简介：摘要：最近一段时间 , 受严峻形势的影响 , 我国的小学无法按照既定计划进行开学 , 但是教育部提出了 " 停课不停学 , 离校不离教 " 的措施 , 来积极应对此次新冠病毒的负面影响。线下教学才是最主要的授课方式 , 但是由于当下形式严峻。网络线上授课成了唯一安全有效地形式 , 极大程度上保证了学生们可以做到停课不停学。

简介：摘要：本文以平抛运动复习课为例讨论高中物理线上教学的的特点。通过高中学生线上学习发展的现状，找出问题与不足，把握物理线上教学的发展趋势。发现高中学生在拥有强烈学习动机的前提下，线上教学相比于传统教学具有更大优势。

简介：摘要：疫情肆虐，因地制宜，因材施教。教师如何扬长避短，提升教师的“教”和学生的“学”的能力，很大程度上已影响甚至决定了非常时期中小学校教学的顺利开展和效果评价。每年的高考 ,纵观整张化学考卷，实验题处于关键位置 ,起到了承上启下的作用。如何在学校复课后通过“线上线下”教学相结合，将线上线下两个教学环节融合并贯穿于整个教学的全过程，需要结合混合学习特点，对教学环节进行系统设计。尤其对于实践性和应用性要求较高的实验题来说，更需要通过构建线上线下交互教学系统，创新混合式教学模式，才能达到培养具有实践能力和创新能力人才的目标。把教师的“教”与学生的“学”有机地融合起来，构建起非常时期中小学教学的一种新模式。

简介：摘要：线上教学形式有序、规范地开展，弥补了疫情下学生居家学习的不便，也对我们的教师提出了新的要求。在学期即将结束之际，如何抓实线上初中语文学科的复习工作？一、整体规划 重内容更重方法；精准施策 重输出更重输入。

简介：摘要： 2020年疫情线上教学期间，师生适应线上教学节奏，紧张有序的高考化学复习如常开展。通过多方位调动学生线上学习的积极性，课堂动起来，思维碰撞，敢于质疑，鼓励学生课堂课余线上提问题，老师随时随地线上答疑。线上多方位多角度有机组合教学，提高高考化学复习的效果。

简介：摘要： 2020年疫情线上教学期间，师生适应线上教学节奏，紧张有序的高考化学复习如常开展。通过多方位调动学生线上学习的积极性，课堂动起来，思维碰撞，敢于质疑，鼓励学生课堂课余线上提问题，老师随时随地线上答疑。线上多方位多角度有机组合教学，提高高考化学复习的效果。

简介：摘要：线上教学中，由于“教”与“学”出现时空分离，学生缺乏教师面对面的持续关注和同伴参照，在居家学习过程出现了自觉性差、学习效率低的问题，尤其对于高三学生来说会直接影响其二次选考的成绩。因此，作为高三政治教师必须正视线上教学带来的问题、多措并举来提高政治二轮复习的效率。

简介：摘要：受疫情防控的影响，响应国家“停课不停学”的号召，几乎全国各地的大中小学生都启动了线上教学模式，“线上教学”这一概念，应运而生。和往常不同的是，曾经“在线教育”不过是一个互联网时代下的各种对于教育的创新尝试，而现在，却因为延迟开学，而成为了学生、家长、学校、老师对于学习的必要手段。它的优缺点也在这这次“教育防疫战”中凸现出来。

简介：

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简介：摘要 : 为落实疫情防控期间 教育部 “停课不停学”的要求，全国各地各类学校都在紧锣密鼓地 尝 试线上教学。线上教学，老师如何教，学生如何学，如何较好地达到教学效果？这是每 位 教育工作 者 面临的重大课题 。 本文以小学 一 年级的语文线上教学为例，根据学生的认知特点，从预习新课、线上听课、课后答疑和作业布置及反馈四个层面进行 了 阐述。

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简介：摘要： 由于受一场突如其来的疫情 ， 隔断了开学相聚的日子，为了不耽误学生的学习， 教育 部门下发，停课不停学的文件 ， 使得各个学校教师都开展了线上教学 。 因此，针对小学语文教学来讲，为了能够提高线上教学效率，则需要及时转变传统教学模式，确保能够分析新课程改革对新型教学模式提出的要求，并不断优化教学方案，引导学生高效学习语文知识，促进小学生水平的提升。基于此，本文主要分析了线上教学开展的要点，并阐述了相关对策，仅供参考。

简介：摘要：当前是信息化时代，科学技术发展越来越迅速，教育行业也逐渐利用信息技术，打破了传统教学模式，开发了线上教学模式。小学数学是一门逻辑性极强的抽象的学科，它要求学生掌握专业的数学知识与技能、计算与解决问题的能力、同时形成严谨的数学思维，为今后的学习奠定良好基础。线上教学模式有着独一无二的优势，是传统课堂无法带来的，但也相对存在着一些不足，所以我们应当将它的优势充分发挥出来，避免它的劣势。本篇文章将重点围绕小学数学线上教学展开。

简介：摘要：在线教育是一种现代化的课程教学模式。应用于小学语文教育，不仅可以提高语文教育的效率和质量，而且可以有效解决小学语文教育的时间和地点限制，使学生自由自在地学习，实现学生与教师共同成长。在线讲座对提高语文课程的教学意义重大。为此，本文结合了与小学语文相关的内容，并特别讨论了在线语文教学的经验，并与教育领域的其他工作者分享了教学经验。

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简介：摘要：现在各大辅导机构和几乎每个学校都开设了线上教学。这虽是形势所迫却也是必然趋势，传统的教学方式已不能完全适应现在的学生。网络知识的传播速度之快之便捷 ,传统教学望尘莫及。在短短两个月网络教学中，我们有较多体会和感触。