简介：摘要： 军队院校构建学习型教研室是贯彻新时代军事教育方针，深化军队院校改革创新的需要，为教学管理人员自身发展提供了方向和支撑体系。本文基于学习型组织理论体系，剖析了军队院校构建学习型教研室的内外驱动力，并提出军队院校构建学习型教研室有效路径。实现军队院校教研室由管理控制型组织向学习激励型组织转变。

简介：摘要：现在艺术课的教学质量是指在满足当前和未来社会的发展需要的前提下在一定条件下尽量满足学生基本的艺术素养的发展需求的过程和结果。高校公共艺术课程主要有音乐课、美术课，有的学校还有综合艺术课，设立这些课程的目的就是使学生可以在繁忙的学业生活中有一定程度的放松，还能使他们在德智体美方面全面发展，让他们可以以更好的心态和状态去学习书本知识，更重要的是让他们可以去更好地享受生活，在生活中发现美，创造快乐。而艺术课程质量更是其中的重中之重，它的主要功能是促进学校的艺术教学活动，提高学生对课程性质的理解，那么怎样有效运用Webquest让高校公共艺术课程课堂质量得到提高呢？

简介：摘要：本论文将“生态美育”引入高校压花课程教学，探讨教学课程如何与美育理念结合，生态文化价值观如何通过教学影响当代大学生等若干问题；探究压花教学美育的本质要求与生态文化建设的发展问题，从而论述“生态美育”与高校压花艺术教学融合的必要性。

简介：摘要：大学提供的公共艺术课程对提高学生的艺术素质和塑造他们的理想人格具有非常积极的作用。因此课程教学改革实践研究就尤为重要，大学应根据学生的专业教育，不仅要教给学生理论知识，而且要激发学生的创造性思维，提供相关的实践活动，以优化课程的教学方法。公共艺术课程的教学是高校艺术教育的核心环节，也是审美教育的主要内容。通过客观的调查和分析，对教学设计、教学形式、教学内容、教学评价进行实际探索，并采取一系列预防措施，使通识课程适应形势、展示特色、呈现成果，提高学生水平。传承中国文化的优秀品质和促进学生道德、智力、身体和鉴赏艺术能力的整体和谐发展。

简介：摘要：幼儿教育的类型很多，不仅包括品德教育、生活教育，还包括艺术教育。学前教育专业开设艺术课程对培养学生的美术、音乐、舞蹈等艺术素养起到重要作用，这也能有效提升他们的专业技能和艺术综合素质。本文首先分析学前教育专业开设艺术课程设置的现状；其次给出学前教育专业艺术课程设置的途径，以便为以后研究提供参考。

简介：摘要：美育教学，不仅要引导学生去发现美、欣赏美，还要引导学生表现美、创造美。表现美，有直接的表现和间接的表现，有表现事物或他人的美、表现自己的美。唱歌、跳舞、朗诵、美术、表演……就是直接展现自己的美，因此，作为小学艺术教师，一定要重视美育的作用。

简介：摘要：在全面落实双减政策的过程中许多教师主动改革传统的教育模式，根据艺术教育改革的现实条件，抓住初中美术教学的重点，逐步实现艺术课程的优化升级。鼓励学生自主探索，保障学生能够主动接受优秀思想文化的熏陶，进而提升个人的艺术感知能力。双减政策能够为艺术课程改革指明道路及方向，教师需要紧跟时代发展的步伐，抓住初中美术教学的核心，以此来更好的调整教学思路，促进学生的个性化成长以及学科教学改革。

简介：摘要：在当前我国的学前教育体系中，艺术教学课程占据着至关重要的位置，基于新时代教育理念的指引下，现阶段的高职院校学前教育专业艺术课程，不仅需要培养学生的理论知识体系也需要强化学生的实践应用能力，在今后的就业岗位中能够应用有效的知识。本文将简要提出“合理分配课时，增设实践课程”、“延伸教学思路，提高趣味性”、“创设实践空间，营造良好环境”三种高职院校学前教育专业艺术课程分层教学实践策略，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴参考。

简介：摘要：在长期小学艺术教学过程中，一直存在着影响学生原创艺术能力发挥的教学问题。受传统艺术教学观念与模式的影响，教师在教学过程中“重讲授轻视参与、重技法轻创造”，使学生没有主动参与课堂教学活动的时间与空间，学生的艺术思维也得不到有效拓展，学生的艺术认知、技能、兴趣更得不到有效发展。因此，在小学艺术教学中，为了使教学效果得到强化，要积极引导学生参与到艺术教学的全过程中，充分发挥学生的主观能动性，使学生积极参与到课堂教学的每个环节，使学生的原创艺术能力能得到全面提高。基于此，本文章对美育聚焦“大概念”农村小学艺术课程开发与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】新的艺术课程打破了原来音乐、美术学科分割的状况，融合了舞蹈、戏剧、影视等多项因素。这给我们传统音乐、美术教师的课堂授课及思维模式带来新的挑战。怎样去上课？用什么样的方式方法组织教学，才能取得更好的效率性？笔者就综合艺术课程背景下的课堂教学策略问题，从三个方面来进行分析探讨。

简介：摘要：在高等院校的人文素质教育中公共艺术课程是极其重要的组成部分，有利于培养学生正确的审美观念与审美能力，在提高大学生道德素养方面发挥着关键性的作用，对于人文素养相对缺失的工科院校显得更为重要。基于此，本文对工科类院校公共艺术课程体系构建进行了创新论述，希望为相关研究人员和教育工作者提供参考。

简介：摘要：新时期教育教学工作发展下，新媒体技术应用水平不断提高，在中学美术教学中新媒体艺术课程的应用能够激发学生学习兴趣、转变传统美术教学模式，是当前美术教学发展的主流趋势。下面文章对中学美术教学下新媒体艺术课程面临问题与改善措施展开探讨。

简介：内容摘要：

简介：摘要:当今社会，传统职业空间领域发生变迁，对技能人才的综合素养提出更高要求。中等职业教育应当紧紧围绕“提升学生核心素养”这一主题，开展课程改革和育人模式变革，助力社会发展，解决 “立德树人”中“树什么样的人”的问题。

简介：摘要：南丹县是白裤瑶族聚居地之一，被誉为“中国白裤瑶之乡”。如果能完善开发白裤瑶地区民族资源以此完善幼儿园本土艺术课程，也能够丰富幼儿园的艺术课程方式、内容及功能。本文就围绕幼儿园艺术课程内本土白裤瑶民族资源的开发目标、表现，进而对其幼儿园本土艺术课程中白裤瑶民族资源开发组织实施进行探研，达到满足完善我园的教育发展的需求。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：要充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展。疍家人自古以来“浮生江河”，被称为海上的游牧民族。独特的生活方式也造就了疍家人独特的乡土文化，这些疍家文化是当地人在生产生活中文明和智慧的结晶，蕴含着丰富的教育资源。

简介：摘要:艺术教育是学校素质教育的重要组成部分，而德育是素质教育的核心。艺术教育是运用艺术美、自然美、社会生活美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，它在提高人的素质方面起着其他学科所不可替代的作用。不同类型的艺术课程在挖掘德育因素的时候也有着不同的策略，老师顺势引导，使德育教育落在实处。

简介：摘要：高校公共艺术教育将要成为新时代高等教育人才培养的重要支撑。当前我国正在着手规划公共艺术教育在高校教育体系中插入切实可行的实施方案。公共艺术教育并北针对特定的人群，它的主要目的是对人进行审美能力的培养，提升所有学生的艺术修养，对大脑的创作潜力进行开发，让学生成为一个完美的人。随着Web Quest技术的日渐成熟，使基于这一技术的Internet应用以惊人的速度向社会生活的方方面面渗透。

简介：摘要：广绣是我国第一批的非物质遗产之一，不仅代表着我国传统文化的根源，更代表着一个民族生生不息的根本。为了更进一步的在小学阶段融入广绣和艺术课程结合教学，激发学生的爱国情怀，培养他们民族的自豪感，以及文化自信的增强，通过全方位多元化的参与和传授，让广绣的独特和魅力得到传承。

简介：摘要：教研室主任工作对提高院校教学质量意义重大,是形成优秀教师队伍的基层建设工作,对提高院校教学质量意义重大。文章提出了对基础课教研室的教研室主任提高履职尽责能力的几点思考。