采取足够的措施让他们参与减少碳足迹;只有4%的公司制定奖励制度激励员工减少碳排放:企业必须制定以科学为基础的减排目标,员工参与是企业达成目标的关键,企业设定减排目标不仅降低能源成本和支出.还是利于地球、利于员工、利于商业声誉的事。

  • 标签: 员工参与度 企业主 减排 标的 可持续发展 碳排放
  • 简介:摘要在工程教育认证背景下对课程达成进行评价,有利于促进高校人才培养计划的顺利开展,有利于进一步的提高工程教育的水平。利用科学合理的评价方法,根据不同学科采取不同的评价方式,有利于改善学生对不同专业的适用能力,增强竞争力。本文通过对工程教育认证标准和课程达成的评价方法进行分析,促进人才培养。

  • 标签: 工程教育 课程达成度 评价改革
  • 简介:摘要目的调查临床护士行为目标达成的现状并分析影响因素。方法采用一般资料调查表、护士行为目标达成评价量表对泰安市6所二级以上医院的850名临床护士进行横断面调查,并进行护士行为目标达成影响因素的单因素分析和多元线性回归分析。结果临床护士行为目标达成总得分为(172.60±26.18)分,7个维度得分依次为团队协作、团队角色、尊重、共情及共同参与、个性化护理、沟通、自主决策。多元线性逐步回归显示:临床护士的医院等级、年龄、平均月收入、职称、婚姻状况、性别、学历及聘用方式是护士行为目标达成的影响因素(P<0.05)。结论临床护士行为目标达成处于中等水平,有待于进一步提升。

  • 标签: 临床护士 行为目标达成度
  • 简介:摘要:课程目标达成评价是基于产出的课程质量保障的重要环节,本文章结合应用型高校学生实际情况,基于“学生中心、产出导向、持续改进”的理念,细化评价指标体系,构建《生产运作管理》课程课程分目标达成、权重系数以及总目标达成评价模型,进一步完善《生产运作管理》课程评教体系。

  • 标签: 应用型高校 学生中心 目标达成度
  • 简介:【摘要】目的:探究行为目标达成理念的护理对甲亢患者的影响。方法:将我院2022年5月至2023年5月收治的70例甲亢患者作为观察对象。通过随机数字表法分为对照组和观察组,各组35例。对照组采用常规护理,观察组采用行为目标达成理念护理。对比两组患者用药依从性和甲状腺功能指标。结果:观察组用药依从性和甲状腺功能指标都优于对照组,其差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于行为目标达成理念的护理干预能提升原发性甲亢患者的用药依从性,改善甲状腺功能指标。

  • 标签: 目标达成度理念  护理干预   甲亢
  • 简介:摘要基于知识图谱的职业能力达成可视化评测系统,利用知识图谱半监督的方式对学生职业能力进行关系抽取,通过深度学习的方式不断迭代抽取越来越多的职业能力评价实例,形成用于评价教学质量监控体系中职业能力达成的各类诊断量表,构建代表学生职业能力综合评价的知识图谱。并在系统中以可视化的方式展示出来,一方面用于学校了解人才培养过程质量,形成下一阶段人才培养工作目标;另一方面用于人才培养对象了解经过培养,自身与职业岗位需求差距,以及改进方法。

  • 标签: 知识图谱 半监督方式 职业能力诊断 职业能力评价
  • 简介:【摘要】本文就小学英语写作教学目标达成普遍偏低的现象,分析了其“缺位”的成因主要有三:学生词汇量的限制、逻辑思维的混乱以及教师指导的不到位。并针对这些“缺位”点寻求“补位”策略。从课内到课外,学校到生活拓展学生的词句量,“研习教法”培养学生“主题”意识,发展学生逻辑思维能力以及教师如何指导写作修改几个方面阐述教师要树立“大写作”观念,把“写作教学”立足于一个系列的教学活动,促进写作目标达成提高。

  • 标签: 写作教学 达成度 “大写作”
  • 简介:摘要:IEET(Institute of Engineering Education Taiwan),中文名称“中华工程教育学会”,IEET宗旨为研究、推广工程及科技教育,通过符合国际标准的工程教育(EAC)、信息教育(CAC)、技术教育(TAC)、建筑教育(AAC)认证及设计教育(DAC)认证,培育专业人才,服务社会,促进国家经济发展。建筑电气工程技术专业(以下简称建筑电气专业)于2020参加IEET技术教育(TAC)认证,完成9个认证规范的佐证材料整理及自评报告书的撰写工作,以下是对其中Capstone课程核心能力达成的评量及提升策略进行分析。

  • 标签: IEET,Capstone课程,核心能力
  • 简介:“小星星,你给我下来,说好去看电影的呢。”一声怒吼打断了我的美梦,我顶着黑眼圈跟着她去了电影院。我的好闺蜜何依馨,呃,就是我旁边这—位,从电影院出来还意犹未尽地唠叨:“我觉得做个树懒也好,可以天天睡觉……”听来听去,我不由觉得若能变成树懒真好。

  • 标签: 愿望 电影院 黑眼圈
  • 简介:天堂入口处的门饰坏了好久了,看守天堂大门的天使很伤脑筋。一天,天堂门口来了三个人,分别是木匠、电工和承包商,天使决定请他们来修理天堂的门饰。

  • 标签: 协议 天堂 承包商 天使
  • 简介:幼儿园教师的认同度和达成评价在很大程度上影响着《幼儿园教师专业标准(试行)》的执行效果。调查发现,目前幼儿园教师对《专业标准》的整体认同度和达成评价较高,农村教师对《专业标准》绝大多数基本要求达成的评价显著低于城市幼儿园教师。幼儿园教师达成《专业标准》的主要困难为地位和待遇低、专业发展机会少。鉴于此,为促进《专业标准》的全面达成,应采取加强监督指导力度、重点提升专业知识和专业能力、改善幼儿园教师地位和待遇并增加专业发展机会,以及加大对农村教师的扶持及指导力度等措施。

  • 标签: 幼儿园教师 《幼儿园教师专业标准(试行)》 认同度 达成度
  • 简介:摘要:当今教育领域,基于学习成果的教育(OBE)理念日益受到重视。在行业英语课程的教学中,采用OBE理念可以更好地满足社会和行业的需求,培养学生的实际应用能力。本文旨在探讨基于OBE理念的行业英语课程达成评价体系的构建与实践。

  • 标签: OBE理念 行业英语课程 达成度评价体系
  • 简介:京奥男篮金牌到手,"重返荣耀"任务圆满达成,非但证明美国篮协在2006年喊出的"2008年北京奥运夺金"三年培训计划并非口号,从美国男篮在京奥几乎是以横扫千军之势封王,这支代表队在"美国梦幻队"族谱史页上的声势、成就与地位,也直逼1992年巴塞罗那奥运以乔丹(MichaelJordan)为首的梦幻一队。然而,在成就这一切功绩,完成所谓"救赎之旅(RoadtoRedemption)"之前,2008年美国男篮代表队在大家眼中并非如此专注完美,相反地还招来许多此刻看来近乎苛求的非议与批评,所以这支代表队除了肩负擦亮自2002世锦赛即蒙尘的NBA金字招牌重任之外,还要承受来自内部与外界所加诸的压力,这趟"京奥行"真的是非常之旅。回首美国男篮从7月21日开始集训到8月24日攻顶夺金,这35天的转折起伏的确如梦似幻,以下就让我们一起来回味与展望。

  • 标签: 世锦赛 男篮 美国 北京奥运 西班牙 教练
  • 简介:摘要:针对OBE教育模式中课程目标达成的评价问题,首先阐述OBE评价对教学大纲编写、形成性评价实施、考试题目设计的要求,然后结合实例详细论述课程目标达成的计算方法。教学实践结果表明:OBE定量化评价方法能根据具体数值给出年级学生整体各项课程目标的达成,从而能有效评价学生的学习结果、教师的教学效果,有利于课程教学持续改进。

  • 标签: OBE模式 定量化评价 达成度 教学改革
  • 简介:摘要:小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观。对此,本文也将以小学生的成长为切入点,从语文课堂的设计出发,分析提高学生学习目标达成的方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅作抛砖引玉之用。

  • 标签: 小学语文 课堂实践 目标达成度 提高方法
  • 简介:信息时代如何突破作文教学的困境?我提出了“大语文作文”教学观,以此作为作文教学的突破。本文论述了作文教学的困境、作文教学的目标,以及自由在作文教学中的价值。

  • 标签: 写作 困境 价值 自由